1、2013年徐州市中考高頻考點靶卷語文試題 A卷 試卷分析 一 試卷整體難度 中等難度 模塊 分值 題號 考點 難易度 答案 易錯點 解析 一 積累與運用 25分 1 字音 字形 易 B 同音字辨析 漢語拼音拼寫規(guī)則 題目要求首先要看。

2、英語試卷分析 一 命題意圖 目的 要求 1 意圖 模擬中考英語命題以 課標 中所規(guī)定的初中畢業(yè)生的綜合語言運用能力應(yīng)達到的要求為考查標準 考試內(nèi)容的選擇以知識為基礎(chǔ) 以能力為重點 以發(fā)展為目標 設(shè)置語境 突出語篇 強。

3、小學五年級下冊數(shù)學期末考試卷面質(zhì)量分析試卷分析及反思從試卷的總體情況來看，本次試卷初看難度不大，但知識面涵蓋廣泛，容易忽略的細節(jié)多，如果學生想要取得理想的成績，還是存在一定的難度。我仔細地翻閱了學生們的試卷，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對試卷進行了認真細致的分析。一、 基本情況共有41名同學參加考試，有部分同學基礎(chǔ)知識較差，考出了不盡人意的成績。但是也有同學確實平時掌握的好，復(fù)習的也用心全面。

4、六年級語文月考 試卷分析一、考試情況：平均分及格人數(shù)及格率優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀率（南城街小學）項目平均分及格人數(shù)及格率優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀率人數(shù)85.3139100%3589.74%項目90分以上80至89分70至79分60至69分60分以下人數(shù)926400二、各大題分析第一題“積累運用”：失分最多。

5、2013年初中結(jié)業(yè)會考地理考試 試卷分析賈莊中學 張培杰2013年初中結(jié)業(yè)會考地理考試已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本次考試情況做出分析，以便更好的利用考試對教學的引領(lǐng)作用，及時的發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，改進教學方法，達到進一步提高教學質(zhì)量的目的。我將從試題分析及評價、學生答題情況、今后的教學措施三個方面進行分析與評價。 一、試題分析及評價 （一）試題總體分析 石家莊市2013年初中結(jié)業(yè)會考。

6、小學五年級下冊數(shù)學期末考試卷面質(zhì)量分析試卷分析及反思 從試卷的總體情況來看，本次試卷初看難度不大，但知識面涵蓋廣泛，容易忽略的細節(jié)多，如果學生想要取得理想的成績，還是存在一定的難度。我仔細地翻閱了學生們的試卷，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對試卷進行了認真細致的分析。 一、 基本情況 共有41名同學參加考試，有部分同學基礎(chǔ)知識較差，考出了不盡人意的成績。但是也有同學確實平時掌握的好，復(fù)習的也用心全面，平時的付出在。

7、六年級語文月考 試卷分析 一、考試情況：平均分及格人數(shù)及格率優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀率（南城街小學） 項目 平均分 及格人數(shù) 及格率 優(yōu)秀人數(shù) 優(yōu)秀率 人數(shù) 85.31 39 100% 35 89.74% 項目 90分以上 80至89分 70至79分 60至69分 60分以下 人數(shù) 9 26 4 0 0 二、各大題分析 第一題“積累運用”：失分最多的是第二小題“辨字組詞”，其中尤其是兩個“躥、竄”字，同學們。

8、2013年安徽省高考數(shù)學試卷分析,馬鞍山二中 盧建軍 2013年9月17日,程藝廳長談2013安徽省高考,今年，數(shù)學、理綜高考題的創(chuàng)新讓考生們措手不及，文理科錄取線也因此大幅“跳水” “這樣的命題導(dǎo)向，實際上也提醒了高中教育的過程中，要更加注重基礎(chǔ)知識的創(chuàng)新性”安徽省教育廳程藝廳長談2013安徽省高考 在程藝看來，高考試題的創(chuàng)新必然是今后的命題趨勢，這也使得一部分學校僅僅靠模擬、“題海戰(zhàn)術(shù)”讓考生。

9、一、二年級小學藏文試卷分析 2008至2009學年度第二學期期中檢測已經(jīng)結(jié)束，為了了解半學期的教學情況，找出教學工作中的成功和不足，總結(jié)經(jīng)驗，從而指導(dǎo)今后的教學工作，進一步提高教學質(zhì)量，現(xiàn)將本次檢測中一、二年級藏文試卷作簡要分析。 一、試題分析 本次檢測的試題緊扣教學大綱，結(jié)合教材內(nèi)容，內(nèi)容覆蓋面大，題量合適，難易程度適中，既重視學生的基礎(chǔ)知識，又注重對知識的靈活運用，能夠真正反映學生對知識的掌握。

10、20172018 學年第一學期中考 試卷分析本次 試卷難易程度 總體適中，基 礎(chǔ)題考核面全，呈 現(xiàn)的基 礎(chǔ)性強，后部分 應(yīng)用題，稍有偏 難，一年 級部分學生達不到那種 審題 能力。從本次考 試的難易程度和所取得的成 績來看，大部分小朋友都考。