1、2019年 秋 一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第二單元 聽(tīng) 誰(shuí)在唱 歌 單元教案 蘇少版 教學(xué)內(nèi)容 歌曲 你聽(tīng) 什么敲響了 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)歌曲 你聽(tīng) 什么敲響了 參與創(chuàng)作活動(dòng) 初步養(yǎng)成傾聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣 并樂(lè)意與他人合作 2 學(xué)生能用自然聲音。

2、2019 2020年蘇少版音樂(lè)一上 聽(tīng) 誰(shuí)在唱歌 教學(xué)設(shè)計(jì) 單元分析 聽(tīng) 誰(shuí)在唱歌 一個(gè)問(wèn)題牽引出一個(gè)奇妙的聲音世界 在以 聽(tīng) 為主題的音樂(lè)活動(dòng)中 把會(huì)唱歌的動(dòng)物 會(huì)唱歌的樂(lè)器和會(huì)唱歌的小朋友 集合 在一起 饒有興趣地 感受。

3、2019 2020年蘇教版音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè) 聽(tīng) 誰(shuí)在唱歌 教學(xué)設(shè)計(jì) 單元分析 聽(tīng) 誰(shuí)在唱歌 一個(gè)問(wèn)題牽引出一個(gè)奇妙的聲音世界 在以 聽(tīng) 為主題的音樂(lè)活動(dòng)中 把會(huì)唱歌的動(dòng)物 會(huì)唱歌的樂(lè)器和會(huì)唱歌的小朋友 集合 在一起 饒有興趣地。

4、第二單元 聽(tīng)，誰(shuí)在唱歌第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：歌曲你聽(tīng)，什么敲響了教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)歌曲你聽(tīng)，什么敲響了，參與創(chuàng)作活動(dòng)，初步養(yǎng)成傾聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣，并樂(lè)意與他人合作。2學(xué)生能用自然聲音輕聲唱歌，在分角色“問(wèn)答”唱，“領(lǐng)唱與齊唱”時(shí)能準(zhǔn)確地切入。3積極參與音樂(lè)游戲，能分辨常見(jiàn)打擊樂(lè)器的不同音色。教學(xué)重難點(diǎn)：1用自然聲音唱歌，學(xué)會(huì)分角色唱好“問(wèn)”和“答”、“領(lǐng)唱。

5、聽(tīng)，水在唱歌讀后感400字 - 讀后感大全 在寒假中，我讀了許多書，比如：阿洛的故事、窗邊的小豆豆、藍(lán)色的搖椅、聽(tīng)，水在唱歌其中，令我印象最深刻的是聽(tīng)，水在唱歌。 聽(tīng)，水在唱歌這本書主要講述了：小格格、大格格、大學(xué)士、班大將軍、大總督和大總管這些人物向旅游勝地去游玩的有趣事情，他們到達(dá)“水的王國(guó)”九寨溝。 看看故事中的人物，我便會(huì)情不自禁地想到自己。我曾經(jīng)也來(lái)到過(guò)美麗的地方。