1、太史公自序 司馬遷 導(dǎo)學(xué) 1 請(qǐng)用2分鐘時(shí)間認(rèn)真閱讀導(dǎo)學(xué)提綱中基礎(chǔ)感知部分 認(rèn)真勾畫 這里很重要 2 給你13分鐘 認(rèn)真閱讀文章 填寫探究未知部分 有疑惑的地方請(qǐng)記錄下來 一定要抓緊時(shí)間 3 相信自己 發(fā)揮自己的潛力 積極。

2、夫運(yùn)籌策帷帳之中 決勝于千里之外 吾不如子房 鎮(zhèn)國(guó)家 撫百姓 給饋餉 不絕糧道 吾不如蕭何 連百萬之軍 戰(zhàn)必勝 攻必取 吾不如 此三者 皆人杰也 吾能用之 此吾所以取天下也 韓信 劉邦 韓信 淮陰侯列傳 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 疏通。

3、太史公自序 司馬遷 導(dǎo)學(xué) 1 請(qǐng)用2分鐘時(shí)間認(rèn)真閱讀導(dǎo)學(xué)提綱中基礎(chǔ)感知部分 認(rèn)真勾畫 這里很重要 2 給你13分鐘 認(rèn)真閱讀文章 填寫探究未知部分 有疑惑的地方請(qǐng)記錄下來 一定要抓緊時(shí)間 3 相信自己 發(fā)揮自己的潛力 積極。

4、太史公自序 司馬遷 導(dǎo)學(xué) 1 請(qǐng)用2分鐘時(shí)間認(rèn)真閱讀導(dǎo)學(xué)提綱中基礎(chǔ)感知部分 認(rèn)真勾畫 這里很重要 2 給你13分鐘 認(rèn)真閱讀文章 填寫探究未知部分 有疑惑的地方請(qǐng)記錄下來 一定要抓緊時(shí)間 3 相信自己 發(fā)揮自己的潛力 積極。

5、淮陰侯列傳 導(dǎo)學(xué) 1 請(qǐng)用2分鐘時(shí)間認(rèn)真閱讀導(dǎo)學(xué)提綱中基礎(chǔ)感知部分 認(rèn)真勾畫 這里很重要 2 給你13分鐘 認(rèn)真閱讀文章 填寫探究未知部分 有疑惑的地方請(qǐng)記錄下來 一定要抓緊時(shí)間 3 相信自己 發(fā)揮自己的潛力 積極發(fā)言。

6、淮陰侯列傳 導(dǎo)學(xué) 1 請(qǐng)用2分鐘時(shí)間認(rèn)真閱讀導(dǎo)學(xué)提綱中基礎(chǔ)感知部分 認(rèn)真勾畫 這里很重要 2 給你13分鐘 認(rèn)真閱讀文章 填寫探究未知部分 有疑惑的地方請(qǐng)記錄下來 一定要抓緊時(shí)間 3 相信自己 發(fā)揮自己的潛力 積極發(fā)言。

7、季氏將伐顓臾 論語 導(dǎo)學(xué) 1 請(qǐng)用2分鐘時(shí)間認(rèn)真閱讀導(dǎo)學(xué)提綱中基礎(chǔ)感知部分 認(rèn)真勾畫 這里很重要 2 給你13分鐘 認(rèn)真閱讀文章 填寫探究未知部分 有疑惑的地方請(qǐng)記錄下來 一定要抓緊時(shí)間 3 相信自己 發(fā)揮自己的潛力 積。

8、玉不琢不成器 人不學(xué)不知道 人無遠(yuǎn)慮 必有近憂 工欲善其事 必先利其器 非禮勿視 非禮勿聽 非禮勿言 非禮勿動(dòng) 己所不欲 勿施于人 鳥之將死 其鳴也哀 人之將死 其言也善 孔子格言 季氏將伐顓臾 論語 導(dǎo)學(xué) 1 請(qǐng)用2分鐘。

9、寡人之于國(guó)也 孟子 導(dǎo)學(xué) 1 請(qǐng)用2分鐘時(shí)間認(rèn)真閱讀導(dǎo)學(xué)提綱中基礎(chǔ)感知部分 認(rèn)真勾畫 這里很重要 2 給你13分鐘 認(rèn)真閱讀文章 填寫探究未知部分 有疑惑的地方請(qǐng)記錄下來 一定要抓緊時(shí)間 3 相信自己 發(fā)揮自己的潛力 積極。

10、請(qǐng)您欣賞 瓷器 景泰藍(lán) 景泰藍(lán)的制作 教學(xué)目標(biāo) 1 了解景泰藍(lán)的制作工序 2 學(xué)習(xí)本文的多種說明方法 3 了解勞動(dòng)人民的聰明才智 增強(qiáng)熱愛勞動(dòng)人民的思想感情 思 12分鐘 要求 1 按照導(dǎo)學(xué)提綱 閱讀文本 完成導(dǎo)學(xué)提綱中出示。

11、子不學(xué) 斷機(jī)杼 昔孟母 擇鄰處 童年 老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼惻隱之心 人皆有之天將降大任于斯人也 必先苦其心志 勞其筋骨 餓其體膚空乏其身 行拂亂其所為 所以動(dòng)心忍性 增益其所不能 孟子名言 寡人之于國(guó)。

12、猜一猜 一門三父子 都是大文豪詩賦傳千古 峨眉共比高三父子指的是三蘇父子 即蘇洵 父 蘇軾 子 蘇轍 子 念奴嬌 赤壁懷古 蘇軾 蘇軾 1036 1101 字子瞻 號(hào)東坡 任黃州團(tuán)練副使時(shí) 曾于山之東坡居住 故號(hào)東坡 四川眉山人。

13、永遇樂 京口北固亭懷古 南宋辛棄疾 1 理解 京口北固亭懷古 一詞運(yùn)用典故 借古喻今的寫作特點(diǎn) 2 體會(huì)辛棄疾抗敵救國(guó)的雄圖壯志和為國(guó)效勞的愛國(guó)熱情 學(xué)習(xí)目標(biāo) 郭沫若對(duì)辛詞的評(píng)價(jià) 郭沫若題寫的對(duì)聯(lián) 鐵板銅琶 繼東坡高。

14、阿房宮賦 杜牧 教師 程雷云 阿房宮賦 杜牧 在阿房宮原址上修建的旅游景點(diǎn) 秦阿房宮 阿房宮前殿 阿房宮祭地壇 賦 賦 作為一種文體有一個(gè)演變的過程 賦體以楚辭為濫觴 至荀況始有定名 它出現(xiàn)于戰(zhàn)國(guó)后期 到了漢代才形成。

15、衛(wèi)風(fēng) 氓 氓之蚩蚩 抱布貿(mào)絲 匪來貿(mào)絲 來即我謀 送子涉淇至于頓丘 匪我愆期 子無良媒 將子無怒 秋以為期 乘彼垝垣 以望復(fù)關(guān) 不見復(fù)關(guān) 泣涕漣漣 既見復(fù)關(guān)載笑載言 爾卜爾筮 體無咎言 以爾車來 以我賄遷 桑之未落 其葉。

16、千古絕唱泣血悲歌 秋風(fēng)蕭瑟 愁云籠罩 李清照獨(dú)自守在窗前 感到無限悲哀和孤寂 這天黃昏時(shí)刻 天上又落下一場(chǎng)瀟瀟秋雨 那梧桐樹的大葉子上 不時(shí)滴滴嗒嗒地滴下晶瑩的水珠 在悲痛中的李清照看來 簡(jiǎn)直是天地都在替她嘆。

17、六國(guó)論 宋蘇洵 一 作者簡(jiǎn)介蘇洵 1009 1066 字明允 號(hào)老泉 蘇老泉 二十七 始發(fā)憤 讀詩書 唐宋八大家之一 宋代眉山 今四川眉山縣 人 人稱 老蘇 與兒子 大蘇 蘇軾 小蘇 蘇轍 并稱 三蘇 后人有詩稱贊 一門三父子 都是大。

18、琵琶行 并序 白居易 導(dǎo)學(xué) 1 請(qǐng)用2分鐘時(shí)間認(rèn)真閱讀導(dǎo)學(xué)提綱中基礎(chǔ)感知部分 認(rèn)真勾畫 這里很重要 2 給你13分鐘 認(rèn)真閱讀文章 填寫探究未知部分 有疑惑的地方請(qǐng)記錄下來 一定要抓緊時(shí)間 3 相信自己 發(fā)揮自己的潛力 積。

19、賦得古原草送別 白居易 離離原上草 一歲一枯榮 野火燒不盡 春風(fēng)吹又生 遠(yuǎn)芳侵古道 晴翠接荒城 又送王孫去 萋萋滿別情 白居易初到長(zhǎng)安 以 賦得古原草送別 拜見老詩人顧況 顧打趣道 米價(jià)方貴 居亦弗易 但讀到 野火 聯(lián)。

20、琵琶行 并序 白居易 導(dǎo)學(xué) 1 請(qǐng)用2分鐘時(shí)間認(rèn)真閱讀導(dǎo)學(xué)提綱中基礎(chǔ)感知部分 認(rèn)真勾畫 這里很重要 2 給你13分鐘 認(rèn)真閱讀文章 填寫探究未知部分 有疑惑的地方請(qǐng)記錄下來 一定要抓緊時(shí)間 3 相信自己 發(fā)揮自己的潛力 積。