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書籍裝幀

書籍裝幀課程開課說明第一部分。3開課學(xué)期。20152016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)時數(shù)48 3216授課教師。開課部門。信息工程系視覺傳達設(shè)計專業(yè)授課班級。書籍裝幀教學(xué)說課稿教學(xué)目標1了解書籍裝幀的基礎(chǔ)知識。使學(xué)生初步學(xué)習(xí)用視覺藝術(shù)語言去感受欣賞書籍裝幀藝術(shù)。論現(xiàn)代書籍裝幀設(shè)計的特征摘要。書籍裝幀設(shè) 計的特征在日趨多樣化。

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1、書籍裝幀課程開課說明第一部分:基礎(chǔ)信息總學(xué)時數(shù):48 48 0 學(xué)分:3開課學(xué)期:20152016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)時數(shù)48 3216授課教師:侶冬梅 聯(lián)系電話: Email :開課部門: 信息工程系視覺傳達設(shè)計專業(yè)授課班級:視覺131學(xué)生人數(shù)。

2、書籍裝幀教學(xué)說課稿教學(xué)目標1了解書籍裝幀的基礎(chǔ)知識,使學(xué)生初步學(xué)習(xí)用視覺藝術(shù)語言去感受欣賞書籍裝幀藝術(shù)。2學(xué)習(xí)探究,自己動手設(shè)計書的封面。逐步提高設(shè)計與生活實際密切關(guān)系的認識。大膽設(shè)想,運用構(gòu)圖色彩圖案等知識,設(shè)計出比較完美體現(xiàn)個性的書籍封。

3、論現(xiàn)代書籍裝幀設(shè)計的特征摘要:書籍裝幀設(shè)計是從書籍文稿到成書出版的整個設(shè)計過程,也是完成從書籍形式的 平面化到立體化的過程,它包含了藝術(shù)思維構(gòu)思創(chuàng)意和技術(shù)手法的系統(tǒng)設(shè)計。書籍裝幀設(shè) 計的特征在日趨多樣化,過去的單一的平而思維模式設(shè)計的書籍己。

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[書籍裝幀,特征]論現(xiàn)代書籍裝幀設(shè)計的特征
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