1、第二節(jié) 太陽對地球的影響 一、選擇題 在德國和日本，隨處可見廠房和大樓屋頂的黑色“硅板”，這就是太陽能屋頂。風和日麗的白天，“屋頂”將太陽能轉化為電能，把富余的電能送入電網。我國有關專家指出：上海沒有油。

2、第三節(jié) 地球的運動 教學目標 知識與技能 1 了解地球自轉方向 速度和周期等基本規(guī)律 2 了解公轉方向 速度和周期 以及公轉的的基本軌道和黃赤交角 過程與方法 1 觀察演示實驗和模擬實驗演示 增強學生的地理空間思維能。

3、第二節(jié) 太陽對地球的影響 教學目標 知識與技能 1 了解太陽能量來源及其對地球的影響 2 太陽活動的主要類型及其對地球的影響 3 培養(yǎng)學生的讀圖能力和分析 歸納的能力 4 通過案例分析 激發(fā)學生的求知欲 培養(yǎng)學生遷移知。

4、1 4區(qū)域經濟聯系 三 一 學習目標 產業(yè)轉移及對區(qū)域地理環(huán)境的影響 二 課前預習作業(yè) 1 產業(yè)轉移的概念和分類 企業(yè)將產品生產的部分或全部由原生產地轉移到其他地區(qū) 這種現象被稱為產業(yè)轉移 國內的產業(yè)轉移叫區(qū)域產業(yè)。

5、第二章單元測試題 第 卷 選擇題 一 單項選擇題 每小題2分 共35小題 共計70分 2017年12月28日西安城區(qū)內現大霧天氣 致居民出行困難 城區(qū)內汽車緩慢行駛 下圖為城區(qū)某立交在濃霧中若隱若現 回答1 3題 1 濃霧天氣使能見。

6、第二節(jié) 地球表面形態(tài) 教材分析 本節(jié)教材相應的課程標準內容是 結合實例 分析造成地表形態(tài)變化的內 外力因素 在高中地理體系中 地球表面形態(tài)及其成因是自然地理的基礎理論 是解決區(qū)域地理問題必須借助的重要知識 而且。

7、第三節(jié) 大氣環(huán)境 學時 1學時 課型 新授課 一 教學內容 本節(jié)課的內容位于湘教版必修第一冊第二章第三節(jié) 是大氣運動這個重要內容的開篇和基礎性的內容 熱力環(huán)流是由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流 它是大氣運動的一種。

8、第三節(jié)區(qū)域發(fā)展差異 讀 我國改革開放的時空發(fā)展圖 回答1 2題 1 我國開放格局的時空發(fā)展特點是 A 點 線 面開放格局同步發(fā)展 B 沿邊省區(qū)的省會與沿海城市同步發(fā)展 C 東 中 西部地區(qū)同步發(fā)展 D 內陸省會城市與邊境城市。

9、第二章第三節(jié)大氣環(huán)境 一 選擇題 1 氣象諺語有 露重見晴天 的說法 就此現象 下列敘述正確的是 A 天空云量少 大氣保溫作用強 B 地面輻射強 地表降溫慢 C 空氣中水汽少 地表降溫慢 D 大氣逆輻射弱 地表降溫快 答案 D。

10、2 1地殼的物質組成和物質循環(huán) 學習目標 1 能說出礦物的概念 存在形式及其分類 2 能說出巖石的概念 并能按照成因將巖石進行分類 列舉常見的具有代表性的巖石 同時能分析說明沉積巖的兩個特征 3 能解釋地質循環(huán)的能量。

11、第2節(jié) 農業(yè)區(qū)位因素與農業(yè)地域類型 一 選擇題 每小題4分 共44分 下圖中陰影表示農業(yè)地域類型分布區(qū) 讀圖回答1 2題 1 有關甲 乙 丙 丁四地區(qū)農業(yè)生產條件的敘述 正確的有 甲地區(qū)雨熱同期 但氣象災害頻繁 乙地區(qū)氣候濕。

12、2 1 地殼的物質組成和物質循環(huán) 學習目標 1 了解地殼的物質組成 礦物與巖石的關系 2 通過對常見礦物的簡易識別 提高學生的思維能力 對比能力 3 理解三大類巖石的成因及相互轉化及地殼物質循環(huán)過程 自主學習 一 地殼的。

13、第一節(jié)地殼的物質組成和物質循環(huán) 一 單選題 1 化學元素在巖石圈中存在的基本單元是 A 巖石 B 礦物 C 礦床 D 礦產 2 自然界中最多的礦物是 A 石油 B 天然氣 C 汞 D 石英 3 下列四種物質的組成與被組成關系正確的是 A。

14、第一節(jié) 地殼的物質組成和物質循環(huán) 一 課程標準 運用示意圖說明地殼內部物質循環(huán)過程 1 標準解讀 本條 標準 關注的對象是自然環(huán)境組成要素之一 巖石 要求的重點落在地殼內部物質循環(huán) 目的是以物質循環(huán)運動的觀點看待。

15、第三節(jié) 工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)地域聯系 1 某城鎮(zhèn)冬季盛行東北風 夏季盛行西南風 計劃在這里 建一大型化工廠 合理的區(qū)位是 A 城鎮(zhèn)的西北部 B 城鎮(zhèn)中心 C 城鎮(zhèn)西南部 D 城鎮(zhèn)東北部 2 下面是工業(yè)區(qū)位選擇模式圖 其中線段長。

16、第1節(jié) 產業(yè)活動的區(qū)位條件和地域聯系 義烏人從乾隆年代就有挑擔外出雞毛換糖的傳統(tǒng) 改革開放初期 義烏就有177多農戶外出雞毛換糖 做的就是小商品生意 現在義烏已經有14000多家企業(yè) 義烏周邊的地區(qū)有477多企業(yè) 浙江義。

17、第一節(jié) 地殼的物質組成和物質循環(huán) 一 地殼的物質組成 1 礦物 1 化學元素在巖石圈中存在的基本單元 有用礦物在自然界富集 2 按狀態(tài)分類 氣態(tài) 天然氣 石油 天然汞 黃鐵礦 3 辨別 依據礦物的結晶形態(tài) 透明度 光澤 密度。

18、第一節(jié) 地球的宇宙環(huán)境 教學目標 描述地球所處的宇宙環(huán)境 說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星 學情分析 學生能夠從各種媒體了解宇宙與地球的相關知識 但多數不系統(tǒng) 更不能聚焦于地球的宇宙環(huán)境這個核心上 發(fā)。

19、1 4區(qū)域經濟聯系 一 使用說明 課前下發(fā)給學生 預習 上課使用 下課后完成課后作業(yè) 交給老師 學法指導 每節(jié)課老師講解不超過10分鐘 主要通過學生自主探究 討論 質疑 學生解決不了的 老師解答 教材重點 產業(yè)轉移和資源。

20、2 3大氣環(huán)流 學習目標 1 掌握鋒面系統(tǒng) 低壓和高壓系統(tǒng)的活動規(guī)律及其天氣特征 2 具備看懂簡易天氣預報圖的能力及聽懂天氣形勢分析及天氣預報 重點 1 冷 暖鋒的形成及移動中的天氣過程 2 氣旋和反氣旋的氣流運動特征。