專題04 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度 【考情解讀】 課標分解 考綱細化 考題預測 列舉實例。闡釋實行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度符合我國社會主義初級階段的基本國情??疾辄c集中在生產(chǎn)與消費的關系、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展兩個考點上。其中生產(chǎn)與消費的關系多與第三課消費的有關知識綜合考查。
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1、專題04 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度 【考情解讀】 課標分解 考綱細化 考題預測 列舉實例,闡釋實行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度符合我國社會主義初級階段的基本國情。 1.生產(chǎn)與消費:生產(chǎn)決定消費;消費。
2、專題04 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度 構建專題知識網(wǎng)絡體系 胸有成竹 考向1 生產(chǎn)與消費 母題探究 融會貫通 母題1 2018 全國卷 閱讀材料 完成下列要求 近年來 隨著經(jīng)濟進一步發(fā)展和國家全民健身戰(zhàn)略的不斷推進 國內掀起了馬拉松熱。
3、專題04 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度1本課命題形式以選擇題為主,考查點集中在生產(chǎn)與消費的關系、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展兩個考點上,其中生產(chǎn)與消費的關系多與第三課消費的有關知識綜合考查。主觀題主要以信息消費、產(chǎn)業(yè)結構調整為背景,綜合考查生產(chǎn)與消費的關系、優(yōu)化經(jīng)濟結構、轉變經(jīng)濟發(fā)展方式等知識 2備考中要注意運用生產(chǎn)與消費的關系,分析國家擴大居民消費需求,提高居民消費能力的意義。要結合我國經(jīng)濟持續(xù)健康。