1、大變革的時代基本思路:學習目標:1 了解春秋戰(zhàn)國時期鐵器的廣泛使用和牛耕的普遍推廣,都江堰的興修的情況,掌握商鞅變法的背景內(nèi)容和歷史作用.2 探究商鞅變法成功的原因,學習中國古人改革創(chuàng)新的精神.3 通過分析商鞅變法的歷史作用,認識到:適應(yīng)時。

2、匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn) 基本思路:第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)學習目標:1了解匈奴的興起和在我國歷史上所做出的貢獻,匈奴與兩漢的關(guān)系,正確認識我國古代民族關(guān)系. 2培養(yǎng)學生用歷史唯物主義的基本觀點分析和評價歷史問題的能力.重點難點。

3、原始的農(nóng)耕生活 基本思路:學習目標:1掌握河姆渡半坡原始居民的生活年代發(fā)現(xiàn)地點生產(chǎn)工具典型作物及生產(chǎn)生活狀況,知道大汶口原始居民的生活狀況;2理解和體會社會生產(chǎn)力的發(fā)展是社會進步的根源;3觀察歷史文物圖,初步形成分析解釋圖中歷史信息的能力。

4、中華文化的勃興一 基本思路:學習目標:1重點掌握商朝甲骨文中國古代歷法和詩人屈原.2了解我國文字的演變,天文歷法醫(yī)學和音樂的成就.3探究中國文字的起源,總結(jié)甲骨文金文和大篆的演變趨勢,做課后活動與探究練習,培養(yǎng)觀察想象和概括的能力.4通過學。

5、祖國境內(nèi)的遠古居民 基本思路:學習目標:1掌握有關(guān)元謀人北京人山頂洞人的歷史基礎(chǔ)知識;2理解并探究山頂洞人比北京人有哪些進步;3了解元謀人的歷史地位及我國境內(nèi)遠古居民的分布情況.重點難點1重點:北京人山頂洞人的概況;2難點:對久遠歷史知識的。

6、承上啟下的魏晉南北朝文化二 基本思路:第22課 承上啟下的魏晉南北朝文化二學習目標1.了解書圣王羲之畫家顧愷之以及石窟藝術(shù)的一些基礎(chǔ)知識.2.提高鑒賞各類書法繪畫和石窟藝術(shù)作品的能力.3.通過欣賞王羲之顧愷之的書畫作品以及我國古代的石窟藝術(shù)。

7、華夏之祖 基本思路:學習目標:1了解涿鹿之戰(zhàn),掌握黃帝人文初祖,正確認識堯舜禹的禪讓制含義,掌握禹建立夏朝,是我國歷史上第一個王朝.2認識中華民族是在漫長的歷史長河中逐漸融合而成的,黃帝是華夏族的人文初祖,激發(fā)學生的愛國之情,增強民族意識。

8、春秋戰(zhàn)國的紛爭 基本思路:學習目標:1 掌握春秋戰(zhàn)國的歷史分期齊桓公爭霸晉楚爭霸戰(zhàn)國七雄等基礎(chǔ)知識.2 了解春秋爭霸戰(zhàn)爭的進程,理解并探究春秋戰(zhàn)國時期爭霸戰(zhàn)爭的起因及歷史原因.學習識讀歷史地圖的基本技能.3 認識到分裂時期也孕育著統(tǒng)一的因素。

9、燦爛的青銅文明基本思路:學習目標:1 掌握夏商西周時期我國以青銅文明為代表的手工業(yè)農(nóng)業(yè)和商業(yè)的發(fā)展狀況及特點;了解奴隸制下奴隸的悲慘遭遇.2 培養(yǎng)學生歸納概括歷史知識的能力以及初步運用辨證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點認識歷史的能力.3 。

10、昌盛的秦漢文化一 基本思路:學習目標:1學習秦漢時期的科學技術(shù)成就和醫(yī)學成就,包括造紙術(shù)的發(fā)明和改進九章算術(shù)和地動儀張仲景和華佗.2通過觀察漢代造紙圖,了解造紙的工序,依據(jù)地動儀剖面圖,分析其原理,培養(yǎng)我們觀察想象能力.3通過學習秦漢時期的。

11、 伐無道,誅暴秦 基本思路:學習目標:1了解秦朝暴政的表現(xiàn),從而得出秦末起義和秦朝滅亡的根本原因. 2清楚的掌握陳勝吳廣起義的原因和地位;劉邦,項羽滅秦的大體情況;簡單了解楚漢之爭的簡單情況. 3通過本課學習認識道秦朝的暴政是導致它滅亡的根。

12、大一統(tǒng)的漢朝 基本思路:學習目標:1了解兩漢四百年的興衰的基本脈絡(luò),掌握文景之治光武中興東漢后期外戚專權(quán)和宦官專權(quán)交替的基本史實. 2重點掌握漢武帝的大一統(tǒng),分析理解罷黜百家,獨尊儒術(shù) 重難點: 1重點:漢武帝的大一統(tǒng) 2難點:罷黜百家,獨。

13、夏商西周的興亡 基本思路:學習目標:1掌握夏商西周三代更替的史實,分封制的含義和作用.2學習本課培養(yǎng)學生查閱資料,識別歷史地圖,合作的能力.通過引導學生學習和掌握基礎(chǔ)知識,分析得出結(jié)論:夏商統(tǒng)治者的統(tǒng)治態(tài)度直接影響著國家的存亡.培養(yǎng)學生綜合。

14、中華文化的勃興二 基本思路:學習目標:1掌握孔子的政治思想和教育成就 2了解老子及其百家爭鳴中各位思想家和軍事家的主張 3通過學習孔子的教育成就,養(yǎng)成良好的學習風氣和習慣重難點: 1本課的重點是孔子的政治主張和教育成就 2本課的難點是如何理。

15、祖國境內(nèi)的遠古居民1我國最早的人類元謀人在省縣發(fā)現(xiàn),生活在 流域,會制造知道.人和動物的根本區(qū)別是 ,生活在距今年,是我國境內(nèi)已知的最早人類2北京人在的山洞里發(fā)現(xiàn).生活在距今萬年至年.他們的體質(zhì)特征是保留了的某些特征.使用的石器和木棒,過著。