1、Were trying to save the earth 教學(xué) 目標(biāo)知識與技能:1.Target language: Ive just read a book which gives ideas about how we can save。

2、Were trying to save the earth 教學(xué) 目標(biāo)知識與技能:1.Target language: We have seen many changes in the environment.The river is po。

3、Unit 5 What are the shirts made of 教學(xué) 目標(biāo)知識與技能:1. 能掌握以下單詞和短語:its, form, clay, balloon, scissors, lively, fairy, heat, pol。

4、Could you please tell me where the restrooms are 教學(xué) 目標(biāo)知識與技能:學(xué)習(xí)并掌握詞匯:pardon, washroom, bathroom, normally, rush, grape, c。

5、Unit 4 I used to be afraid of the dark教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1 學(xué)習(xí)掌握下列詞匯:European, African, British, speech, public, in public 2 掌握use。

6、Unit 4 I used to be afraid of the dark教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1掌握下列詞匯: background, interview, Asian, deal with, dare, private, guard, 。

7、I remember meeting all of you in Grade 7 教學(xué) 目標(biāo)知識與技能:培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,理解關(guān)鍵詞和短語的能力.過程與方法:通過快讀與細(xì)讀,培養(yǎng)提高學(xué)生的閱讀理解能力.情感態(tài)度價值觀: 準(zhǔn)確描述過去,并對。

8、I remember meeting all of you in Grade 7 教學(xué) 目標(biāo)知識與技能:1. 掌握重點單詞,短語和句型.2. 提高學(xué)生的聽力水平,培養(yǎng)學(xué)生理解關(guān)鍵詞和短語的能力.過程與方法:直觀看圖,反復(fù)聽力.情感態(tài)度價值觀。

9、Teenagers should be allowed to choose their own clothes教學(xué)目標(biāo)知識與技能: 1.熟練掌握下列詞匯:get in the way of,support,enter,choice.2.掌握。

10、When was it invented 教學(xué) 目標(biāo)知識與技能:1. 復(fù)習(xí)一般過去時態(tài)被動語態(tài)的用法.2. 能夠用英語講述自己所熟悉的某一發(fā)明的簡單過程.3. 能用本單元所學(xué)習(xí)的寓言故事等語言材料,進(jìn)行完型填空. 并用英語介紹某一發(fā)明的簡要。

11、Teenagers should be allowed to choose their own clothes教學(xué)目標(biāo)知識與技能:復(fù)習(xí)本單元的詞匯,并熟練掌握和運用. 學(xué)會使用情態(tài)動詞的被動語態(tài)進(jìn)行表達(dá).過程與方法:運用閱讀的模式,通過實踐。

12、Unit 8 It must belong to Carla單元主題Unit 8 It must belong to Carla.教材分析Section A 內(nèi)容主要圍繞推測物品的歸屬,并進(jìn)一步引入神秘事件這一話題,集中呈現(xiàn)與學(xué)習(xí)表示推斷相。

13、Unit 5 What are the shirts made of 教學(xué) 目標(biāo)知識與技能:1. 復(fù)習(xí)被動語態(tài)的不同用法. 2. 能夠用英語描述一些常用生活用品的制作材料;描述一些熟悉物品的制作過程.3. 能用本單元所學(xué)習(xí)的語法知識及語言材。

14、Unit 5 What are the shirts made of單元主題Unit 5 What are the shirts made of 教 材 分 析本單元的話題是討論日常生活用品用什么原材料制造,以及出產(chǎn)地在什么地方.Secti。

15、Unit 4 I used to be afraid of the dark教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1 能掌握以下單詞: proud, be proud of, absent, fail, boarding school, in person。

16、It must belong to Carla 教學(xué) 目標(biāo)知識與技能:1. 學(xué)習(xí)運用情態(tài)動詞表推測.2. 掌握情態(tài)動詞的用法和物體所屬的句型.過程與方法:將抽象知識具體化,幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語法.調(diào)動學(xué)生的積極性,引導(dǎo)他們積極參與。

17、Unit 4 I used to be afraid of the dark教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1 能掌握以下單詞:ant, insect, influence, seldom. 2聽懂聽力文本的內(nèi)容.過程與方法:學(xué)習(xí)自由口語交流.情感態(tài)度。

18、Could you please tell me where the restrooms are 教學(xué) 目標(biāo)1. 知識與技能:掌握詞匯:suggest, pass by, staff2. 會運用句式:I wonder where we sh。

19、I remember meeting all of you in Grade 7 教學(xué) 目標(biāo)知識與技能:1. 掌握本單元基礎(chǔ)知識,掌握本單元語法知識.2. 能夠根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行寫作,提高學(xué)生的寫作能力.3. 復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過詞匯和句型,幾種時態(tài)。

20、I remember meeting all of you in Grade 7 教學(xué) 目標(biāo)知識與技能:1. 學(xué)習(xí)掌握下列詞匯:drop by, after all, get mad, make an effort2. 復(fù)習(xí) be supp。

21、Unit 8 It must belong to Carla 教學(xué) 目標(biāo)知識與技能:1. 學(xué)習(xí)掌握下列詞匯:happening, noise, policeman, wolf, uneasy2. 閱讀短文,能按要求獲取相關(guān)的信息.3. 通過。

22、I think that mooncakes are delicious 教學(xué) 目標(biāo)知識與技能:1. 掌握重點詞匯和短語:warn sb. not to d sth, warn sb. of about sth.2. 培養(yǎng)提高學(xué)生的閱讀理解。

23、Unit 4 I used to be afraid of the dark教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1 復(fù)習(xí)used to的用法.掌握生詞ground, lead, voice, brave.2 學(xué)會用used to 句型談?wù)撟约核诉^去的習(xí)慣。

24、Unit 2 I think that mooncakes are delicious單元主題Unit 2 I think that mooncakes are delicious教 材 分 析本單元介紹了國內(nèi)外不同的節(jié)日,文化氣氛濃郁,教。

25、I like music that I can dance to教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1 能掌握以下單詞及短語:prefer, lyrics,2掌握 I like loveprefer music that表達(dá)喜歡的音樂.3掌握 I like。

26、I remember meeting all of you in Grade 7 教學(xué) 目標(biāo)知識與技能:1. Improve the listening and speaking skills.2. 復(fù)習(xí)幾種時態(tài)句式及固定搭配.過程與方法。

27、I think that the mooncakes are delicious 教學(xué) 目標(biāo)知識與技能:1. 掌握重點詞匯和短語:scary, haunted, dress up as, play a trick on, turn off。

28、When was it invented 教學(xué) 目標(biāo)知識與技能:1. 能掌握以下單詞和短語:the Olympics, Canadian, divide, divideinto, basket, popularity, look up to。

29、Teenagers should be allowed to choose their own clothes單元主題 Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own cloth。

30、It must belong to Carla 教學(xué) 目標(biāo)知識與技能:1. 能掌握以下單詞和短語:truck, picnic, whose, pink, rabbit2. 能掌握以下句型:1The person must go to our。

31、It must belong to Carla 教學(xué) 目標(biāo)知識與技能:1. 能掌握以下單詞和短語:truck, picnic, whose, pink, rabbit2. 能掌握以下句型:1The person must go to our。

32、Could you please tell me where the restrooms are 教學(xué) 目標(biāo)1. 知識與技能:掌握詞匯:fascinating, inexpensive , uncrowned, convenient, ma。

33、Were trying to save the earth 教學(xué) 目標(biāo)知識與技能:1.Target language: Have you ever thought about how these things can actually be。

34、I like music that I can dance to教學(xué)目標(biāo)語言知識目標(biāo):1 復(fù)習(xí)thatwho引導(dǎo)的定語從句的用法.2 學(xué)會用thatwho引導(dǎo)的定語從句描述自己的喜好,并能發(fā)表簡單的評論.3學(xué)會應(yīng)用本單元的知識談?wù)撟约旱南埠谩?/p>

35、Unit 5 What are the shirts made of 教學(xué) 目標(biāo)知識與技能: 1. 復(fù)習(xí)鞏固Section A 部分所學(xué)的生詞和詞組,達(dá)到熟練運用的目標(biāo).2. 被動語態(tài)的用法.過程與方法:訓(xùn)練法,熟能生巧法,通過練習(xí)鞏固復(fù)習(xí)。

36、When was it invented單元主題Unit 6 When was it invented教材分析本單元主要圍繞發(fā)明而展開一系列學(xué)習(xí)活動,介紹了我們?nèi)粘Ｉ钪幸恍┏Ｒ娢锲返陌l(fā)明歷史,同時呈現(xiàn)了本單元的語言結(jié)構(gòu)被動語態(tài)的過去時.S。

37、Unit 2 I think that mooncakes are delicious 教學(xué) 目標(biāo)知識與技能:Master the usage of objective clause and exclamatory sentence.過程與。

38、Could you please tell me where the restrooms are 教學(xué) 目標(biāo)知識與技能:熟練掌握詞匯:polite adj. 有禮貌的; direct adj. 直接的 request nv. 要求,請求 c。

39、Teenagers should be allowed to choose their own clothes教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1.理解并正確運用本單元的重點詞匯2.熟練運用 should not be allowed to do談?wù)搼?yīng)該。

40、I think that the mooncakes are delicious 教學(xué) 目標(biāo)知識與技能:1. 掌握重點詞匯和短語.2. 熟練掌握本單元的重點短語和句型.3. 培養(yǎng)寫作能力.4. 完成相關(guān)練習(xí).過程與方法:背誦重點單詞短語和句。