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少年有夢(mèng)

《少年有夢(mèng)》同步練習(xí) 一、單項(xiàng)選擇題 1、課堂上老師組織學(xué)生探討自己的夢(mèng)想。1.2 少年有夢(mèng)。少年的夢(mèng)想。正如奧斯特洛夫斯基形象地把理想比作一個(gè)人心中的。

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1、1.2 少年有夢(mèng),一:有夢(mèng)就有希望,什么是夢(mèng)想?,夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的向往!,1.夢(mèng)想的含義,少年的夢(mèng)想,是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。,2.夢(mèng)想的重要性,正如奧斯特洛夫斯基形象地把理想比作一個(gè)人心中的“發(fā)動(dòng)機(jī)。

2、金錢 夢(mèng)想 名譽(yù) 選擇一樣放進(jìn)你的錦囊 你會(huì)選擇什么 少年有夢(mèng) 一 夢(mèng)想 力量 請(qǐng)說出你們的夢(mèng)想吧 芝加哥的瑪麗老師對(duì)一年級(jí)的小朋友說 小男孩史密斯開心的說出了自己的兩個(gè)夢(mèng)想 可另一個(gè)男孩杰米卻不知為何沒有夢(mèng)想。

3、1 為什么中學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松粋€(gè)新起點(diǎn) 2 中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的禮物有哪些 3 怎樣度過中學(xué)時(shí)代 背誦 每個(gè)人都有一定的理想 這種理想決定著他的努力和判斷的方向 愛因斯坦 第一單元第一課第二課時(shí)少年有夢(mèng) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 少年為什么要有夢(mèng)想 2 少年的夢(mèng)想有什么特點(diǎn) 了解什么是中國(guó)夢(mèng) 3 怎樣將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí) 你的夢(mèng)想是什么 我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家 我的夢(mèng)想是當(dāng)一名美食家 我的夢(mèng)想是能夠環(huán)游世界 還有許多。

4、溫故知新,1、如何正確認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代這一新階段?,2、中學(xué)生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么意義?,(1)、中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。 (2)、中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。,(1)、中學(xué)生活,意味著新的機(jī)會(huì)和可能,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn) (2)、中學(xué)生活給我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。 (3)、能激發(fā)我們的潛能。激勵(lì)我們不斷自我超越。 (4)、能使我們有機(jī)會(huì)改變?cè)谒诵哪恐械男蜗螅匦滤茉臁?/p>

5、歡迎進(jìn)入政治 課堂,周恩來總理小時(shí)候志向高遠(yuǎn),上小學(xué)的一天,校長(zhǎng)問學(xué)生:“請(qǐng)問你為什么而讀書?”有人說:“為了明禮而讀書”“為了我爸而讀書”。周恩來起來鄭重回答:“為中華之崛起而讀書!” 一種理想就是一種動(dòng)力,周恩來就是以這種偉大而堅(jiān)定的理想,最終帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了中華之崛起!,你的夢(mèng)想是什么?你將如何實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想?,第一課 中學(xué)時(shí)代,第二框 少年有夢(mèng),知識(shí)點(diǎn)1:夢(mèng)想是人們對(duì)未來美好生活的憧憬和。

6、第一課,中學(xué)時(shí)代,“我的夢(mèng)想”主題分享會(huì),我的夢(mèng)想,1.我的夢(mèng)想是將來成為一名宇航員(醫(yī)生、解放軍、教師、明星 )。 2.我夢(mèng)想將來能考上清華大學(xué),當(dāng)然這需要我從現(xiàn)在就開始努力。 3.我希望能從事環(huán)保事業(yè),宣傳環(huán)保知識(shí),讓每個(gè)人行動(dòng)起來改變霧霾污染的情況。 4.我想將來帶著我的爸爸媽媽環(huán)游世界。 5.我想像奧運(yùn)健兒一樣為國(guó)爭(zhēng)光。 6.我的夢(mèng)想有很多 ,Small Title Here,少年有夢(mèng)。

7、歡迎進(jìn)入政治 課堂,第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍,1.2 少年有夢(mèng),情境導(dǎo)入,結(jié)合圖片與現(xiàn)實(shí)請(qǐng)你談?wù)勀闶侨绾卫斫鈮?mèng)想一詞的,并談?wù)勀愕膲?mèng)想是什么?,那你自己希望以后做什么?,我爸要我以后做總統(tǒng),又要我做藝術(shù)家,還要我做科學(xué)家。,我希望以后做爸爸,爸爸的權(quán)利實(shí)在太大了。,“我的夢(mèng)想”分享,我的夢(mèng)想,活動(dòng)設(shè)計(jì),編織人生夢(mèng)想,幼兒園的小波,三年級(jí)的小美,七年級(jí)的小文,活動(dòng)設(shè)計(jì),少年的你,我長(zhǎng)大了。

8、少年有夢(mèng),第一課 中學(xué)時(shí)代,“我的夢(mèng)想”主題分享會(huì),我的夢(mèng)想,1.我的夢(mèng)想是將來成為一名宇航員(醫(yī)生、解放軍、教師、明星 )。 2.我夢(mèng)想將來能考上清華大學(xué),當(dāng)然這需要我從現(xiàn)在就開始努力。 3.我希望能從事環(huán)保事業(yè),宣傳環(huán)保知識(shí),讓每個(gè)人行動(dòng)起來改變霧霾污染的情況。 4.我想將來帶著我的爸爸媽媽環(huán)游世界。 5.我想像奧運(yùn)健兒一樣為國(guó)爭(zhēng)光。 6.我的夢(mèng)想有很多 ,2008年,斯庫(kù)林與菲爾普斯在新加坡。

9、Small Title Here 少年有夢(mèng) 我癿夢(mèng)想主題分享會(huì) 1.我癿夢(mèng)想是將來成為一名宇航員醫(yī)生解放 軍教師明星 。 2.我夢(mèng)想將來能考上清華大學(xué),當(dāng)然這需要我從 現(xiàn)在就開始努力。 3.我希望能從事環(huán)保事業(yè),宣傳環(huán)保知識(shí),讓每 個(gè)人行。

10、導(dǎo) 入 新 課 講 授 新 課 課 堂 小 結(jié) 隨 堂 訓(xùn) 練 第 一 單 元 成 長(zhǎng) 的 節(jié) 拍 第 一 課 中 學(xué) 時(shí) 代 第 2課 時(shí) 少 年 有 夢(mèng) 導(dǎo)入新課不 是 每 個(gè) 人 都 應(yīng) 該 像 我 這 樣 去 建 造 一 座 水 晶。

11、第一課 中學(xué)時(shí)代第2課時(shí) 少年有夢(mèng) 夢(mèng) 想 是 人 類 最 天 真最 無 邪 最 美 麗 最 可 愛的 一 種 愿 望夢(mèng) 想是 人 們 對(duì) 于 美 好 事物 的 一 種 憧 憬 和 渴望 。 成為富翁 普通職員作家科學(xué)家 鋼琴家達(dá)爾文二代。

12、教學(xué)基本信息課題第一課 中學(xué)時(shí)代少年有夢(mèng)單元第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍學(xué)科道德與法治學(xué)段第一學(xué)段年級(jí)初一年級(jí)教材書名:義務(wù)教育教科書道德與法治七年級(jí)上冊(cè) 出版社:人民教育出版社 1.教學(xué)背景分析1教材分析1課標(biāo)要求: 課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分成長(zhǎng)中的我中。

13、第一課 中學(xué)時(shí)代少年有夢(mèng)一選擇題每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求1. 夢(mèng)想是我們對(duì)未來美好生活的愿望,它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。下列關(guān)于夢(mèng)想的說法,不正確的是 來源:21cnjy.comA 努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之。

14、第一課 中學(xué)時(shí)代第2課時(shí) 少年有夢(mèng) 夢(mèng) 想 是 人 類 最 天 真最 無 邪 最 美 麗 最 可 愛的 一 種 愿 望夢(mèng) 想是 人 們 對(duì) 于 美 好 事物 的 一 種 憧 憬 和 渴望 。 成為富翁 普通職員作家科學(xué)家 鋼琴家達(dá)爾文二代。

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