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蔬果變變變

看到廚師運用巧手將蔬菜瓜果雕刻成龍、鳳。看到廚師運用巧手將蔬菜瓜果雕刻成龍。

蔬果變變變Tag內(nèi)容描述:

1、蔬果變變變 猜謎 做一做 欣賞 展一展 認(rèn)識蔬菜的各部分 根 莖 葉 果實 花 種子 猜一猜 紫色衣 肉白細(xì) 煮過后 衣兒肉兒都變色 身材瘦長 遍體生瘡 穿著綠衣 偏偏姓黃 不長枝來不生杈 葉子頂上開白花 腦袋睡在地底下 胡子長了一大把 圓圓臉兒像蘋果 又酸又甜營養(yǎng)多 既能做菜吃 又可當(dāng)水果 黃金布 包銀條 中間彎彎兩頭翹 紫色衣 肉白細(xì) 煮過后 衣兒肉兒都變色 孩子們 快點跟上 可別掉隊了 身材。

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3、蔬果變變 蔬果變變 看一看 選擇一種蔬菜或水果 從不同的角度觀察它 從前面看 從側(cè)面看 好燙呀 把我臉都嚇綠了 剛出殼的小雞 乘車去幼兒園 調(diào)皮的柚子娃娃 斗牛 臉譜 有表情的臉 巧妙的組合 露一小手 1 發(fā)揮你的想象力 團結(jié)協(xié)作 共同完成作品 2 將收集到的蔬果制作成各種立體作品 謝謝觀賞。

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5、蔬果變變 教材分析: 本課屬于“造型 表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容。教學(xué)中,在引導(dǎo)學(xué)生感受蔬果的形態(tài)美和色彩美的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生通過簡單的切割和拼擺,進行蔬果立體造型創(chuàng)作。由于學(xué)生年齡小,對工具的掌控能力有限,所以教學(xué)的重心應(yīng)偏向?qū)κ吖煨吞赜械男魏蜕穆?lián)想,對其稍加改造即可;切不可把這節(jié)課上成“水果雕刻”課。要使學(xué)生從創(chuàng)作靈感中感受到快樂,在動手操作中提高造型的技能。 讓學(xué)生進一步體會藝術(shù)源于生活又高于生活。

6、蔬果變變 姓名:張小芳 學(xué)號: 111014073 班級: 11級美術(shù)學(xué)油畫一班 蔬果變變 看一看 : 選擇一種蔬菜或水果,從不同的角 度觀察它。 從前面看: 從側(cè)面看: 好燙呀,把我臉都嚇綠了! 剛出殼的小雞 乘車去幼兒園 調(diào)皮的柚子娃娃 斗牛 臉譜 有表情的臉 巧妙的組合 1、發(fā)揮你的想象力, 團結(jié)協(xié)作,共同完成作品。 2、將收集到的蔬果制作 成各種立體作品。。

7、小學(xué)九年義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)第四冊 猜謎 做一做 欣賞 展一展 根 莖 葉 果實 花 種子 紫色衣 ,肉白細(xì),煮過后,衣兒肉兒 都變色。 身材瘦長,遍體生瘡, 穿著綠衣 ,偏 偏姓黃 。 不長枝來不生杈 ,葉子頂上開白花, 腦袋睡在地底下,胡。

8、精品 Word 可修改 歡迎下載 蔬果變變變教學(xué)設(shè)計造型表現(xiàn)一學(xué)情分析在農(nóng)村,隨處可見新鮮的蔬果。學(xué)生對其形態(tài)非常熟悉,這為聯(lián)想教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。由于學(xué)生年齡小,對工具的掌控能力有限,所以教學(xué)的重心應(yīng)偏向?qū)κ吖煨吞赜械男魏蜕穆?lián)想,對。

9、蔬 果 變 變 變 返 回 返 回 返 回 返 回 返 回 返 回 返 回 返 回 溫馨小貼士:1結(jié)合蔬果的形狀和顏色展開想象,運用切割插接組合等方法進行創(chuàng)作。2可單獨完成,也可以小組合作。3注意保持衛(wèi)生及用刀安全。。

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