第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖 知能演練提升 能力提升 1 下列屬于有性生殖的是 A 果樹的嫁接 B 葡萄的扦插 C 椒草的葉片長成新植株 D 水稻的種子繁殖 2 某果園的蘋。第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育。
生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展Tag內(nèi)容描述:
1、考點1地球上生命的起源,第三章生命起源和生物進化,1科學方法推測:需要有做基礎(chǔ),還需要有,也需要豐富的。,3米勒實驗,2原始地球(1)形成時間:大約在年前。(2)原始大氣成分:水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等,原始大氣中與現(xiàn)在大氣明顯的區(qū)別是。,一定的證據(jù),嚴密的邏輯,聯(lián)想和想象,46億,沒有氧氣,4.海洋化學起源說原始生命誕生于,原始生命起源于非生命物質(zhì),過程如。
2、第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖,思考: 金秋季節(jié),你見過同一株菊花植株上盛開著顏色、形態(tài)各異的菊花嗎(如圖)?農(nóng)藝師或花農(nóng)是通過什么方法讓同一株菊花植株盛開。
3、2019-2020年八年級下冊 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 章節(jié) 知識要點 常見例題 第 一 章 生 物 的 生 殖 和 發(fā) 育 植物 1有性生殖:兩性生殖細胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個體。 2無性生殖:由母體直接產(chǎn)。
4、第三節(jié)生物進化的原因,一、分析生物進化的一個實例1.科學家做了這樣一個實驗:他們先把數(shù)量相等的淺色樺尺蛾和深色樺尺蛾同時放到被煤煙熏成黑褐色的樹干上,然后用望遠鏡觀察樹干上所發(fā)生的情況。一群愛吃樺尺蛾的鳥。
5、第三節(jié)生物進化的原因,一、分析生物進化的一個實例1.科學家做了這樣一個實驗:他們先把數(shù)量相等的淺色樺尺蛾和深色樺尺蛾同時放到被煤煙熏成黑褐色的樹干上,然后用望遠鏡觀察樹干上所發(fā)生的情況。一群愛吃樺尺蛾的鳥。
6、第七單元第一章測評 (時間:45分鐘 滿分:100分) 一、選擇題(本大題共20小題,每小題2.5分,共50分。下列各題給出的四個選項中,只有一項符合題意) 1.利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果樹最主要的優(yōu)點是( )。
7、第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖 教學目標 1.知識與技能:通過復習被子植物的有性生殖,描述植物的有性生殖;通過觀察、思考和討論,能夠列舉植物中常見的無性生殖方。
8、第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育 教學目標 1. 知識與能力:描述鳥的生殖和發(fā)育過程及特點;通過調(diào)查和查閱資料,培養(yǎng)學生收集、整理和分析資料的能力。 2.過程與方法:通過比較分析母雞下蛋并孵出小雞的過程,認識鳥的生殖和。
9、第七單元第三章測評 (時間:45分鐘 滿分:100分) 一、選擇題(本大題共20小題,每小題2.5分,共50分。下列各題給出的四個選項中,只有一項符合題意) 1.根據(jù)化石推斷,下列生物出現(xiàn)年代最早的是( ) A.古代魚類 B.古代兩棲類。
10、第五節(jié) 生物的變異 知能演練提升 能力提升 1.(xx北京)我國科學家利用神舟飛船搭載實驗,選育出辣椒新品種“航椒號”,與普通辣椒相比,增產(chǎn)約27%,高產(chǎn)性狀的產(chǎn)生源于( ) A.生物的遺傳 B.生物的變異 C.生物的生長 D。
11、第三章 生命起源和生物進化考向過預測 一、選擇題 1xx常德米勒的實驗說明了生命起源過程的哪一階段成為可能?(A) A無機小分子轉(zhuǎn)變成有機小分子 B有機小分子轉(zhuǎn)變成有機大分子 C有機大分子轉(zhuǎn)變成原始生命 D。
12、第四節(jié) 人的性別遺傳 教學目標 1.知識與能力:觀察男、女成對染色體排序圖,說明人的性別差異是由性染色體決定的。 2.過程與方法:通過模擬實驗,說明生男生女機會均等的原因;培養(yǎng)分析數(shù)據(jù)、小組合作的能力和實事求。
13、第二章 生物的遺傳與變異考向過預測 一、選擇題 1xx蕪湖下列各組性狀,屬于相對性狀的是(D) A綿羊的白毛和山羊的直毛 B人的身高和體重 C小剛的有耳垂和小麗的有耳垂 D小明的O型血和小萌的AB型血 2xx。
14、第五節(jié) 生物的變異 教學目標 1.知識與能力:舉例說出可遺傳的變異和不可遺傳的變異,并說出引起兩種變異的原因;舉例說出遺傳變異在育種實踐中的應用;舉例說出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制,又受環(huán)境的影響。 2。
15、第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖 知能演練提升 能力提升 1.下列屬于有性生殖的是( ) A.果樹的嫁接 B.葡萄的扦插 C.椒草的葉片長成新植株 D.水稻的種子繁殖 2.某果園。
16、第七單元第二章測評 時間 45分鐘 滿分 100分 一 選擇題 本大題共20小題 每小題2 5分 共50分 下列各題給出的四個選項中 只有一項符合題意 1 右圖為某人體細胞內(nèi)的染色體圖譜 下列敘述錯誤的是 A 體細胞內(nèi)有23對染色體。