1、專(zhuān)題二 實(shí)驗(yàn)題專(zhuān)題,聲、光、熱實(shí)驗(yàn),1.為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置：在廣口瓶?jī)?nèi)用線(xiàn)吊起爸爸的手機(jī)，線(xiàn)的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖1所示. （1）在沒(méi)有抽氣時(shí)，小華用家里的電話(huà)撥打手機(jī)，他 填“能”或“不能”）聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)鈴聲. （2）當(dāng)小華盡量抽盡瓶中的空氣后，再撥打手機(jī)，他聽(tīng)到的手機(jī)鈴聲的情況是 .,一、聲現(xiàn)象,能,鈴聲很弱,（3）通過(guò)以上兩次實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，小華得出的結(jié)論是 .,聲音的傳播需要介質(zhì),2.在圖2所示的實(shí)驗(yàn)中，李明發(fā)現(xiàn)：硬紙片在木梳上劃得快時(shí)音。

2、題型二 實(shí)驗(yàn)題,-2-,題型分析,增分策略,高考中本專(zhuān)題一般包含一個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)和一個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)(不分先后),總分值為15分,涵蓋測(cè)定性實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)。小實(shí)驗(yàn)在前,一般難度較小;大實(shí)驗(yàn)在后,有一定難度。 考查。

3、題型二實(shí)驗(yàn)題,題型分析,增分策略,高考中的實(shí)驗(yàn)一般包含一個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)題和一個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)題(不分先后),總分值為15分,涵蓋測(cè)量型實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)和探究型實(shí)驗(yàn)等。小實(shí)驗(yàn)在前,一般難度較小;大實(shí)驗(yàn)在后,有一定難度?？疾榈?。

4、專(zhuān)題四實(shí)驗(yàn)題 實(shí)驗(yàn)探究題是全國(guó)各地中考的熱門(mén)題型 所占比重較大 從試題內(nèi)容及考查重點(diǎn)來(lái)看 試題是教材上所列實(shí)驗(yàn)的再現(xiàn)或演變 其考查內(nèi)容涉及光 熱 力 電各個(gè)知識(shí)板塊 著重考查學(xué)生對(duì)教材上所列實(shí)驗(yàn)的原理及過(guò)程的。

5、第二部分題型研究 題型二實(shí)驗(yàn)題 類(lèi)型一光學(xué)實(shí)驗(yàn)題 2 如圖所示是小明探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置 在平面鏡上放置一塊硬紙板 紙板由可以繞ON轉(zhuǎn)折的E F兩部分組成 1 要使入射光和其反射光的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn) 你認(rèn)為紙板與平面鏡的位置關(guān)系是 選填 垂直 或 不垂直 實(shí)驗(yàn)時(shí) 從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡 這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了反射 垂直 漫 2 小明讓一束光沿AO貼著紙板E射到平面鏡上 在紙。

6、專(zhuān)題三實(shí)驗(yàn)題,重點(diǎn)類(lèi)型突破,類(lèi)型一測(cè)量型實(shí)驗(yàn),【例1】2015汕尾中考(1)體溫計(jì)是根據(jù)液體的規(guī)律制成的，如圖甲所示的體溫計(jì)示數(shù)是；(2)如圖乙所示，木塊的測(cè)量值是cm，分度值是mm；(3)如圖丙所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N；(4)如圖丁所示，電能表的示數(shù)是kWh；接在這種電能表上的用電器每消耗1kWh電能，電能表上的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)轉(zhuǎn),37.7,1.75,1,1.6,520.3,2000,熱脹冷縮。

7、專(zhuān)題二實(shí)驗(yàn)題 科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的重要組成部分,所以中考題里面都會(huì)有一定的實(shí)驗(yàn)探究題。安徽中考實(shí)驗(yàn)題從近十年來(lái)一直都是三個(gè)題目,分值約為20分,約占22,主要集中在力學(xué)和電學(xué),有時(shí)出現(xiàn)光學(xué)實(shí)驗(yàn)題。此題型的主要特點(diǎn)是注重操作過(guò)程和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的。