1、第15課 展示五彩繽紛的社會(huì)生活 學(xué)習(xí)與探究之三 以人們衣食住行用等方面的變化為例，說明改革開放對(duì)人們生活方式所產(chǎn)生的影響。內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 1.通過家庭采訪社會(huì)調(diào)查或資料收集等實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐的方法和技巧，掌握收集資料的途徑。 2.用收集的。

2、第第1616課課 當(dāng)人類還是野蠻人的時(shí)候當(dāng)人類還是野蠻人的時(shí)候第四單元第四單元 人類祖先的基業(yè)人類祖先的基業(yè)古代世界古代世界西方神話傳說：上帝造人西方神話傳說：上帝造人話說上帝花了五日時(shí)間創(chuàng)造了大話說上帝花了五日時(shí)間創(chuàng)造了大地萬物，到第六日。

3、一回答一回答土地改革土地改革的有關(guān)問題：的有關(guān)問題： 原因：原因：開始標(biāo)志：開始標(biāo)志：結(jié)果：結(jié)果：意義：意義：新中國成立前，中國的新中國成立前，中國的土地土地制度極不合理。制度極不合理。19501950年年6 6月，公布月，公布中華人民共和。

4、 學(xué)習(xí)與探究之二第10課 走近創(chuàng)業(yè)年代的 英雄討論會(huì)1.1.為科技插上翅膀的英雄們?yōu)榭萍疾迳铣岚虻挠⑿蹅?.2.一心為民敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民公仆一心為民敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民公仆3.雷鋒和雷鋒式的英雄們雷鋒和雷鋒式的英雄們4.4.平凡工人中不平凡的英雄們。

5、第二單元 建設(shè)社會(huì)主義道路的探索課題名稱第6課 艱難曲折的探索歷程課型新授授課班級(jí)授課時(shí)間學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1.知道中共八大的主要內(nèi)容并分析其積極意義.2.了解社會(huì)主義建設(shè)總路線的提出及大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)的危害.學(xué)習(xí)重點(diǎn)大躍進(jìn)及人民公社化運(yùn)動(dòng)。

6、第二單元 建設(shè)社會(huì)主義道路的探索第6課 艱難曲折的探索歷程1.中共八大: 年9月,中共八大在 舉行,這是新中國成立后黨召開的第 次全國代表大會(huì).大會(huì)正確分析了國內(nèi) ,成為黨在社會(huì)主義建設(shè)道路過程中取得的重要成果.2.1958年的嚴(yán)重失誤:原。

7、第第2424課課 昔日的輝煌昔日的輝煌古代的記事方法古代的記事方法實(shí)物記事法實(shí)物記事法 1.1.比較普遍的實(shí)物記事的辦法是比較普遍的實(shí)物記事的辦法是結(jié)繩。結(jié)繩。事大大結(jié)其繩，事小小事大大結(jié)其繩，事小小結(jié)其繩結(jié)其繩。 2.2.訊木也是一種記事。

8、第3課一一 1.召開：召開： 年年 月在月在 召開。召開。一屆一屆 2. 通過了通過了 規(guī)定：規(guī)定：人大人大 內(nèi)容內(nèi)容 我國堅(jiān)持我國堅(jiān)持 ，堅(jiān)持，堅(jiān)持 。 一次一次 我國的根本政治制度是我國的根本政治制度是 制度。制度。會(huì)議會(huì)議 這是我國第。

9、1.西歐封建制度形成的標(biāo)志特點(diǎn)西歐封建制度形成的標(biāo)志特點(diǎn)2.基督教創(chuàng)立的時(shí)間地點(diǎn)創(chuàng)始人基本教基督教創(chuàng)立的時(shí)間地點(diǎn)創(chuàng)始人基本教義基督教在西歐中世紀(jì)有何影響義基督教在西歐中世紀(jì)有何影響3.西歐城市興起的標(biāo)志性事件西歐城市興起西歐城市興起的標(biāo)志性。