1、第一單元 長度單位統(tǒng)一長度單位和認識厘米用厘米量學習目標1. 通過看一看比一比量一量等實踐活動認識長度單位厘米.2建立1厘米的表象,能用尺子量物體的長度.課前作業(yè) 測量自己的身高,測量鉛筆的長度.課中作業(yè)1量一個物體長度,一般把尺的 刻度對。

2、小學數(shù)學二年級上冊教案角的初步認識教學設(shè)計與評析人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學二年級上冊第三單元角的初步認識和說說做做,練習八第13題.教學目標1知識目標:初步認識角,知道角的各部分名稱;會初步比較角的大小;學會用尺子畫角.2能力目標。

3、第三單元 25的乘法口訣練習三說課稿位奇中心小學 杜文國 今天我說課的內(nèi)容是北師大版小學二年級數(shù)學上冊第五單元第7課時練習三的內(nèi)容.下面,我將從教材教法和學法教學過程預(yù)期效果四個方面對本課時的教學設(shè)計進行說明.一說教材和學情1.教材分析本節(jié)。

4、復(fù)習計劃一教材分析:本冊的復(fù)習一共分為6個部分:100以內(nèi)的筆算加法和減法;表內(nèi)乘法;長度單位和角的初步認識;觀察物體;統(tǒng)計及綜合練習.第八單元的數(shù)學廣角的內(nèi)容屬于擴展學生數(shù)學思維的,只要學生了解就可以了,因此在總復(fù)習中沒有單獨安排相應(yīng)內(nèi)容。

5、新思維培優(yōu)訓練二年級上五角的初步認識第1課時 認識角 知識達標1哪些物體的表面有角,請在 里面畫2 找一找,是角的在 里面畫,不是角的畫. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3標出下面每個角的頂點和邊. 4下面的圖形中各有幾個角 個 個 。

6、統(tǒng)一長度單位教學內(nèi)容:教材第2頁例1教學目標:知識與技能1 使學生經(jīng)歷用不同方法測量物體長度的過程.2 在實踐操作活動中,體會統(tǒng)一長度單位的必要性,了解長度單位的形成過程.過程與方法通過學生的觀察探究等學習活動,讓學生在親身經(jīng)歷的創(chuàng)造活動中。

7、劉燕,表內(nèi)乘法的整理與復(fù)習,555520,33333318,這些加法有什么特點,加法算式,加法算式,求幾個相同加數(shù)的和用乘法計算比較簡便,乘法算式,相同加數(shù),4 ,加數(shù)的個數(shù),5 ,20,或5420,5 個4,45 20,因數(shù),因數(shù),積。

8、總復(fù)習,一我會填,1100厘米 米 23米8米 米,26個3相加,寫成乘法算式是 , 這個式子讀作 ,3乘6等于18,3在算式2816中,2是 ,8是 ,16是 ,乘數(shù),乘數(shù),積,4 圖中有 條線段;是 邊形,5,1,15,3618,四。

9、數(shù)學廣角,搭配中的學問,密碼門,密碼門,12,21,1 2,超級密碼鎖1,超級密碼鎖2,1 2 3,13,31,21,12,23,32,1 2 3,1,2,3,3,2,1,1,2,3,12,13,21,23,31,32,4,6,7,4,6。

10、觀察物體,練習課,知識點,能正確辨認簡單物體從正面,側(cè)面,上面所觀察到的形狀,下面這些圖分別 是誰看到的,二探究新知,小明,小亮,小紅,小芳,為什么他們 看到的都不 一樣,因為他們是從 不同的方向觀 察大熊貓的,二探究新知,可以把大熊貓 轉(zhuǎn)。

11、教學案例：數(shù)學廣角教學內(nèi)容數(shù)學二年級上冊第頁。教學過程一情景引入 今天我們教室來了一個聰明的人，你們想知道他是誰嗎出示阿凡提卡通圖像誰理解他2師簡介阿凡提抽生死簽的故事。阿凡提是古時候一個很聰明的人，他喜歡協(xié)助老百姓。所以，大家很喜歡他。但。

12、第一單元長度單位一填空:1我們學過的長度單位有 和 .用字母表示分別是 和 .2線段有 個端點.3我的一拃長約 厘米.4我的食指的寬大約是 厘米.我的腳長約 厘米.我的一步長約 厘米.5量物體的長度,要把尺子的刻度 對準物體的左端,再看物體。

13、第七單元 認識時間,人教版小學數(shù)學二年級上冊,教學目標: 1認識時和分,知道1時60分; 2認識時間,會用幾時幾分表示時間; 3教育學生珍惜時間,養(yǎng)成良好的學習習慣,我有一個好朋友, 嘀噠嘀噠不停走, 叫我學習和休息, 真是我的好幫手,猜謎。

14、豁駿 陰口 氨虐 壺橋 鳴郭 懈回 伸姨 寂掖 討議 銑穩(wěn) 購事 處完 沁金 禹桑 烹捆 兵卉 新北 師大 版二 年級 上 農(nóng)家 小院 課 件 圖文 1 54 97 13 24 6 新北 師大 版二 年級 上 農(nóng)家 小院 課 件 圖文 1 。

15、九九乘法口訣表教學內(nèi)容:課本P55教學目標:1能夠根據(jù)乘法口訣制作乘法表.2對乘法口訣進行整理.3培養(yǎng)學生的歸納整理的能力.教學重難點:了解關(guān)于乘法口訣的歷史知識,在數(shù)學文化氛圍中激發(fā)學生的民族自豪感.教學過程:一復(fù)習導入.1聽算:2746。