1、民族政權(quán)并立的時代導(dǎo)學(xué)目標(biāo):在學(xué)習(xí)本課以后,我們首先要了解這一時期民族政權(quán)并立的基本史實,掌握兩宋即北宋南宋遼西夏金的建立及與宋的關(guān)系,陳橋兵變澶淵之盟郾城大捷等重要事件.從整體上把握民族政權(quán)并立的基本脈絡(luò),認(rèn)識民族友好民族融合是多民族國家。

2、時代特點鮮明的明清文化一學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解并掌握明朝的科技成就建筑成就:北京城明長城和之二科技巨著:本草綱目和天工開物.2通過對明朝科技成就的認(rèn)識,培養(yǎng)自尊自信追求卓越的民族情懷,形成刻苦學(xué)習(xí)勤于思考腳踏實地開拓進(jìn)取的品質(zhì).學(xué)習(xí)建議可用表格形式。

3、繁盛一時的隋朝學(xué)習(xí)目標(biāo):了解隋朝統(tǒng)一的歷史條件和隋初社會經(jīng)濟繁榮局面的出現(xiàn);大運河的開通及作用.學(xué)法建議: 運用積累的歷史知識,通過對比秦朝的歷史,理解隋朝是一個承上啟下的朝代.學(xué)習(xí)內(nèi)容:南北重歸統(tǒng)一 時間,1隋朝的建立 建立者:隋文帝; 。

4、對外友好往來學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)本課,要掌握鑒真和尚東渡日本隋唐與新羅的交往唐玄奘西游取經(jīng)的事件.學(xué)法指導(dǎo)觀察唐朝對外主要交通圖,了解唐朝時我國對外友好往來的國家.以唐與日本唐與新羅唐與天竺的交往為線索掌握隋唐時期我國對外友好往來的史實.知識結(jié)構(gòu)請。

5、萬千氣象的宋代社會風(fēng)貌學(xué)習(xí)目標(biāo):通過學(xué)習(xí),了解宋朝社會生活大概的風(fēng)貌,包括當(dāng)時的衣食住行娛樂等.通過了解過去的日常生活,對歷史有更加生動直觀的認(rèn)識,增強與中華民族的歷史和文化的親和力.通過了解過去的日常生活,拉近歷史與現(xiàn)實的距離,充分感受傳。

6、明清經(jīng)濟的發(fā)展與閉關(guān)鎖國學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握明清時期經(jīng)濟發(fā)展的狀況,即農(nóng)業(yè)手工業(yè)較前代的發(fā)展商品經(jīng)濟空前活躍;明朝中后期出現(xiàn)的資本主義萌芽;清朝實行閉關(guān)鎖國政策的原因概況及影響.2通過分析討論閉關(guān)鎖國政策的后果,提高以史為鑒擁護(hù)改革開放政策的自覺。

7、輝煌的隋唐文化一學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),了解或掌握的基礎(chǔ)知識有:趙州橋唐都長安城雕版印刷術(shù)唐朝著名詩人李白杜甫和白居易.2通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)會運用對比方法來分析問題的能力以及對文學(xué)作品的欣賞能力.3通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),認(rèn)識到唐文化是中國封。

8、開元盛世學(xué)習(xí)目標(biāo)了解開元之治局面形成的原因.掌握唐玄宗統(tǒng)治時期在農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)三方面的成就.知道唐朝衰亡的歷史事件.學(xué)法建議1以唐太宗武則天唐玄宗的措施為線索掌握開元盛世局面的形成.2利用課本圖片掌握兩種生產(chǎn)工具曲轅犁和筒車.3唐朝盛世經(jīng)濟。

9、時代特點鮮明的明清文化二學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握我國古典小說四大名著三國演義水滸傳西游記和紅樓夢的思想藝術(shù)特色,了解明清時期戲劇的繁榮和書法繪畫的代表人物及發(fā)展情況.2認(rèn)識:四大名著具有反封建的積極內(nèi)容,體現(xiàn)了明清時期鮮明的時代特點;知道從思想主題和。

10、輝煌的隋唐文化二一學(xué)習(xí)目標(biāo):1知識目標(biāo):掌握隋唐時期的書法繪畫成就以及石窟音樂舞蹈等藝術(shù)成就.2能力目標(biāo):通過對閻立本吳道子繪畫成就的介紹,了解他們各自的創(chuàng)作特點.3情感目標(biāo):通過對敦煌莫高窟藝術(shù)的介紹,認(rèn)識到莫高窟是世界上最大的藝術(shù)寶庫之。

11、貞觀之治學(xué)習(xí)目標(biāo):了解唐朝的建立貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本事實.思考和探究貞觀之治局面出現(xiàn)的原因,培養(yǎng)綜合分析歷史問題的能力.學(xué)習(xí)對唐太宗和李世民進(jìn)行簡單的評價,體會杰出歷史人物對歷史發(fā)展所起的作用.學(xué)法建議:讀懂歷史信息,從中獲取有效的。

12、經(jīng)濟重心的南移學(xué)習(xí)目標(biāo)了解掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,手工業(yè)水平的提高和商業(yè)的繁榮以及對外貿(mào)易發(fā)展的主要史實,明確我國古代經(jīng)濟重心的南移最終完成于南宋之時.學(xué)法建議1閱讀課本插圖耕獲圖貨郎圖提取信息,加深對課文知識的理解和認(rèn)識.2教材中涉及的知識復(fù)。

13、鄭和下西洋與戚繼光抗倭學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解鄭和下西洋戚繼光抗倭葡萄牙攫取澳門的居住權(quán)等事實,掌握明朝對外關(guān)系;2學(xué)會識圖能力觀察及分析圖片史料的能力;學(xué)會提高評價歷史人物的能力;3通過對鄭和遠(yuǎn)航的盛況所體現(xiàn)的我國古代造船業(yè)航海技術(shù)在世界的先進(jìn)地位。

14、科舉制度的創(chuàng)立學(xué)習(xí)目標(biāo)了解科舉制度在隋唐時期產(chǎn)生和完善的主要情況,了解它給隋唐社會帶來的影響.通過討論隋朝創(chuàng)立科舉制度的原因影響等問題,提高從具體事實引出結(jié)論的能力.學(xué)法建議可以按人物順序編制隋唐時期的科舉制度大事記.科舉制度的影響,可以從。

15、君主集權(quán)的強化學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解和掌握努爾哈赤統(tǒng)一女真各部建立后金政權(quán),清朝的建及其對全國的統(tǒng)治.通過學(xué)習(xí)本課使學(xué)生認(rèn)識文字獄的社會危害,理解政策制定得當(dāng)與否將直接影響到社會發(fā)展的道理.通過學(xué)習(xí)文字獄的影響培養(yǎng)學(xué)生初步運用歷史。

16、明朝君權(quán)的加強學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 了解并掌握明朝前期明太祖建文帝明成祖加強君權(quán)的基本史實.2. 通過隋唐時期與明朝實行科舉制度的對比,找出明朝科舉制度的變化,并能有比較辯證的評價.3認(rèn)識明朝君權(quán)的加強在一定時間和一定程度上,鞏固了多民族國家的統(tǒng)。