1、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4.3 水的組成教案 （新版）新人教版(I) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 技能 1、認(rèn)識(shí)水的組成 2、了解并區(qū)分單質(zhì)和化合物 過程 方法 1、結(jié)合資料，從人類認(rèn)識(shí)水的組成的過程中體會(huì)科學(xué)探究和思維方法。

2、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 水的組成教案 （新版）新人教版 課 題 總備課 第 課時(shí) 課 型 新授 教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)與技能 通過對(duì)水的觀察、體驗(yàn)，了解水的物理性質(zhì)。通過電解水的實(shí)驗(yàn)，了解水是由氫、氧兩。

3、2019-2020年七年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 1.4 水的組成教案 華東師大版 教學(xué)目標(biāo)：1、知道水的組成和構(gòu)成。 2、知道物質(zhì)還可以用化學(xué)符號(hào)來表示。 教學(xué)重點(diǎn)： 水的組成和構(gòu)成 教學(xué)難點(diǎn)： 水的組成和構(gòu)成 教學(xué)過程： 引入： 演示。

4、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元自然界的水課題1 水的組成教案 （新版）新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：復(fù)習(xí)元素、單質(zhì)、化合物、分子、原子等概念和氧氣的性質(zhì)。 過程與方法：通過電解水的實(shí)驗(yàn)，使學(xué)。

5、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 課題3 水的組成教案 （新版）新人教版 (III) 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1、認(rèn)識(shí)水的組成。 2、區(qū)分單質(zhì)和化合物的概念。 過程與方法： 1、結(jié)合資料，從人類認(rèn)識(shí)水的組成的過。

6、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 課題3 水的組成教案 （新版）新人教版(III) 課 標(biāo) 解 讀 與 教 材 分 析 【課標(biāo)要求】1、通過水的電解實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)認(rèn)識(shí)水的組成。 2通過自學(xué)、討論等形式，了解單質(zhì)、化合物的。

7、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4.3 水的組成教案 （新版）新人教版(V) 一.知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1.水的物理性質(zhì)。 2.水是由氫元素和氧元素組成的，水的化學(xué)式是H2O。 二.重、難、疑點(diǎn)及解決辦法 1.重點(diǎn)：確定水的元素組成，引出氫。

8、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4.1 水的組成教案 人教新課標(biāo)版 目標(biāo)要求 1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)水的組成。了解單質(zhì)、化合物的區(qū)別； 2、過程與方法：學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析、歸納、總結(jié)，體會(huì)科學(xué)研究和思維方法，認(rèn)。

9、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第4單元 自然界的水 課題3 水的組成教案 （新版）新人教版 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)目標(biāo)： （1）通過水的電解實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)認(rèn)識(shí)水的組成。 （2）通過自學(xué)、討論等形式了解單質(zhì)、化合物、氧化。

10、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 課題3 水的組成教案 （新版）新人教版 (IV) 1 教學(xué)目標(biāo) 1.1 知識(shí)與技能： 認(rèn)識(shí)水的組成。 了解單質(zhì)、化合物的區(qū)別。 1.2過程與方法： 學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析、歸納。

11、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 自然界的水 課題1 水的組成教案 新人教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)水的組成。 2、了解氫氣的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)室制法。 3、了解單質(zhì)、化合物的區(qū)別；了解氧化物的概念。 二、重點(diǎn)和難點(diǎn) 教。

12、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 自然界的水 課題3 水的組成教案 （新版）新人教版(I) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 (1)認(rèn)識(shí)水的組成。 (2)了解單質(zhì)，化合物的區(qū)別。 過程與方法 學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析、歸。

13、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 課題3 水的組成教案 （新版）新人教版 (II) 知識(shí)與技能 認(rèn)識(shí)水的組成，了解并區(qū)分單質(zhì)和化合物。 過程與方法 1從人類認(rèn)識(shí)水的組成的過程中體會(huì)科學(xué)探究的過程和方法，認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)。

14、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4.3 水的組成教案 （新版）新人教版(II) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 人教版化學(xué)九年級(jí)第三單元：自然界的水課題1水的組成，1課時(shí)。 教學(xué)分析： 本課題從社會(huì)實(shí)際和學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，以水。

15、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 3.1 水的組成教案 新人教版 知識(shí)點(diǎn) 導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo) 學(xué)法指導(dǎo) 單質(zhì) 化合物 氧化物 友情提示： 任何可燃性氣體和粉塵與空氣混合，都有可能要發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃前都需要檢驗(yàn)其純度。 3、單質(zhì)、化。

16、2019-2020年九年級(jí)化學(xué) 第三單元 課題1 水的組成教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容 水的組成 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)水的物理性質(zhì),水的組成及其它初步知識(shí);通過對(duì)水組成的分析實(shí)驗(yàn),鞏固和提高基本實(shí)驗(yàn)操作能力 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 1。

17、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4.3 水的組成教案 （新版）新人教版 (I) 課 題 課 型 新 授 教學(xué)媒體 多媒體、實(shí)驗(yàn)器材 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 技能 1.通過電解水的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)認(rèn)識(shí)水的組成。 2.能判斷單質(zhì)、化合物、氧化物。

18、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 自然界的水 課題3 水的組成教案 新人教版 課 題 水的組成 課 型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1、初步認(rèn)識(shí)水的微鳳構(gòu)成，進(jìn)一步了解化學(xué)變化的基本特征； 2、通過單質(zhì)、化合物的學(xué)習(xí)，使學(xué)生。

19、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4.3 水的組成教案 （新版）新人教版 (II) 時(shí) 間 年 月 日 第 周 第 課時(shí) 課 題 課題3 水的組成 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)水的組成，了解并區(qū)分單質(zhì)和化合物。 教學(xué)重點(diǎn) 水的組成。

20、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 課題3 水的組成教案 （新版）新人教版 (I) 知識(shí)與技能 認(rèn)識(shí)水的組成，了解并區(qū)分單質(zhì)和化合物。 過程與方法 1從人類認(rèn)識(shí)水的組成的過程中體會(huì)科學(xué)探究的過程和方法，認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)。