1、2009年黃石市說課評比,黃石四中 毛建紅 2009年10月,必修二 政治生活,第三單元 發(fā)展社會主義民主政治 第七課 我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策 處理民族關系的基本原則：平等、團結、共同繁榮,主要內容,一、說教材 二、說教法學法 三、說教學過程、手段及設計意圖 四、說板書及作業(yè),一、說教材,（一）說教材內容及地位 （二）說教學目標 知識目標 能力目標 情感、態(tài)度與價值觀目標 （三）說教學重難點 教學重點及理由 教學難點及理由,二、說教法學法,（一）說教法 1、指導課前探究 2、情景教學法 3、討論教學法 4、講授法 5、引導課下實踐。

2、歡迎進入音樂課堂 快樂 的 潑水節(jié) 人教版四年級音樂 一說教材 快樂的潑水節(jié) 是人教版小學音樂四年級上冊第三單元的學習內容 這是一首表現(xiàn)傣族傳統(tǒng)節(jié)日 潑水節(jié)的歌曲 歌曲歡快跳躍 富有傣族音樂的特點 生動形象的展現(xiàn)了傣族潑水節(jié)的熱鬧場景和娃娃們在節(jié)日里的喜悅心情 1教材分析 一說教材 1教材分析 教學目標 教學目標 1 知識目標 能用清晰的咬字 吐字 有表情的演唱歌曲 2 情感目標 通過欣賞一段傣。

3、歡迎進入音樂課堂 人教版五年級音樂下冊 讓我們蕩起雙槳 一 說教材 1 說教材 讓我們蕩起雙槳 是人教版五年級下冊第五單元影視音樂中的第一課時 這個單元重點介紹了中國當代的影視音樂方面 既有歌曲 也有器樂音樂 2 重難點本節(jié)課的重點設定為 對影視歌曲的認識了解 歌曲學唱及演唱時情緒的把握 二聲部配合的和諧 難點為 弱起小節(jié)這一節(jié)奏型的掌握 3 教學目標知識目標 了解影視音樂 學習節(jié)奏型 學唱歌曲。

4、Project 1 An animal school （Period 1） 說課,Teaching contents 教學內容 Unit 1 Cinderella ( Period2 ) Teaching aims and learning objectives 教學目標 1.能夠正確運用動詞第三人稱單數(shù)談論Story time的故事， 并能夠簡單評價和提問故事中的人物； 2.能夠理解并掌握運用G。

5、Module 2 Unit 2 Whats your name? 說課,Module 2 Unit 2 Whats your name?,一、說教材（Teaching material）:,1、本課在教材中的地位 ：,本課是新標準英語小學三年級起始用第一冊Module2 Unit2 Whats your name?本單元是第一單元的延伸,在會說“Good morning. Im . . .”和“H。

6、山科版英語五年級上冊,Unit4 Lesson1 Lucy is in a new school.,說課流程,七個單元,School in Canada,Feelings,Birthday,Christmas,Teachers Day,Spring Festival,Sports,Unit4,There are twenty pupils in my class。

7、Module 7 Unit 2 I like football,教材分析,教學目標,重點難點,教法學法,教學手段,教學過程,板書設計,教法學法,教材分析,教學目標,重點難點,教學手段,教學過程,板書設計,教學目標,知識目標：,能力目標：,情感目標：,教育學生熱愛體育運， 勤于體育鍛煉。,培養(yǎng)學生運用英語的能力。,學習掌握單詞 football. bas。

8、山科版小學五年級英語上冊,課題：I will put the lights on the tree.,說課流程,對英語學習有穩(wěn)定的興趣和愛好。,能書寫字母和單詞,能根據(jù)所學內容表演小對話或歌謠,能在圖片、手勢的幫助下，聽懂并講述簡單的故事,能在學習中樂于參與、積極合作、主動請教。,樂于了解異國文化、習俗。,英語新課標,本套教材共7個新授單元，一個復習單元， 每個單元4課，第1一3課。

9、義務教育山科版五年級英語上冊,Unit 5 Sports Lesson1 What club would you like to join?,教材分析,本課的內容是義務教育山科版第五冊第五單 元第一課。本單元以“Sports”為主題，主要學習 談論自己喜歡的運動，并能詢問和描述比賽過程. 本課用What club would you like to jion?來詢 問和回答想要參加什。

10、山科版三年級起點 五年級上冊 Unit5 Lesson3 We had a football match,說課流程,教材分析,本書共7個單元。每單元四課內容，第一二課以對話形式呈現(xiàn)本單元所要學習的語言內容。第三課以任務型閱讀的形式對本單元內容進行延伸。第四課為復習課，綜合練習本單元的語言知識，運用知識開展任務活動等教材內容生動有趣，重視英語的學用結合。,今天我說課的課題是第五單元第三課We。

11、LOGO 數(shù)學 ( 北師大 .七年級 .下冊 ) Company Logo 教材分析 1 教法分析 2 學法指導 3 教學過程 4 板書設計 5 Company Logo （一）教材地位與作用： 教材分析 1 角的大小關系 線的位置關系 直線平行的條件 同位角相等，兩直線平行 內錯角相等，同旁內角 互補，兩直線平行 Company Logo （一）教材地位與作用： 教材分析 1 直線平。

12、說教材 說學情 2 說教學反思 3 4 說課內容 ： 1 說教學方法 5 說教學過程 第一部分 說教材 1.教材分析 職業(yè)生涯規(guī)劃之自我 認知選自我校自己開發(fā)的 職業(yè)核心能力提升讀本 一的第五篇的一個學習 任務。這是一門以學生為 主體，提。

13、生 態(tài) 系 統(tǒng) 的 信 息 傳 遞 1 教 材 分 析 2 學 情 分 析 4 教 學 目 標 6 教 學 過 程 5 教 學 重 難 點7 板 書 設 計 3 教 學 方 法說 課 內 容8 教 學 反 思 一 教 材 分 析 生 態(tài) 系。