1、2019-2020年八年級(jí)上冊(cè) 第三章 物態(tài)變化 第4節(jié) 升華與凝華 同步測(cè)試題 含答案 1下列各物理現(xiàn)象屬于凝華的是( ) A春天冰雪消融 B夏天薄霧飄渺 C秋天霜打枝頭 D冬天冰雕漸小 2下列現(xiàn)象中，不屬于。

2、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)升華與凝華教案1 浙教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)目的： 1了解升華現(xiàn)象，知道升華吸熱 2了解凝華現(xiàn)象，知道凝華。

3、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)升華與凝華教案2 浙教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo)： 知道升華和凝華的概念，知道升華要吸熱、凝華要放熱。能用。

4、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)升華與凝華教案4 浙教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo): 1了解升華現(xiàn)象,知道升華吸熱. 2了解凝華現(xiàn)象,知道凝華放。

5、2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)升華與凝華教案4 浙教版 教學(xué)目標(biāo): 1了解升華現(xiàn)象,知道升華吸熱. 2了解凝華現(xiàn)象,知道凝華放熱. 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：知道升華和凝華現(xiàn)象 難點(diǎn)：用升華和凝華解釋生活中的現(xiàn)象 教。

6、2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)升華與凝華教案1 浙教版 教學(xué)目的： 1了解升華現(xiàn)象，知道升華吸熱 2了解凝華現(xiàn)象，知道凝華放熱 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：知道升華和凝華現(xiàn)象 難點(diǎn)：用升華和凝華解釋生活中的常見。

7、2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)升華與凝華教案2 浙教版 教學(xué)目標(biāo)： 知道升華和凝華的概念，知道升華要吸熱、凝華要放熱。能用物態(tài)變化知識(shí)解釋生活 的現(xiàn)象。觀察實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)物態(tài)變化，形成觀察、分析、對(duì)比、推理的。

8、2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)升華與凝華教案3 浙教版 一.教學(xué)要求: 1.知識(shí)目標(biāo): 知道升華和凝華現(xiàn)象;知道升華時(shí)吸熱,凝華時(shí)放熱. 2.能力目標(biāo): 能用升華和凝華解釋一些實(shí)際現(xiàn)象. 3.情感態(tài)度目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生用。

9、2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)12.4 升華與凝華教案 （新版）滬科版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 知道升華和凝華的概念，知道升華要吸熱，凝華要放熱。 了解生活中的升華和凝華現(xiàn)象，并能用物理的語(yǔ)言進(jìn)行解釋。 2。

10、你一定看過(guò)電視臺(tái)文藝晚會(huì)吧 舞臺(tái)上 煙霧繚繞 這種特殊效果是如何產(chǎn)生的 升華物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象 凝華物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象 第四節(jié)升華和凝華 升華 物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的現(xiàn)象 叫做升華 固態(tài)的冰直接變成氣態(tài)的水蒸氣 是冰的升華 人工降雨的原理是什么 生活中物理現(xiàn)象 水蒸氣 凝華 思考 窗花出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)側(cè)還是外側(cè) 內(nèi)側(cè) 答案是 小冰晶 在寒冷的冬天 在玻璃窗的表面會(huì)有冰花 生。

11、第一章物態(tài)及其變化四 升華和凝華 升華和凝華 給碘加熱 固態(tài)的碘升華成氣態(tài)的碘蒸氣 碘蒸氣碰到溫度低的燒瓶壁又發(fā)生凝華 變成固態(tài)的碘顆粒 附著在燒瓶壁上 1 并不是所有的物質(zhì)都能發(fā)生升華和凝華 某些物質(zhì)極易升華 如干冰 樟腦丸等 有些物質(zhì)在特定的條件下才會(huì)升華或凝華 如白熾燈的鎢絲只有在高溫時(shí)才會(huì)升華 室內(nèi)的水蒸氣只有在溫度低于0 時(shí)才會(huì)凝華 2 物質(zhì)升華和凝華的形成及快慢與溫度有關(guān) 還與材料自身。

12、浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期 4.7 升華與凝華 同步練習(xí)（II ）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 基礎(chǔ)題 (共7題；共14分)1. （2分）寒冷的冬天，氣溫在0以下，公園里的冰雕會(huì)慢慢減小，這是因?yàn)椋?）A . 冰雕中的冰在慢慢熔化B . 冰雕中的冰在慢慢蒸發(fā)C . 冰雕中的冰在。

13、浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期 4.7 升華與凝華 同步練習(xí)A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 基礎(chǔ)題 (共7題；共15分)1. （2分）冬天結(jié)了冰的衣服，即使在0以下的環(huán)境中也會(huì)直接變干，其中發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）A . 蒸發(fā)B . 熔化C . 升華D . 液化2. （2分。

14、新人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 12.4 升華與凝華 同步練習(xí)一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）用久的燈絲要比新時(shí)候細(xì)，這是因?yàn)闊艚z在使用過(guò)程中（ ）A . 汽化了B . 熔化了C . 蒸發(fā)了D . 升華了2. （2分）下列現(xiàn)象描述正確的是（ ）A . 玻璃在200時(shí)開始熔化，到300時(shí)還沒(méi)有熔化完，說(shuō)明玻璃熔點(diǎn)太高B . 夏天吹電風(fēng)扇感。

15、浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期 4.7 升華與凝華 同步練習(xí)B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 基礎(chǔ)題 (共7題；共17分)1. （2分）下列物理現(xiàn)象中，屬于升華的是（ ）A . 水加熱后變成水蒸氣B . 水蒸氣遇到冷玻璃板變成小水珠C . 濕衣服在太陽(yáng)下被曬干D . 碘加熱變成碘蒸。

16、浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期 4.7 升華與凝華 同步練習(xí)（I）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 基礎(chǔ)題 (共7題；共16分)1. （2分）下列物理現(xiàn)象中，屬于升華的是（ ）A . 水加熱后變成水蒸氣B . 水蒸氣遇到冷玻璃板變成小水珠C . 濕衣服在太陽(yáng)下被曬干D . 碘加熱變成。

17、教科版物理九年級(jí)全冊(cè) 12.4 升華與凝華 同步練習(xí)一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）小時(shí)同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將碾碎的衛(wèi)生球粉末和小樹枝放入封閉的燒瓶中，然后在酒精燈上微微加熱燒瓶，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生球的粉末越來(lái)越少，停止加熱后，一會(huì)兒燒瓶?jī)?nèi)的樹枝上出現(xiàn)了潔白、玲瓏剔透的人造“雪景”，對(duì)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . “雪景”是衛(wèi)生球升華而成的B . “雪。

18、浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期 4.7 升華與凝華 同步練習(xí)C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 基礎(chǔ)題 (共7題；共14分)1. （2分）人工降雨的方法之一，是利用飛機(jī)向云層里灑干冰(固態(tài)二氧化碳)在這個(gè)過(guò)程中，經(jīng)歷的物態(tài)變化順序是（ ）A . 干冰升華，水蒸氣先凝華后熔化B . 干冰汽化。

19、浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期 4.7 升華與凝華 同步練習(xí)D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 基礎(chǔ)題 (共7題；共15分)1. （2分）下列物理現(xiàn)象中，屬于升華的是（ ）A . 水加熱后變成水蒸氣B . 水蒸氣遇到冷玻璃板變成小水珠C . 濕衣服在太陽(yáng)下被曬干D . 碘加熱變成碘蒸。

20、物態(tài)變化,固態(tài),液態(tài),氣態(tài),汽化,(吸熱),液化,(放熱),熔化,(吸熱),凝固,(放熱),?,自然界中，固態(tài)與氣態(tài)之間能否直接轉(zhuǎn)化呢？想一想，請(qǐng)舉例說(shuō)明。,升華和凝華,活動(dòng)：注意觀察碘的物態(tài)發(fā)生了怎樣的變化?,實(shí)驗(yàn)探究記錄,1、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，給燒瓶里的碘加熱，杯中看到什么現(xiàn)象？有無(wú)液態(tài)碘出現(xiàn)？,紫色的碘蒸氣充滿了燒瓶，無(wú)液態(tài)碘出現(xiàn)。,2、停止加熱，在燒杯壁看到了什么現(xiàn)象？,紫色的碘蒸。