1、深淺變化,我們來看一下消除色彩后只留下黑白深淺變化的照片 給人的感受有什么不同？,兩張比較之下，黑白照片更勝一籌。因?yàn)樵谡掌锶宋锏碾p眼才是重點(diǎn)，很能吸引人的注意，但在彩色照片里，色彩并沒有提供甚么吸引的素材，反而在黑白照片里，減低了色彩的干擾，人物的頭發(fā)與皮膚質(zhì)感不再被強(qiáng)化了，雙眼的魅力卻被大大加強(qiáng)。,這張照片基本上分為三大元素天鵝、 左下方的灌木、河流。在黑白照片里這 三個(gè)主體都保留。

2、 我 們 來 看 一 下 消 除 色 彩 后 只 留 下 黑 白 深 淺 變 化 的 照 片給 人 的 感 受 有 什 么 不 同 兩 張 比 較 之 下 ， 黑 白 照 片 更 勝 一 籌 。 因 為 在 照 片 里 人 物 的 雙 眼 。

3、深淺變化名師教案教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)感受光影下物體明暗深淺強(qiáng)弱濃淡的效果，增進(jìn)對物象形體美的 體驗(yàn)。2掌握表現(xiàn)明暗層次感和立體感的皴線方法，初步培養(yǎng)形體空間的造型能 力。3培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)勇于探索的精神和表現(xiàn)美得能力。教學(xué)重點(diǎn)： 感受光影下物體。

4、師一優(yōu)課美術(shù)教案設(shè)計(jì)深淺變化學(xué)校:姓名:第 5 課 深淺變化教學(xué)目標(biāo)：1掌握光影變幻下形體的明暗層次感的皴線方法和形 體空間的造型能力，探索光影下的各種美妙效果。2感受明暗的深淺強(qiáng)弱濃淡，增進(jìn)對形體美的審美體 驗(yàn)。3培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美探索美。

5、五年級(jí)上冊如果我們用黑和白來看世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)色彩都是有深有淺的，淺是指明度高，深是指明度低。 深淺 低高明 度顏 色顏色越深，明度越低。顏色越淺，明度就越高重而密色就深輕而疏色則淺線 條用線條排列構(gòu)成的塊面不同得到的深淺效果也不同。試。

6、深淺變化本課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,其主要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生,通過學(xué)習(xí)利用鉛筆的輕重和用線的疏密,觀察不同的繪畫效果.本課并非專業(yè)的素描課,而是讓學(xué)生感受到素描的藝術(shù)魅力.我所面對的是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,正是由兒童向少年的轉(zhuǎn)型時(shí)期,他們更多的追求現(xiàn)。

7、深淺變化教學(xué)設(shè)計(jì)大關(guān)縣悅樂鎮(zhèn)完小 郭芩教學(xué)目標(biāo)1感受色彩美認(rèn)識(shí)同一種顏色的特點(diǎn).2用深淺不同的顏色作一幅畫.3能感受單一色中的色彩變化,體驗(yàn)顏色的由深入淺的變化.教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)色彩明度變化色調(diào)深淺變化的練習(xí). 教學(xué)難點(diǎn)作畫時(shí)明度對比的利用,由。

8、如果我們用黑和白來看世界,就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)色彩都有深有淺的,淺是指明度高,深是指明度低.試用鉛筆表現(xiàn)深淺不同的顏色你是用什么方法表現(xiàn)出來的顏色越深,明度越低.顏色越淺,明度越高.低高明度用線條排列構(gòu)成的塊面不同得到的深淺效果也不同重而密色就深。

9、1優(yōu)講課堂2優(yōu)講課堂3優(yōu)講課堂4優(yōu)講課堂5優(yōu)講課堂6優(yōu)講課堂我們來看一下消除色彩后只留下黑白深淺變化的照片給人的感受有什么不同兩張比較之下,黑白照片更勝一籌.因?yàn)樵谡掌锶宋锏碾p眼才是重點(diǎn),很能吸引人的注意,但在彩色照片里,色彩并沒有提供甚。

10、新絳縣第十一屆中小學(xué)教學(xué)能手評(píng)選深淺變化活動(dòng)一教案三泉聯(lián)校寧莉蓉深淺變化活動(dòng)一教案教學(xué)內(nèi)容：五年級(jí)上冊第五課深淺變化活動(dòng)一教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)：掌握線條的變化，了解線的特性。技能：在了解線的特性之后，正確的畫出線的變化。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生。

11、奧塔山丘上的房子畢加索賞析作品，總結(jié)特點(diǎn)立體主義作品特點(diǎn)：奧塔水庫畢加索幾何形體組成立體感很強(qiáng)深淺變化深淺變化SHEN QIAN BIAN HUA對比分析：不同之處不同：不管光和影，明暗的交替反襯學(xué)習(xí)單1分析作品中立方體明暗交替方法正確的握。

12、深淺變化教學(xué)設(shè)計(jì)湖南美術(shù)出版社小學(xué)五年級(jí)上冊第五課教學(xué)目標(biāo)1掌握用鉛筆的輕重變化與線條的的組織變化來表現(xiàn)由強(qiáng)到弱由深到淺的色調(diào)變化,立體層次感.2感受明暗的深淺強(qiáng)弱濃淡增進(jìn)對形體美的審美體驗(yàn).3培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美探索美的精神.教學(xué)重難點(diǎn)嘗試。

13、教學(xué)內(nèi)容5.深淺變化第一學(xué)時(shí)教學(xué)目的1 掌握事物色彩深淺層次感的皴線措施和體現(xiàn)措施.并在繪畫創(chuàng)作中靈活運(yùn)用所學(xué)措施進(jìn)行事物深淺變化的體現(xiàn).2 初步培養(yǎng)形體空間的造型能力,感受色彩深淺的美妙變化.3培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美摸索美的精神和發(fā)明美的能力。

14、作畫步驟1畫形2畫出一個(gè)面的黑白灰關(guān)系畫出一個(gè)面的黑白灰關(guān)系3依次畫出其他面的黑白灰明暗依次畫出其他面的黑白灰明暗作作 業(yè)一表現(xiàn)層次感業(yè)一表現(xiàn)層次感1遮擋法畫一組幾何圖形遮擋法畫一組幾何圖形2逐層沿邊緣皴出陰影,表現(xiàn)出層次感逐層沿邊緣皴出陰。

15、第5課深淺變化教學(xué)目標(biāo)1感受色彩美認(rèn)識(shí)同一種顏色的特點(diǎn).2用深淺不同的顏色作一幅畫.教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)色彩明度變化.教學(xué)難點(diǎn)作畫時(shí)明度對比的利用.教學(xué)準(zhǔn)備繪畫工具:顏料毛筆鉛筆此課教授2課時(shí):第一課專門練習(xí)色彩的調(diào)制;第二課專門練習(xí)色彩的裝飾應(yīng)用。