1、2019-2020年中考生物 第五單元 生物圈中的其他生物 第20課時(shí) 生物圈中的微生物課時(shí)作業(yè) |基礎(chǔ)訓(xùn)練| 一、單項(xiàng)選擇題 1xx南充細(xì)菌、真菌、動(dòng)物和植物四類生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中共有的結(jié)構(gòu)是( ) 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)。

2、命題點(diǎn)1 細(xì)菌和真菌 考法一 細(xì)菌的發(fā)現(xiàn) 1.（xx廣東）如圖為巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)示意圖,結(jié)論是（ ) A.細(xì)菌繁殖需要漫長的時(shí)間 B.細(xì)菌由營養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生 C.細(xì)菌由肉湯原有的細(xì)菌產(chǎn)生 D.使肉湯腐敗的細(xì)菌。

3、生物圈中的其他生物 1【湖北省黃岡市xx年中考生物試題】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述中不正確的是 A. 家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過四個(gè)時(shí)期，在幼蟲期吐絲結(jié)繭 B. 將馬鈴薯的塊莖切成小塊繁殖，這種生殖方式屬于無性生殖 C。

4、第16課時(shí)生物圈中的微生物 課時(shí)階段訓(xùn)練 考點(diǎn)一 細(xì)菌和真菌的分布 1 xx包頭 培養(yǎng)細(xì)菌 真菌的一般方法中 科學(xué)的流程是 A 配制培養(yǎng)基 接種 高溫滅菌 冷卻 恒溫培養(yǎng) B 配制培養(yǎng)基 高溫滅菌 冷卻 接種 恒溫培養(yǎng) C 配制培。

5、第17課時(shí)生物的多樣性及其保護(hù) 課時(shí)階段訓(xùn)練 考點(diǎn)一 生物分類的依據(jù)和意義 1 xx菏澤 某同學(xué)在對(duì)植物進(jìn)行分類時(shí) 把水稻 桃樹 松樹歸為一類 把硅藻 葫蘆蘚 桫欏歸為一類 其分類的依據(jù)是 A 有種子和無種子 B 有莖 葉的。

6、第五單元 生物圈中的其他生物 5 1 動(dòng)物的主要類群 5 1 1 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物 年級(jí) 八年級(jí) 科目 生物 時(shí)間 2013 8 28 主備人 備課組簽名 教學(xué)目標(biāo) 1 腔腸動(dòng)物 扁形動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和主要特征 2 常見的腔腸動(dòng)物和扁形。

7、第15課時(shí)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為 課時(shí)階段訓(xùn)練 考點(diǎn)一 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) 1 xx玉林 生命在于運(yùn)動(dòng) 哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的主要組成部分是 A 關(guān)節(jié) 關(guān)節(jié)面 肌肉 B 骨 關(guān)節(jié) 肌肉 C 骨 關(guān)節(jié)頭 肌肉 D 骨 關(guān)節(jié)面 關(guān)節(jié)窩 2 xx婁底 根據(jù)圖15。

8、第14課時(shí)動(dòng)物的主要類群 課時(shí)階段訓(xùn)練 考點(diǎn)一 動(dòng)物的分類 1 xx連云港 下列生物特征中 可作為區(qū)分鳥類 哺乳類的分類特征的是 A 身體是否被鱗片 B 是否用肺呼吸 C 是否胎生 哺乳 D 是否生活在水中 考點(diǎn)二 無脊椎動(dòng)物類。

9、命題點(diǎn)1 無脊椎動(dòng)物 1 xx山東青島 海葵是青島海邊常見的腔腸動(dòng)物 下列關(guān)于?？臄⑹?正確的是 A 身體由外 中 內(nèi)三個(gè)胚層構(gòu)成 B 身體呈圓筒狀 兩側(cè)對(duì)稱 C 體表有用于攻擊和防御的刺細(xì)胞 D 消化道前端有口 后端有肛門。

10、第五單元生物圈中的其他生物第一章動(dòng)物的主要類群 考點(diǎn)脊椎動(dòng)物的主要類群命題角度 脊椎動(dòng)物各類群的代表動(dòng)物例1 2017 江西 我國某地流傳的 骨笛 是用一種內(nèi)部中空 輕而堅(jiān)固的長骨制成的樂器 你認(rèn)為下列動(dòng)物的骨骼中。

11、第14課時(shí)動(dòng)物的主要類群,UNITFIVE,第五單元生物圈中的其他生物,1.按照不同的分類依據(jù),能對(duì)所列出的動(dòng)物歸類。2.舉例不同動(dòng)物類群的主要特征及其與人類生活的關(guān)系。3.分析不同類群動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其生活環(huán)境,人體生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)。,考點(diǎn)一動(dòng)物的分類,脊柱,環(huán)節(jié),魚類,體溫是否恒定,兩棲類,爬行類,鳥類,哺乳類,考點(diǎn)二無脊椎動(dòng)物類群,1.腔腸動(dòng)物（1）身體由兩層細(xì)胞構(gòu)。

12、第五單元生物圈中的其他生物第一章動(dòng)物的主要類群 考點(diǎn)1動(dòng)物的主要類群 1 脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)有無脊椎骨組成的脊柱 可將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物 2 變溫動(dòng)物與恒溫動(dòng)物 1 腔腸動(dòng)物 1 常見種類 水螅 代表動(dòng)物 海蜇 ?？?水母 珊瑚蟲等 2 特征 身體呈 輻射對(duì)稱 有口無肛門 食物進(jìn)入和排出的通道都是 口 體表有 刺細(xì)胞 身體由內(nèi)外兩個(gè)胚層構(gòu)成 2 扁形動(dòng)物 1 常見種類 渦蟲 代。

13、第15講細(xì)菌 真菌和病毒 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)四 考點(diǎn)五 考點(diǎn)六 細(xì)菌和真菌的概述1 菌落 由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落 2 菌落的特征 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)四 考點(diǎn)五 考點(diǎn)六 3 培養(yǎng)細(xì)菌 真菌的一般方法 1 配制培養(yǎng)基 將牛肉汁與瓊脂混合在一起 制成培養(yǎng)基 2 高溫滅菌 配好的培養(yǎng)基需經(jīng)高溫滅菌冷卻后 才可使用 3 接種 將少量細(xì)菌或真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上的。

14、第15講細(xì)菌、真菌和病毒,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,考點(diǎn)五,考點(diǎn)六,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,考點(diǎn)五,考點(diǎn)六,2.培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法(1)配制培養(yǎng)基:將牛肉汁與瓊脂混合在一起,制成培養(yǎng)基。配好的培養(yǎng)基需經(jīng)高溫滅菌冷卻后,才可使用。(2)接種:將少量細(xì)菌或真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上的過程。(3)培養(yǎng):將培養(yǎng)皿放在保持恒定溫度的培養(yǎng)箱中或室內(nèi)溫暖的地方進(jìn)行培養(yǎng)。3.細(xì)菌和真。