1、復(fù)習(xí)提問,2、聲音的音調(diào)決定于發(fā)聲體振動的 ， 越高，音調(diào)越高。,3、響度與發(fā)聲體的 有關(guān)， 越大， 響度越大。,1、聲音的三要素是： 、 、 。,4、蒙上眼睛也能分辯同學(xué)們的說話聲音 是因為每個同學(xué)的 不同。,5、大多數(shù)人感受聲音的頻率范圍 從 HZ到 HZ。,音調(diào),音色,響度,頻率,頻率,振幅,振幅,音色,20,20 000,人們把高于20 000Hz的聲音叫做 ； 把低于20Hz的聲音叫做 。,填一填,議一議,在一次表演中，一名訓(xùn)獸師向他帶來的狗提問：“3+1”等于幾？”狗立即叫4聲，觀眾立刻為這條聰明的狗熱烈鼓掌。它真有那么聰明嗎？,嘿嘿！原來是訓(xùn)獸師的。

2、教學(xué)資料參考范本 八年級物理上冊聲的利用導(dǎo)學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知識與技能 了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識。

3、2019-2020年八年級物理上冊聲的利用導(dǎo)學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知識與技能 了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應(yīng)用 2.過程與方法 通過觀察、參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片資料，獲得社會生活。

4、2019-2020年九年級物理上冊聲的利用教案 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應(yīng)用. 過程與方法 通過觀察、參觀或者錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識. 情。

5、2019-2020年九年級物理聲的利用學(xué)案 人教新課標(biāo)版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 2、什么是次聲波？什么是超聲波？ 【學(xué)習(xí)新知】 一、聲與信息 （一）、學(xué)生自主學(xué)習(xí) 閱讀課本46-47頁“聲與信息”部分內(nèi)容，解決下列問題： 1、。

6、2.3聲的利用 概念填空 1、聲音傳遞 ； (例：1、蝙蝠用來辨路捕食2、超聲波測速儀 3、“B超” 4、“聲吶”） 2、聲音傳遞 。 (例：1、清洗精密機(jī)械 2、粉碎體內(nèi)結(jié)石 3、制成超聲波加濕器) 練習(xí) 一、。

7、2019-2020年八年級物理上冊 1.5 聲的利用教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 一、知識目標(biāo) 了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應(yīng)用. 二、能力目標(biāo) 通過觀察、參觀或者錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲。

8、聲的利用 時間:60分鐘 總分 :60 一、單選題（本大題共10小題，共20.0分） 1. 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是( ) A. 只要物體在振動，我們就能聽到聲音 B. “低聲細(xì)語”中的“低”，指聲音的音調(diào)低 C. “禁止鳴笛”是。

9、聲的利用 教學(xué)設(shè)計宜城市鄭集實驗中學(xué)王鋒 課題 聲的利用 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1 了解聲音可以傳遞信息 2 了解聲音可以傳遞能量 3 知道什么是超聲波和次聲波 4 了解超聲波和次聲波的特點 5 了解現(xiàn)代技。

10、2 3聲的利用 1 教材分析 1 教材的地位和作用 本節(jié)的內(nèi)容是我們怎樣聽見聲音 主要讓學(xué)生了解聲音是如何被我們感知的并了解骨傳聲和雙耳效應(yīng) 增加學(xué)生對人類的了解 本節(jié)課在學(xué)生學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生傳播的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)便于。

11、聲的利用 一 單項選擇題 共5題 共56分 1 下列事例中屬于聲音傳遞信息的是 A 陽光從東方射過來了 B 雷聲從東方傳過來了 C 云朵從東方跑過來了 D 花香從東方飄過來了 2 在日常生活和生產(chǎn)實際中 人們通常根據(jù)敲打物體。

12、聲的利用 一 單項選擇題 共4題 共58分 1 如圖所示 用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個沖擊波 再用橢球形凹形鏡面使聲波反射后集中到膽結(jié)石上 就能使膽結(jié)石粉碎 這一現(xiàn)象主要說明 A 聲音是一種波 B 聲波可以傳遞信息 C 聲波。

13、聲的利用 一 聲音可以傳遞信息 剛才的這些情景中 聲 分別都起了什么作用 這些生活中的現(xiàn)象 你都關(guān)注過嗎 除了人類會利用聲音傳遞信息 動物們也會利用聲音的信息來求生或捕獵 你能舉幾個例子嗎 人類也向動物學(xué)習(xí)了這些技巧 但是你能看出人類是怎么做到的嗎 有一艘漂在海面的漁船向水下的魚群發(fā)出一個聲信號 0 05秒后聽到了這個聲信號的回音 魚群大約在海底多深 要計算出這個深度 還需要什么條件 回聲測距還有。