1、勤儉節(jié)約從我做起演講稿與和時間賽跑與勤奮同行的演講稿勤儉節(jié)約從我做起演講稿老師們、同學們：大家早上好！我今天發(fā)言的題目是“勤儉節(jié)約，從我做起”?！扒趦€節(jié)約，從我做起“，這個話題對我們來說并不陌生，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。中國古代就有“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢?！钡恼f法。由此我們可以看出勤儉節(jié)約的重要。也許有的同學會不屑一顧：又要講大道理了，那么今天在這里，我就先和同學們一起算一組生活中的計算題：160 等于多少？ 6060 等于多少？360024又等于多少？是 86400，86400365 又等于多少？數字很大吧。

2、其他范文/讀書筆記 和時間賽跑讀書筆記 “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話時刻提醒我：“珍惜時間，和時間賽跑?！奔毤毱肺逗蜁r間賽跑，對這句格言有了新的理解。和時間賽跑這篇*告訴我們：假如你一直和時間比賽，你就可以成功。讀了這篇*使我受益匪淺。作者在文中寫道：“所有時間的事物，都永遠不會回來。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天?！笔前?，時間都是無私的，無情的。它會在你不經意的時間流逝。只有緊緊抓住時間，賦予它創(chuàng)造性的勞動，才能在有限的時間內，做出無限的貢獻來。當我讀到父親的話：。

3、和時間賽跑林清玄,學習目標,學習字詞,初讀感知,布置作業(yè),1、會認4個生字，會寫11個生字；能正確讀寫“安慰、庭院”等詞語。2、有感情地朗讀課文，了解課文內容。,學習目標,和時間賽跑,初讀感知,自讀課文，把課文讀通順，標出自然段序號，把不認識的字和不理解的詞語標注出來。,和時間賽跑,si,賽跑,cn,一寸,學習字詞,kung,狂奔,chunx,氣喘吁吁,yn,沿著,sh,暑假,gun,習慣。

4、第十一單元：快與慢和時間賽跑教學目標：1、學生初讀課文，理解課文內容，提出不理解的問題等情況，指導學生再讀課文，討論交流，結合自己生活實例，深入理解課文所蘊含的“珍惜時光”這一深刻哲理。2、通過課內外語文實踐活動，使學生真正理解課文中心“和時間賽跑一定會成功?！钡谝徽n時教學目標：在學生課前預習課文有所收獲基礎上，通過檢查預習的方式了解在學生初讀課文，理解課文內容，提出不理解的問題等情況，指導學生再讀課文，討論交流，結合自己生活實例，深入理解課文所蘊含的“珍惜時光”這一深刻哲理。教學準備：教師：幻燈。

5、14 號 和時間賽跑14 號 和時間賽跑 www.zhhhq.com http:/www.zhhhq.com QQ:501895555 Z mhe Z mhe www.zhhhq.com http:/www.zhhhq.com QQ:501895555 Z mhe Z mhe Z mhe Z mhe Z mhe 讀小學的時候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼愛我，我無法排除自己的憂傷，每天在學校的操場上一圈又一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。 www.zhhhq.com http:/www.zhhhq.com QQ:501895555 FpiQF FpiQF www.zhhhq.com http:/www.zhhhq.com QQ:501895555 FpiQF FpiQF。

6、工作總結范文/工作總結 三年級語文課和時間賽跑教學反思 三年級語文課本中和時間賽跑一課是一篇很感人的*，由疼愛自己的外祖母去世引起的悲痛讓人心憐，由此明白的生命的意義更是讓人折服，進而得出要與時間賽跑也是順理成章的。我見同學們的興趣來了，便又做了個實驗：我計時間，看同學們一分鐘能讀多少字。結果出來了，同學們大都能讀三百字左右。接著我們算了算：一小時我們可以讀一萬八千字，6小時呢？近10萬字！大家瞪大了眼睛，顯出驚訝的神情。！雖然我沒再說什么，但在同學們的眼中，我看出了震驚，看到了決心。課下同學們在日記。

7、工作總結范文/工作總結 與時間賽跑教學反思 和時間賽跑是人教版小學語文三年級下冊第四單元的一篇精讀課文。這是臺灣著名散文家林清玄筆下的一篇清新、淡雅又略帶憂傷的*。課文給我們以深深的啟示：雖然“光陰似箭、日月如梭”，雖然“所有時間里的事物，都永遠不會再回來了?！钡?，“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。”對于三年級學生來說，時間是個比較模糊的概念，學生較難理解。我是這樣進行教學的：一、導入。我的導語是這樣設計的：時間就像小馬車一樣快速奔跑，今天過去，還有明天，好像時間是永遠過不完的。真的是這樣嗎？。

8、幼兒教育：________大班社會公開課教案與時間賽跑教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁大班社會公開課教案與時間賽跑【活動目標】1、在集體搬凳子活動過程中，發(fā)展合作、謙讓等良好品質及競爭意識。2、通過討論快速搬凳子的策略，培養(yǎng)發(fā)現問題、解決問題的能力。【活動準備】1、幼兒在活動前積累小組合作學習、討論的經驗。2、準備與幼兒人數相同的小凳子。課件：記錄時間的秒表?；顫娸p快的背景音樂。【活動過程】一、教師的預設1、第一次嘗試搬凳子教師：“今天我們來。

9、幼兒教育：________幼兒大班社會教案和時間賽跑教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁幼兒大班社會教案和時間賽跑活動目標1、 感知時間,體驗一分鐘時間的長短。2、知道時間是寶貴的,懂得珍惜時間?；顒訙蕚鋾r鐘、統(tǒng)計表、寫字本、積木、圖書、畫紙、鉛筆、水彩筆等?；顒舆^程1、認識時間-師:“有誰知道一分鐘有多長?”(很短、不知道、很長)我們來看一下-最細、走的最快的是秒針,秒針走一圈就是一分鐘?，F在我們就看著秒針轉一圈,感受一下一分鐘有多長。(好長,好短)2、感。

10、14 和時間賽跑 第一課時 一、給下列加點的字正確標注拼音。 草坪哀痛歸窠日月如梭 習慣暑假受益氣喘吁吁 二、看拼音，寫詞語。 pi ch co chng y qun i shng shu jio d gu m。

11、和時間賽跑 教學目標 一、知識與能力： 1、正確認讀本課6個生字，掌握9個要求會寫的生字及重點生詞。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞佳句。 3、聯系上下文和生活經驗，理解重點詞句的意思，抓住重點句段。

12、和時間賽跑教學設計 一、教學目標： 1、會認6個生字，會寫13個生字,正確讀寫“賽跑、憂傷、持續(xù)、安慰、日月如梭、雖然、狂奔、暑假、受益無窮、將來、假若”等詞語。 2、有感情地朗讀課文，把握課文的主要內容。

13、和時間賽跑 讀拼音，寫詞語。 1、 比一比，組詞語。 三、填關聯詞語。 1.（）明天還會有新的太陽，（）永遠不會有今天的太陽。 2.他們知道，（）欺騙我說外祖母睡著了，（）對我說實話：外祖母永遠不會回來了。。

14、13和時間賽跑（1） 一、基礎鞏固 1、比一比，組詞語。（） 著（ ） 賽（ ） 蔚（ ） 迷（ ） 暑（ ） 寒（ ） 慰（ ） 謎（ ） 2、填一填，讀一讀。（） （1）少壯不努力，（ ）。 （2）花有重日開，（ ）。。

15、和時間賽跑 教學 要求 1.會認、會寫本課生字,正確讀寫詞語。 2.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。收集、積累有關珍惜時間的名言警句,體會時間的意義。 3.聯系上下文和生活經驗,理解重點詞句的意思。 重點 難點。