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神的一滴

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神的一滴Tag內容描述:

1、梭羅這人有腦子,像魚有水,鳥有翅,云彩有天空。 梭羅這人就是我的云彩,安靜在豆田之西,我的草帽上。 海子,我有一所房子,面朝大海,春暖花開,遇上你是我的緣,神的一滴,梭 羅,梭羅(1817-1862),美國著名的作家、思想家。1817年出生于康科德城,畢業(yè)于哈佛大學,回家鄉(xiāng)執(zhí)教兩年,然后在大作家愛默生家中當助手,并開始嘗試寫作,1845年獨自跑進無人居住的瓦爾登湖的山林,兩年后才回到康科德城。1862年因肺病逝世于康城,終年44歲。 梭羅生性獨立高潔,一生憎惡強暴不公,同情貧苦大眾。他與孤僻結伴,常常是一個人。1845-1847年隱居山。

2、2019-2020年高中語文神的一滴能力提升訓練 蘇教版必修1 閱讀下面的文字,完成912題。 宗 璞 董師傅在一所大學里做木匠已經二十幾年了,做起活兒來得心應手,若讓那些教師們來 說,已經超乎技而近乎道了。

3、2019-2020年高中語文神的一滴 闖關測試 蘇教版必修1 【卓越闖關測試】 一、 積累運用 1下列加點的字注音全都正確的一項是( ) A地窖(jio) 蓊(wng)郁 甬(yng)道 證券(jun) B瞭(lio)望 漣漪(lin。

4、2019-2020年高中語文神的一滴課后活頁作業(yè) 蘇教版必修1 1下列加點的字注音全都正確的一項是( ) A引擎(qin) 削壁(xiao) 深邃(su) 一泓湖水(hn) B淺薄(bo) 虛擲(zh) 蓊郁(wn) 未雨綢繆(mu) C澄。

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6、2019-2020年高中語文神的一滴自學檢測 蘇教版必修1 自 學 導 航 .學習目標: 1理解文中重要詞句的含義,提高其分析鑒賞能力。 2理解本文清新樸素的文字間傳達的復雜情感。 3思考作者給予我們的啟迪:在。

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8、2019-2020年高中語文 4.3.1神的一滴教案 蘇教版必修1(2) 我們大都知道我國有千多個湖泊,能很順口地列舉出我國的那些大湖泊:里海、鄱陽湖、洞庭湖、太湖、洪澤湖、巢湖但我們不一定知道美國有一個瓦爾登。

9、2019-2020年高中語文神的一滴教學實錄 蘇教版必修1 師:今天一起研究神的一滴(板書:神的一滴) 這個板塊是湖山沉思,首先思考:湖山沉思,在沉思什么?是誰在沉思?真的是湖山在思嗎? 第二個問題:文章的題目。

10、2019-2020年高中語文 4.3.1神的一滴教案 蘇教版必修1 我們大都知道我國有千多個湖泊,能很順口地列舉出我國的那些大湖泊:里海、鄱陽湖、洞庭湖、太湖、洪澤湖、巢湖但我們不一定知道美國有一個瓦爾登湖。

11、2019-2020年高中語文 4.3.1神的一滴教案 蘇教版必修1(1) 我們大都知道我國有千多個湖泊,能很順口地列舉出我國的那些大湖泊:里海、鄱陽湖、洞庭湖、太湖、洪澤湖、巢湖但我們不一定知道美國有一個瓦爾登。

12、2019-2020年高中語文 4.3.1神的一滴同步教案 蘇教版必修1 教學目標 1、理解文中重要詞句的含義,提高其分析鑒賞能力。 2、理解本文清新樸素的文字間傳達的復雜情感:既有對美麗風光的陶醉熱愛,也有對人類文明發(fā)。

13、2019-2020年高中語文神的一滴教學設計 蘇教版必修1 【教學目標】 1、理解文中重要詞句的含義,提高其分析鑒賞能力。 2、理解本文清新樸素的文字間傳達的復雜情感:既有對美麗風光的陶醉熱愛,也有對人類文明發(fā)展。

14、2019-2020年高中語文神的一滴教學設計3 蘇教版必修1 課前訓練: 睫毛(ji)蓊郁(wng)游弋(y) 黑魆魆(x)吞噬(sh) 漣漪(liny) 深邃(su)瞥見(pi) 引擎(qng) 一、 導語 1845年7月4日,梭。

15、2019-2020年高中語文神的一滴 同步檢測題 蘇教版必修1 達 標 檢 測 一、基礎知識(字號不正確,已改正) l下列詞語中加點的字的讀音全都正確的一組是 ( ) A粘貼(zhn)玷污(zhn)齷齪(w) 運籌帷。

16、神的一滴,作者簡介,梭羅(18171862),美國作家、哲學家、廢奴主義者。梭羅生性獨立高潔,一生憎惡強暴不公,同情貧苦大眾他與孤僻結伴,曾獨自一人在1845、1847年隱居在瓦爾登湖,1854出版了代表作瓦爾登湖。

17、2019年高中語文 神的一滴 像山那樣思考雙基限時練 蘇教版必修1 一、語言文字運用 1下列詞語中加點字的讀音有誤的一項是( ) A漣漪(y) 甬道(yn) 吞噬(sh) 引擎(qn) B徜徉(chn) 蓊郁(wn。

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