1、數(shù)列的綜合應(yīng)用及數(shù)學(xué)歸納法,大題考法,二,講,第,題型(一)等差、等比數(shù)列基本量的計(jì)算,題型(二)等差、等比數(shù)列的判定與證明,題型(三)數(shù)列求和問(wèn)題,題型(四)數(shù)列與不等式的綜合問(wèn)題,題型(五)數(shù)學(xué)歸納法。

2、專題39 數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法 熱點(diǎn)聚焦與擴(kuò)展 數(shù)學(xué)歸納法是一種重要的數(shù)學(xué)方法 其應(yīng)用主要體現(xiàn)在證明等式 證明不等式 證明整除性問(wèn)題 歸納猜想證明等 本專題主要舉例說(shuō)明利用數(shù)學(xué)歸納法證明數(shù)列問(wèn)題 1 數(shù)學(xué)歸納法適用的。

3、7 4 數(shù)列求和 數(shù)列的綜合應(yīng)用 最新考綱 考情考向分析 1 掌握等差 等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式及其應(yīng)用 2 會(huì)利用數(shù)列的關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題 本節(jié)以考查分組法 錯(cuò)位相減法 倒序相加法 裂項(xiàng)相消法求數(shù)列前n項(xiàng)和為主 識(shí)別出等差。

4、7 1 數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法 最新考綱 考情考向分析 了解數(shù)列的概念和表示方法 列表 圖象 公式 以考查Sn與an的關(guān)系為主 簡(jiǎn)單的遞推關(guān)系也是考查的熱點(diǎn) 本節(jié)內(nèi)容在高考中以選擇 填空題的形式進(jìn)行考查 難度為低檔 1 數(shù)。

5、7 3 等比數(shù)列及其前n項(xiàng)和 最新考綱 考情考向分析 1 理解等比數(shù)列的概念 掌握等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式及其應(yīng)用 2 了解等比數(shù)列與指數(shù)函數(shù)的關(guān)系 3 會(huì)用數(shù)列的等比關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題 以考查等比數(shù)列的通項(xiàng) 前n。

6、7 2 等差數(shù)列及其前n項(xiàng)和 最新考綱 考情考向分析 1 理解等差數(shù)列的概念 2 掌握等差數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式及其應(yīng)用 3 了解等差數(shù)列與一次函數(shù)的關(guān)系 4 會(huì)用數(shù)列的等差關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題 以考查等差數(shù)列的通項(xiàng) 前。

7、高考專題突破四 高考中的數(shù)列問(wèn)題 題型一 等差數(shù)列 等比數(shù)列的基本問(wèn)題 例1 2018浙江杭州地區(qū)四校聯(lián)考 已知數(shù)列 an 滿足a1 1 記Sn a a a 若S2n 1 Sn 對(duì)任意的n N 恒成立 1 求數(shù)列 a 的通項(xiàng)公式 2 求正整數(shù)t的最小值。

8、7 5 數(shù)學(xué)歸納法 最新考綱 考情考向分析 會(huì)用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題 以了解數(shù)學(xué)歸納法的原理為主 會(huì)用數(shù)學(xué)歸納法證明與數(shù)列有關(guān)或與不等式有關(guān)的等式或不等式 在高考中以解答題形式出現(xiàn) 屬高檔題 數(shù)學(xué)歸納。

9、高中數(shù)學(xué)第七章數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法第二節(jié)等差數(shù)列教學(xué)目標(biāo)雙向表學(xué)習(xí)水平學(xué)習(xí)內(nèi)容知識(shí)技能與方法情感檢測(cè)方法識(shí)記（A）理解（B）簡(jiǎn)單應(yīng)用（C）綜合應(yīng)用（D）實(shí)際應(yīng)用（E）興趣（F）價(jià)值（G）定義觀察等差數(shù)列例子1。通過(guò)介紹著名數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候的故事激發(fā)學(xué)生研究等差數(shù)列的熱情。2通過(guò)實(shí)。

10、數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法”專題提能課,專題提能,三,講,第,提能點(diǎn)(一),防止思維定式，實(shí)現(xiàn)“移花接木”,提能點(diǎn)(二),靈活運(yùn)用策略，嘗試“借石攻玉”,提能點(diǎn)(三),系統(tǒng)數(shù)學(xué)思想，實(shí)現(xiàn)“觸類旁通”,提能點(diǎn)(四),關(guān)注臨界問(wèn)題，挖掘“學(xué)科潛力”,謝,觀,看,THANKYOUFORWATCHING,謝。

11、數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法,題,三,專,數(shù)列的概念及基本運(yùn)算,小題考法,一,講,第,考點(diǎn)(一) 數(shù)列的遞推關(guān)系式,考點(diǎn)(二) 等差、等比數(shù)列的基本運(yùn)算,考點(diǎn)(三) 等差、等比數(shù)列的性質(zhì),考點(diǎn)(四) 等差、等比數(shù)列的綜合問(wèn)題,必備知能自主補(bǔ)缺,謝,觀,看,THANK YOU FOR WATCHING,謝。

12、7.3等比數(shù)列及其前n項(xiàng)和,第七章數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法,NEIRONGSUOYIN,內(nèi)容索引,基礎(chǔ)知識(shí) 自主學(xué)習(xí),題型分類 深度剖析,課時(shí)作業(yè),1,基礎(chǔ)知識(shí) 自主學(xué)習(xí),PART ONE,知識(shí)梳理,1.等比數(shù)列的有關(guān)概念 (1)定義：如果一個(gè)數(shù)列從第 項(xiàng)起，每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的比等于 (不為零)，那么這個(gè)數(shù)列就叫做等比數(shù)列.這個(gè)常數(shù)叫做等比數(shù)列的 ，通常用字 母q表示，定義的表達(dá)式為 q。

13、7.2等差數(shù)列及其前n項(xiàng)和,第七章數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法,NEIRONGSUOYIN,內(nèi)容索引,基礎(chǔ)知識(shí) 自主學(xué)習(xí),題型分類 深度剖析,課時(shí)作業(yè),1,基礎(chǔ)知識(shí) 自主學(xué)習(xí),PART ONE,知識(shí)梳理,1.等差數(shù)列的定義 一般地，如果一個(gè)數(shù)列 ，那么這個(gè)數(shù)列就叫做等差數(shù)列，這個(gè)常數(shù)叫做等差數(shù)列的 ，通常用字母 表示. 2.等差數(shù)列的通項(xiàng)公式 如果等差數(shù)列an的首項(xiàng)為a1，公差為d，那么它的通項(xiàng)公式是。