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聲音與環(huán)境

教學(xué)資料參考范本 八年級物理上冊 第二章《聲音與環(huán)境》第4節(jié)《讓聲音為人類服務(wù)》教案 粵教滬版 撰寫人。__________________ 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能 了解聲音與。__________________ 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能 1、知道聲。

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1、教學(xué)資料參考范本 八年級物理上冊 第二章聲音與環(huán)境第4節(jié)讓聲音為人類服務(wù)教案 粵教滬版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能 了解聲音與。

2、教學(xué)資料參考范本 八年級物理上冊 第二章聲音與環(huán)境第4節(jié)讓聲音為人類服務(wù)練習(xí) 粵教滬版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 一、填空題 1聲音的強弱通常用____。

3、教學(xué)資料參考范本 八年級物理上冊 第二章聲音與環(huán)境第1節(jié)我們怎樣聽到聲音教案 粵教滬版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能 1、知道聲。

4、教學(xué)資料參考范本 八年級物理上冊 第二章聲音與環(huán)境復(fù)習(xí)教案 滬粵版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 學(xué)習(xí)要求 1.通過實驗探究,初步認識聲產(chǎn)生和傳播的條件。知道。

5、教學(xué)資料參考范本 八年級物理上冊 第二章聲音與環(huán)境第1節(jié)我們怎樣聽見聲音練習(xí) 粵教滬版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 一、選擇題 1如果回聲到達人耳比原。

6、2019-2020年八年級物理上冊 第二章聲音與環(huán)境第4節(jié)讓聲音為人類服務(wù)教案 粵教滬版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能 了解聲音與建筑及音樂的關(guān)系;了解超聲的一些應(yīng)用;知道城市噪聲的主要來源和防治噪聲的途徑。 過。

7、2019-2020年八年級物理上冊 第二章聲音與環(huán)境第4節(jié)讓聲音為人類服務(wù)練習(xí) 粵教滬版 一、填空題 1聲音的強弱通常用_______做為單位,其值越大,則聲音的響度越________。 2物理學(xué)上把發(fā)聲體作____________。

8、2019-2020年八年級物理上冊 第二章聲音與環(huán)境第1節(jié)我們怎樣聽見聲音練習(xí) 粵教滬版 一、選擇題 1如果回聲到達人耳比原聲晚( )秒以上,人耳才能把回聲跟原聲區(qū)分開 A1秒 B01秒 C001秒 D。

9、2019-2020年八年級物理上冊 第二章聲音與環(huán)境第1節(jié)我們怎樣聽到聲音教案 粵教滬版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能 1、知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的,并以波的形式在介質(zhì)中傳播,在空氣中聲波的速度是340m/s;了解聲。

10、2019-2020年八年級物理上冊 第二章 聲音與環(huán)境 2.1 我們怎樣聽見聲音名師教案 粵教滬科版 三維教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能 知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,并以波的形式在介質(zhì)中傳播,知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不。

11、2019-2020年八年級物理上冊 第二章 聲音與環(huán)境 2.4 讓聲音為人類服務(wù)名師教案 粵教滬科版 【教學(xué)目標(biāo)】: 1、知識與技能 (1)了解現(xiàn)代技術(shù)中有關(guān)聲音的應(yīng)用。 (2)了解噪聲的來源和危害。 (3)知道防治噪聲的途徑,增。

12、第二章 聲音與環(huán)境 章末檢測卷 時間 45分鐘 滿分 100分 第 卷 選擇題 共32分 一 選擇題 每小題4分 共32分 1 關(guān)于聲現(xiàn)象 下列說法正確的是 A A 聲音可以在固體中傳播 B 聲音傳播的速度與溫度無關(guān) C 聲音在真空中傳播。

13、2019 2020年物理 第2章 聲音與環(huán)境 檢測題 含答案解析 一 選擇題 每題3分 共36分 1 關(guān)于聲現(xiàn)象 下列說法正確的是 A 物體不振動可能也會發(fā)出聲音 B 聲音在空氣和水中的傳播速度不同 C 減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)。

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