1、你們當(dāng)中哪位是“菠菜”？為什么喜歡宋曉波？,你是我的辭典,法露絲辛德拉斯基,圖文資料：,露絲辛德拉斯基,法國(guó)記者。本文選自世界散文名作。,教學(xué)目標(biāo)：,2、通過(guò)學(xué)習(xí)用日常小事展示人物精神世界 的寫(xiě)法，把握人物的重要性格特征。,3、學(xué)習(xí)作品主人公樂(lè)觀積極，開(kāi)朗自信的品格。,1、具體了解并概括文中父女如何面對(duì)逆境 共過(guò)難關(guān)的故事。,導(dǎo)入學(xué)習(xí)：,感恩的心,我來(lái)自偶然， 象一顆塵土， 有誰(shuí)看出我的脆弱 ， 我來(lái)自何方，我情歸何處 ， 誰(shuí)在下一刻呼喚我 ， 天地雖寬，這條路卻難走， 我看遍這人間坎坷辛苦，,我還有多少愛(ài)， 我還有多少淚。

2、賣(mài) 油 翁,歐 陽(yáng) 修,歐陽(yáng)修（1007-1072） 北宋文學(xué)家、史學(xué)家。北宋古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，唐宋八大家之一。 字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士。謚號(hào)文忠。 吉州永安人。著有歐陽(yáng)文忠公文集六一詞等。,韓愈、柳宗元 歐陽(yáng)修 王安石、曾鞏 蘇洵、蘇軾、蘇轍,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、朗讀課文，積累文言字詞。 2、理解文章內(nèi)容，把握人物形象。 3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。,給下列生字注音,自矜 家圃 睨之 頷之 咨,忿然 杓 酌油 瀝之,jn,p,n,hn,fn,sho,zhu,l,矢,sh,陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。

3、口技,蒲松齡(16421715)，字留仙，又字劍臣，號(hào)柳泉居士，明崇禎十五年，出生在山東淄川一個(gè)世代書(shū)香的門(mén)第之中。叔祖蒲生汶中過(guò)進(jìn)士，做過(guò)河北玉田縣令。,聊齋志異是蒲松齡從20歲始至40歲基本成書(shū)，后又繼續(xù)創(chuàng)作至暮年，歷時(shí)40年完成的一部文言短篇小說(shuō)集。全書(shū)近500篇，內(nèi)容皆搜抉奇怪，其中多狐鬼花妖與神仙故事。旨在針砭時(shí)弊，勸善懲惡，移風(fēng)易俗，抒寫(xiě)孤憤。其素材多取自于現(xiàn)實(shí)生活以及軼聞傳說(shuō)與個(gè)人感受。 郭沫若先生贊聊齋志異“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。,村中來(lái)一女子，年二十有四五。攜一藥囊，售其醫(yī)。有問(wèn)病者。

4、口技，是雜技的一種。演員運(yùn)用口腔發(fā)聲技巧來(lái)模仿各種聲音。它能同時(shí)發(fā)出各種音響，這種技藝，清代屬“百戲”之一種，表演者多隱身在布?；蚱溜L(fēng)的后邊，俗稱(chēng)“隔壁戲?！?了解口技,口 技,林嗣環(huán),作者介紹,林嗣環(huán)，字鐵崖，明末清初福建晉江人，清順治六年中進(jìn)士，晚年住杭州,著有鐵崖文集、秋聲集?？诩家晃倪x自虞初新志。虞初新志是清代張潮編寫(xiě)的一部筆記小說(shuō)，以鋪寫(xiě)故事記敘人物為中心。全書(shū)20卷，所收多為明末清初訪擬傳奇故事之作，形式近于搜奇志異，并加評(píng)語(yǔ)，實(shí)際上是一部短篇小說(shuō)集。林嗣環(huán)的口技一文被收入虞初新志。,你能讀準(zhǔn)。

5、登山,在登山運(yùn)動(dòng)中，常常是二到四人結(jié)成一組，以生命線(xiàn)相連，大家同甘共苦，生死與共。,資料交流,你所了解的喜馬拉雅山是怎樣的？,高聳入云,終年積雪,瑰麗非凡,登山者的向往之地,分布在中國(guó)西藏和巴基斯坦、印度、尼泊爾、錫金和不丹等國(guó)境內(nèi)，其主要部分在中國(guó)國(guó)和尼泊爾交接處。,生 命 之 線(xiàn),喬辛普森,生命之線(xiàn),是連接登山者身體的線(xiàn)，可以使登山者在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)獲得同伴的救援，保全生命。,學(xué)習(xí)建議,文章在記敘中巧妙地安排時(shí)間和空間的過(guò)渡，從眼前的遭遇跳躍到過(guò)去的遇險(xiǎn)，又從過(guò)去的遇險(xiǎn)跳躍到眼前的遭遇。閱讀中，請(qǐng)加以注意。,作者。

6、生于憂(yōu)患 死于安樂(lè),孟子,有關(guān)孟子和孟子,孟子（前372前289）戰(zhàn)國(guó)時(shí)思想家、教育家。名軻，字子輿，鄒(今山東鄒縣)人。后世認(rèn)為他是孔子學(xué)說(shuō)的繼承人，因此把他和孔子并稱(chēng)：孔孟，并尊其為“亞圣”。他曾游梁，說(shuō)惠王，不能用；乃見(jiàn)齊宣王，為客卿。宣王對(duì)他很客氣，可是也始終不用。于是孟子歸而述孔子之意，教授弟子。,孟子是儒家的經(jīng)典之一，為孟子和弟子及再傳弟子所著。書(shū)中記載了孟子及其弟子的政治、教育、哲學(xué)、倫理等思想觀點(diǎn)和政治活動(dòng)。南宋朱熹把它和大學(xué)、中庸、論語(yǔ)合為“四書(shū)”，成為此后讀書(shū)人的必讀書(shū)。,孟子，名 ，字 ，。

7、沉舟側(cè)畔千帆過(guò),“病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”,劉禹錫以樹(shù)喻人，表達(dá)了自己面對(duì)人生失意、 仕途挫折依然保持的積極、樂(lè)觀、開(kāi)朗的心態(tài)。,詩(shī),中國(guó)功夫 臥似一張弓站似一棵松不動(dòng)不搖坐如鐘 走路一陣風(fēng)南拳和北腿少林武當(dāng)功 太極八卦連環(huán)掌中華有神功 棍掃一大片槍挑一條線(xiàn)身輕好似云中燕豪氣沖云天 外練筋骨皮內(nèi)練一口氣剛?cè)岵?jì)不低頭心中有天地 清風(fēng)劍在手 雙刀就看走 行家功夫一出手 就知有沒(méi)有 手是兩扇門(mén) 腳下是一條根 四方水土養(yǎng)育了中華武術(shù)魂 ,歌,練武時(shí)，人站立要如松樹(shù)一樣挺拔。,大樹(shù)和我們的生活,周濤,周濤，筆名常新，歷任人民解放軍部。

8、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)你是我的辭典教案 上海五四制版 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用日常小事來(lái)展示人物精神世界的寫(xiě)法。 2、通過(guò)圈畫(huà)、品味人物描寫(xiě)的詞句，把握人物形象。 3、學(xué)習(xí)主人公樂(lè)觀積極、開(kāi)朗自信的性格。

9、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第17課永遠(yuǎn)執(zhí)著的美麗教案1 上海五四制版 教學(xué)目標(biāo)： 1、 通過(guò)朗讀來(lái)品味語(yǔ)言，進(jìn)一步加深對(duì)“通訊”這種新聞文體特點(diǎn)的了解。 2、學(xué)習(xí)搜集整理和利用資料的方法。 3、體會(huì)袁隆平崇高。

10、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第10課給傅聰?shù)囊环庑沤贪?上海五四制版 【自學(xué)指導(dǎo)】 . 了解這封書(shū)信的語(yǔ)言特點(diǎn)。 . 采用自讀與討論結(jié)合法，進(jìn)一步感受、理解本文的主旨。 . 理解信中表達(dá)的父子情誼，理解作。

11、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第16課悲壯的兩小時(shí)教案1 上海五四制版 教學(xué)目標(biāo)： 1、 感受科馬洛夫?yàn)楹教焓聵I(yè)獻(xiàn)身的精神。 2、 學(xué)習(xí)課文通過(guò)真實(shí)、細(xì)膩的描寫(xiě)刻畫(huà)人物的寫(xiě)法。 3、 使學(xué)生了解文學(xué)真實(shí)與生活真實(shí)的。

12、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)精衛(wèi)填海教案 上海五四制版 一、教學(xué)目標(biāo) 1、有感情地讀課文，讀出精衛(wèi)的勇敢堅(jiān)定和大海憤怒的語(yǔ)氣。 2、發(fā)揮想象力，表演精衛(wèi)和大海對(duì)話(huà)的情景。 3、結(jié)合自己的想法評(píng)價(jià)精衛(wèi)填海行為。

13、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 滹沱河和我課堂實(shí)錄 上海五四制版 師：同學(xué)們，很長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)，我經(jīng)常被一種奇妙的感覺(jué)包裹著。從未謀面的一條河流居然會(huì)因?yàn)橐黄⌒〉纳⑽亩鴷r(shí)常翻騰在我的記憶里，一個(gè)原本并不熟。

14、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)密室日記教案 上海五四制版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí) 理解“運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白的方法抒發(fā)感情”。 能力 了解日記的寫(xiě)作特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用日記記錄自己的所思所感。 情感 學(xué)習(xí)主人公堅(jiān)貞樂(lè)觀，不為命運(yùn)所。

15、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第31課安徒生童話(huà)前記教案 上海五四制版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 初步了解序言的文體常識(shí)。 結(jié)合閱讀安徒生童話(huà)的體驗(yàn)，揣摩課文的語(yǔ)言，體會(huì)序言作者對(duì)安徒生童話(huà)的寫(xiě)作特點(diǎn)的準(zhǔn)確評(píng)述。

16、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)希臘神話(huà)故事兩則(普羅米修斯,阿咯琉斯之死)教案 上海五四制版 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生研讀作品，課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)普羅米修斯一文，注重故事情節(jié)的梳理及人物形象分析。 2、通過(guò)對(duì)。

17、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第19課上帝只給他一只老鼠教案 上海五四制版 一、教學(xué)目標(biāo)： 1. 了解只要有博大的愛(ài)的胸懷和永不停止的追求就能獲得成功。 2. 學(xué)習(xí)文中主人公充滿(mǎn)熱忱的生活態(tài)度。 二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)。

18、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第7課齊白石筆下的可愛(ài)世界教案 上海五四制版 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解國(guó)畫(huà)大師齊白石及其繪畫(huà)的藝術(shù)風(fēng)格，能感受到齊白石筆下世界的可愛(ài)之處。 2、理解“美是無(wú)處不在的”，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活。