1、2* 山雨 編寫教師： 單位： 教學(xué)目標(biāo)： 1.正確讀記“神奇、優(yōu)雅、辨認(rèn)、清新、歡悅、清脆、凝聚、奇妙無比”等詞語。 2.感受山雨的韻味，體會作者對山雨的喜愛之情。 3.領(lǐng)悟作者是怎樣細(xì)致觀察、用心傾聽山雨。

2、山雨 教學(xué)目標(biāo) 1有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 2感受山雨帶韻味，體會作者對山雨的喜愛，領(lǐng)略大自然的秀美。 3學(xué)習(xí)作者通過聯(lián)想和想象來表達(dá)獨(dú)特感受的方法。 課前準(zhǔn)備 1 讀不同作家寫雨的作品。 。

3、2019年六年級語文上冊 山雨教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 2感受山雨帶韻味，體會作者對山雨的喜愛，領(lǐng)略大自然的秀美。 3學(xué)習(xí)作者通過聯(lián)想和想象來表達(dá)獨(dú)特感受的方法。 課。

4、2019 2020年五年級語文上冊 山雨教案 魯教版 有感情地朗讀課文 背誦自己喜歡的部分 方法與過程目標(biāo) 學(xué)習(xí)作者通過聯(lián)想和想象來表達(dá)獨(dú)特感受的方法 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 感受山雨帶韻味 體會作者對山雨的喜愛 領(lǐng)略大。

5、2019 2020年四年級語文下冊 山雨教案 人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 有感情朗讀課文 在讀中想象課文所描繪的景色 在讀中體會作者對山雨 對大自然的情感 2 培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品初步的鑒賞能力 3 從閱讀中感受語言文字的魅力 感受。

6、2019年 秋 六年級語文上冊 第2課 山雨教案 新人教版 一 展示圖片 導(dǎo)入新課 1 啟發(fā)想象 我們都看見下雨 下雨前后山林的景色是什么樣子的呢 2 創(chuàng)設(shè)山雨情景 揭示課題 瞧 下山雨的情景 今天我們一起去欣賞一場奇妙的山。

7、2019年六年級語文上冊 山雨教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 有感情地朗讀課文 背誦自己喜歡的部分 2 感受山雨帶韻味 體會作者對山雨的喜愛 領(lǐng)略大自然的秀美 3 學(xué)習(xí)作者通過聯(lián)想和想象來表達(dá)獨(dú)特感受的方法 課前準(zhǔn)備 1 讀。