1、第8單元 數(shù)學(xué)廣角 優(yōu)化第2課時(shí) 數(shù)學(xué)廣角（2）【教學(xué)內(nèi)容】:教材第105頁(yè)例2?！窘虒W(xué)目標(biāo)】:1.使學(xué)生學(xué)會(huì)用優(yōu)化的思想去解決問(wèn)題。2.培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】：重、難點(diǎn)：對(duì)烙餅問(wèn)題的探究?！窘虒W(xué)過(guò)程】：一、情境導(dǎo)入課件播放錄像：媽媽烙餅的過(guò)程。學(xué)生觀看后，教師提問(wèn)：剛剛你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？（學(xué)生自由回答）教師：在剛才的錄像中媽媽是怎樣烙餅的？（學(xué)生回答，教具演示）要把1張餅烙熟，就必須兩面都烙好，也就是說(shuō)一張餅有正、反兩個(gè)面。如果烙一面要3分鐘，誰(shuí)能很快地告訴我，烙1張。

2、一 教 材 分 析 ： 排 列 與 組 合 的 思 想 方 法 不 僅 應(yīng) 用 廣 泛 ， 而 且 是后 面 學(xué) 習(xí) 概 率 統(tǒng) 計(jì) 知 識(shí) 的 基 礎(chǔ) ， 同 時(shí) 也 是 人 們 在 生 活和 科 研 中 很 重 要 的 知 識(shí) 。 傳。

3、人 教 新 課 標(biāo) 五 年 級(jí) 數(shù) 學(xué) 上 冊(cè) 每個(gè)人一出生，就有一個(gè)身份證號(hào)碼。 生日省份城市區(qū)縣所在地派出所性別校驗(yàn)碼 生日省份城市區(qū)縣所在地派出所性別校驗(yàn)碼1前12位數(shù)字表示：所在省份的代碼；2第34位數(shù)字表示：所在城市的代碼；3第5。