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實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略教案

2019-2020年九年級政治 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略教案 粵教版 一、教材地位 教材使用了廣東版本。2019-2020年九年級政治全冊 2.4.3 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略教案 新人教版 導學目標 1、引導學生認識我國資源國情及其遭到破壞的原因。體會人口、資源、環(huán)境之問的關系。當前社會人口、資源、環(huán)境問題突出。

實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略教案Tag內容描述:

1、2019-2020年九年級政治 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略教案 粵教版 一、教材地位 教材使用了廣東版本,本內容屬于九年級第一單元第三課。由于我國的經濟社會現在正處于一個高速發(fā)展的時期,在發(fā)展過程中,我們面臨著人口、資源。

2、2019-2020年九年級政治全冊 2.4.3 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略教案 新人教版 導學目標 1、引導學生認識我國資源國情及其遭到破壞的原因。 2、引導學生知道可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義、要求、原因、怎么做。 教學重點 我國自然資源。

3、2019-2020年九年級政治全冊 4.3 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略教案 新人教版 一、教學目標: 1、情感、態(tài)度和價值觀目標:體會人口、資源、環(huán)境之問的關系,樹立科學的發(fā)展觀。 2、知識目標:了解我國資源現狀,明確人口、資源。

4、2019-2020年九年級政治 1.3-2 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略教案 粵教版 一、 教材分析 1、教學重點:可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求 2、教學難點: 樹立可持續(xù)發(fā)展意識 二、學生分析 1、針對的問題: 當前社會人口、資源、環(huán)境問題突出。

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