1、歸納總結,學習目標,自主預習,合作學習,課后練習,隨堂檢測,第22章物種的多樣性,第1節(jié)生物的分類,【學習目標】,【自主預習】,一、科學家進行生物分類的方法1生物學家以生物____________的程度和____________的遠。

2、第1節(jié)生物的分類,第22章物種的多樣性,導入新課,講授新課,課堂小結,隨堂訓練,走進一個不熟悉的超級市場，在種類繁多的商品中，如何在較短的時間里找到我們所需要的商品呢？,導入新課,如果你想了解蟬的生長發(fā)育和行為，在下列幾種書中，你會選擇哪一種？,你在不經(jīng)意中已經(jīng)應用了生物分類的方法。了解生物的多樣性，保護生物的多樣性，都需要對生物進行分類。,導入新課,1.嘗試根據(jù)一。