1、邁向社會主義初級階段,目,錄,1,2,“三大改造”,“一五”計劃,1了解過渡時期的含義和過度時期總的內(nèi)容2了解第一個五年計劃的基本任務3知道社會主義三大改造的基本完成是社會主義制度在我國建立的標志,學習目標,重點：了解第一個五年計劃的基本任務難點：知道對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造基本完成是社會主義制度在我國建立的標志,趣味導入,你們知道新中國第一輛“解放”牌汽車是在哪個時期生產(chǎn)出來的嗎？新中國成立初期我國在工業(yè)方面還取得了哪些成就？第一個五年計劃又是怎么回事？,思考：,第一輛“解放”牌汽車,自主預。

2、鄧小平理論-社會主義初級階段,國際貨幣基金組織（IMF）最新發(fā)布世界經(jīng)濟展望報告，測算顯示，到今年年底，中國將占購買力平價法得出的全球GDP總量的16.48%，達17.632萬億美元。而美國則占16.28%，總量為17.416萬億美元，而且未來這一差距還將進一步擴大。IMF估算，到2019年，中國經(jīng)濟總量預計將比美國高20%。,在美國賣5美元，在中國賣20元人民幣，1美元就相當于4元人民。

3、文秘知識/規(guī)章制度 國家在社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度 國家在社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度我國憲法第六條第二款規(guī)定，國家在社會主義初級階段，堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度。按照憲法的規(guī)定，我國社會主義初級階段的經(jīng)濟形式主要有四種：一是全民所有制經(jīng)濟。它是由國家代表全體人民占有生產(chǎn)資料的一種所有制形式。二是勞動群眾集體所有制經(jīng)濟。它是由集體經(jīng)濟組織內(nèi)的勞動者共同占有生產(chǎn)資料的一種經(jīng)濟形式。三是個體、私營等非公有制經(jīng)濟。個體經(jīng)濟是由城鄉(xiāng)個體勞動者占有少量生產(chǎn)資料和產(chǎn)品，以個。

4、2019-2020年高一政治上冊社會主義初級階段的經(jīng)濟制度-公有制是社會主義經(jīng)濟制度的基礎教學目標 1、 社會主義公有制經(jīng)濟的含義2、 國有經(jīng)濟的主導作用3、 公有制的實現(xiàn)形式教學重點： 1、 社會主義公有制經(jīng)濟的含義2、 國有經(jīng)濟的主導作用教學難點： 公有制的實現(xiàn)形式 教學方法： 以講授法為主教學過程【提問】什么是生產(chǎn)關系？它包括哪幾個方面的內(nèi)容？這些內(nèi)容之間有什么關系？ （略）一個社會中占主體地位的生產(chǎn)關系的總和構(gòu)成了這個社會的經(jīng)濟制度。它包括所有制結(jié)構(gòu)和分配制度。由于生產(chǎn)資料所有制對生產(chǎn)關系的性質(zhì)具有決定性的影響，。

5、2019-2020年高一政治社會主義初級階段的經(jīng)濟制度 教學目標 知識與技能目標 引導學生識記社會主義初級階段的經(jīng)濟制度包括生產(chǎn)資料所有制和分配制度,社會主義公有制的含義,我國農(nóng)村的經(jīng)營體制,我國現(xiàn)階段幾種主要的。

6、2019-2020年高一政治上冊社會主義初級階段的經(jīng)濟制度-公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展 教學目標 1、我國的非公有制經(jīng)濟 2、我國的基本經(jīng)濟制度 教學重點： 以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的必然性 教。

7、2019-2020年高三歷史二輪復習精品教案9：社會主義初級階段 1956年迄今 新人教版 【教學目標】 1、知識與能力：了解1956年，中共“八大”召開、“大躍進”和人民公社化運動，政治上 “文革”的發(fā)動。外交成就。1971年。

8、2019-2020年高一政治上冊社會主義初級階段的經(jīng)濟制度-以按勞分配為主體、多種分配方式并存 教學目標 1、按勞分配及其必然性 2、按勞分配以外的個人收入分配方式 3、以按勞分配為主體、多種分配方式并存，把按勞分配。

9、2019-2020年高一政治上冊社會主義初級階段的經(jīng)濟制度(I) 一、 考點與考向 （一） 考點 1、 有制是社會主義經(jīng)濟制度的基礎； 2、 以公有制為主體多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展； 3、 以按勞分配為主體，多種分配方式并存；。

10、2019-2020年中考政治復習專題：社會主義初級階段 中考專題資料 一、社會主義初級階段的國情、國策與發(fā)展戰(zhàn)略 項目 基本現(xiàn)狀或表現(xiàn) 對策 基本國情 我國仍然處于社會主義初級階段：從總體上看，現(xiàn)階段我國社會生產(chǎn)力水。

11、2019-2020年高三政治專題二 社會主義初級階段的經(jīng)濟制度教案 新人教版 【經(jīng)濟常識角度】 1.我國的經(jīng)濟制度。堅持以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。 2.分配制度。堅持以按勞分配為主體，多種分配方式并存。

12、2019-2020年九年級政治全冊 1.1.1 我國正處于社會主義初級階段教案 粵教版 一、教材分析 1.教學重點：社會主義初級階段的表現(xiàn)。 2.教學難點：如何正確理解社會主義初級階段？ 二、學生分析 1.針對的問題：九年級學生。

13、2019-2020年九年級政治全冊 1.1.2 社會主義初級階段的主要矛盾教案 粵教版 九年義務教育實驗教科書人教 版 九 年級 思品 科 上 冊 周次 二 星期 1 節(jié)次 1 授課教師 課題 1.1.2 初級階段的主要矛盾 理解教 學 目 標。

14、2019-2020年九年級政治全冊 第14課 第1課時 社會主義初級階段學案 教科版 【學習目標】 1增強愛國、愛黨和親社會的情感。通過了解我國的基本國情和發(fā)展趨勢，增強社會責任感和使命感。 2.理解社會主義初級階段的含。

15、2019-2020年九年級政治 第三課黨在社會主義初級階段的基本路線講學稿 新人教版 第一框 黨在社會主義初級階段的基本路線 講學稿 班級 姓名 【學習目標】 我們要了解基本路線提出的奮斗目標，基本路線的核心內(nèi)容，要。

16、2019-2020年九年級政治全冊 8社會主義初級階段教案 北師大版 課 題： 8、社會主義初級階段 課時 1 教學目的要求 通過對本課的學習，使學生正確了解我國當前的歷史定位，理解我國當前社會的主要矛盾，了解我國的基。

17、2019-2020年九年級政治全冊 5.1.1 社會主義初級階段教案 教科版 一、課時基本內(nèi)容：1課時 社會主義初級階段 二、教學內(nèi)容分析，學情分析，重、難點的確立，教學資源的取舍，教法、學法的選擇等 1教學內(nèi)容分析。