1、公共生活講道德 無聲的朋友教學(xué)課件,1、生活中還有哪些公用設(shè)施？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待“它們”？,2、小結(jié)： 在我們的周圍，有許許多多的公用設(shè)施。它們默默地為我們服務(wù)，為我們的生活提供了無盡的便利，正因?yàn)橛辛诉@些便利的設(shè)施，人們才能有秩序地生活，所以愛護(hù)公共設(shè)施，人人有責(zé)，我們要自覺愛護(hù)公用設(shè)施。,1、在我們的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活中，還有哪些不和諧的現(xiàn)象，屬于破壞公用設(shè)施的行為？,2、你做過這樣。

2、天有不測(cè)風(fēng)云,自然災(zāi)害,中國(guó)自然災(zāi)害種類繁多。地震、臺(tái)風(fēng)、暴雨、洪水、內(nèi)澇、高溫、雷電、大霧、灰霾、泥石流、山體滑坡、海嘯、道路結(jié)冰、龍卷風(fēng)、冰雹、暴風(fēng)雪、崩塌、地面塌陷、沙塵暴等等，每年都要在全國(guó)和局部地區(qū)發(fā)生，造成大范圍的損害或局部地區(qū)的毀滅性打擊。自然災(zāi)害是地理環(huán)境演化過程中的異常事件，卻成為阻礙人類社會(huì)發(fā)展的最重要的自然因素之一。,唐山大地震,2006年蝗蟲災(zāi)害,2008年雪災(zāi),2006年。

3、成長(zhǎng)？ 1 生長(zhǎng)而成熟 2 向成熟階段發(fā)展 看看兩件衣服，再看看自己身上的 衣服，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 身體的變化 我們從一個(gè)小不點(diǎn)長(zhǎng)成現(xiàn)在 這么重這么高，需要什么呢？ 能力的提升 大家想想，還有哪些 事情我們以前不會(huì)，后 來隨著年齡的增長(zhǎng)而慢 慢學(xué)會(huì)了的？ 隨著年齡的增長(zhǎng)，知 識(shí)也在變豐富。 這種在行動(dòng)前現(xiàn)對(duì)行動(dòng)進(jìn) 行安排的行叫做 做計(jì)劃。 在做事情之前，我們要有一個(gè)成 熟的計(jì)劃，要考慮到事。

4、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 品德與社會(huì) 四年級(jí) 上冊(cè) 執(zhí)教者：文麗芳 執(zhí)教者：文麗芳 公用設(shè)施是指為市民提供公 共服務(wù)的 公共性 、 服務(wù)性 的設(shè) 施，我們每個(gè)人都擁有它們的 使用權(quán)。 、 活動(dòng)二 夸夸我們的朋友 聽聽朋友的訴說 活動(dòng)三 大家好！還認(rèn)識(shí)我嗎？為了人類的健康，我們 默默為大家服務(wù)，而如今我們已是 面目全非，我 真不明白你們?yōu)槭裁匆@樣傷害我們。 再看看。

5、第二單元 我們的 快樂大本營(yíng) 主題一 成長(zhǎng)的故事 快樂一起分享 送你一個(gè)微笑 1.知道自己是集體中的一員，明白集體 需要每個(gè)人去愛護(hù)。 2.通過交流，和同學(xué)一起發(fā)現(xiàn)快樂，感 受集體的快樂，從而激發(fā)學(xué)生關(guān)心、幫 助集體中的每個(gè)成員的情感。 3.通過組織送“微笑”活動(dòng)，讓學(xué)生在 實(shí)踐中感受和同學(xué)分享苦與樂的幸福。 1.出示以往畢業(yè)生的集體照 ,讓學(xué)生觀察。 2.把本班學(xué)生照片拿出來讓學(xué)生觀察，讓。

6、無聲的朋友 公共生活講道德 聽聽他們的訴說 傷害了這些生活中無聲的好 朋友，最終受傷害的其實(shí)是我 們的健康生活，是我們自己。 憲法規(guī)定：公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵 犯，破壞公共財(cái)產(chǎn)是不文明行為， 嚴(yán)重的甚至是違法犯罪行為。 觀察學(xué)校或家庭附近的公用。