貝多芬承受了很多挫折。貝多芬沒有屈服。老師批評了我。結(jié)果什么都沒有。挫折。社會因素。家庭和學(xué)校因素。使 孩子產(chǎn)生挫折心理。別上學(xué)了。(自身因素)。導(dǎo)致挫折的因素是多種多樣的。我為什么總是不及格他曾經(jīng)偷老師。我不能來上學(xué)了。
生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨課件Tag內(nèi)容描述:
1、生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨,貝多芬,貝多芬承受了很多挫折。最嚴(yán)重的是雙耳失聰,他痛苦萬分。但是,貝多芬沒有屈服,正是這些挫折使他寫出了歡樂頌來謳歌生命的快樂,你言我語,談?wù)勎业臒┬氖?1去看電影時堵車,電影已經(jīng)開場,我會感到 ( ),2親人去世,我會感到( ),3別人打碎了玻璃,老師批評了我,我會感到( ),4爸爸出差,以為會帶好多禮物回來,結(jié)果什么都沒有,我會感到( ),焦急,悲傷,委屈,失望,一 什么是挫折?,努力,理想,阻礙,壓力,挫折,失敗,逆境,情緒反應(yīng),(挫折感),較重要的方面,持續(xù)時間長,影響范圍大,蘇軾在水調(diào)歌頭一詞中寫道:“。
2、第九課風(fēng)雨中我在成長 生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨 自學(xué)指導(dǎo) 1 挫折的定義 2 挫折產(chǎn)生以及挫折產(chǎn)生的因素 3 正確看待挫折的方法 情境引入 自主感悟 貝多芬是德國最偉大的音樂家 作曲家 鋼琴家 指揮家 貝多芬一生坎坷 貧困 幾乎。
3、我為什么總是不及格他曾經(jīng)偷老師,我不能來上學(xué)了,因為我為什么一個好朋友也沒有大家談大家談 給大家談?wù)勛约航?jīng)歷過的挫折 你還知道哪些遭受挫折的人或事,說出來與同學(xué)們交流因受到某種無法克服的阻礙而致使目標(biāo)無法實現(xiàn)需要不能滿足時所產(chǎn)生的一種緊張狀。