1、 樹葉兒飄飄 XXXXX 樹葉兒飄飄 XXXX 蕩到天空 范唱 伴奏 樹葉兒飄飄 請你演一演 樹葉兒飄飄 11553 55332 這是樹爺爺寫給我的信 XXXXX XXXXX 這是樹爺爺寫給我的信 XXX XXX 請我們到南方 XXX 去過冬 樹葉兒飄飄 樹葉兒飄飄 樹葉兒飄飄 樹葉兒飄飄 看風(fēng)景 X 全音符唱四拍 范唱 伴奏 樹葉兒飄飄 五線譜 范唱 伴奏 樹爺爺還會給誰寫信 編入歌詞唱唱吧 樹。

2、 X X X X X 樹樹 葉兒葉兒 飄飄飄飄X X X X 蕩 到 天 空范唱范唱伴奏伴奏請你演一演11 55 3 55 33 2這是 樹爺 爺 寫給 我的 信XX XX X XX XX X 這是 樹爺 爺 寫給 我的 信XX X XX 。

3、執(zhí)教:王黎霞樹葉兒飄飄樹葉兒飄飄 悄悄話沙沙 沙沙 沙沙 沙沙 0 0 0 伴奏12 36 53 21 32 3 56 13 21 56 1 6 1 1 2 2 5 3 5 6 3 2 3 5 1 2 3 1 6 5 6 1 樹樹 葉兒葉兒。

4、2動:歌表演打擊樂伴奏3聽:哪里有秋天 教學(xué)目標(biāo):1學(xué)唱樹葉兒飄飄這首歌,能用優(yōu)美動聽的歌聲表達(dá)對秋 天的喜愛之情.2讓學(xué)生初步掌握和認(rèn)識全音符.3通過視聽說唱想動等綜合音樂活動,感受秋 天的美好美麗.4引導(dǎo)學(xué)生在聆聽中感受,在活動中表現(xiàn)。

5、樹葉兒飄飄說課稿樹葉兒飄飄說課稿作為一名專為別人授業(yè)解惑的人民教師,經(jīng)常需求編寫說課稿,憑借說課稿能夠有用前進(jìn)教育功率.說課稿要怎樣寫呢下面是 xx 收集整理的樹葉兒飄飄說課稿,期望對我們有所協(xié)助.一說教材一教材剖析:歌曲樹葉兒飄飄是蘇教版。

6、樹葉兒飄飄教學(xué)內(nèi)容：1唱：樹葉兒飄飄2動：歌表演 打擊樂伴奏3聽：哪里有秋天教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)唱樹葉兒飄飄這首歌，能用優(yōu)美動聽的歌聲表達(dá)對秋天的喜愛之情。2讓學(xué)生初步掌握和認(rèn)識全音符。3通過視聽說唱想動等綜合音樂活動，感受秋天的美好美麗。4引導(dǎo)。

7、樹葉兒飄飄歌曲樹葉兒飄飄曲調(diào)優(yōu)美，具有描繪性，擬人化的歌詞充滿童趣。前四小節(jié)寫景，描述樹葉飄飄的情景。歌詞用擬人化手法寄情于燕子螞蟻和小魚兒。曲調(diào)以切分節(jié)奏描繪飄飄的動態(tài)，用模進(jìn)表現(xiàn)樹葉蕩高后飄落，然后節(jié)奏均勻地盤旋運(yùn)動，歸于主音。插入的噢。

8、樹葉兒飄飄,X X X X X 樹 葉兒 飄飄,X X X X ,蕩 到 天 空,請你演一演,樹葉兒飄飄,XX XX X- XX XX X- 這是 樹爺 爺 寫給 我的 信,XX X- - |XX X- -| XX X- -請我 們 到南 方 去過 冬,X 0 X 0 噢！ 噢！,樹葉兒飄飄,樹葉兒飄飄,如果你是樹爺爺，你還想把小。

9、樹葉兒飄飄教學(xué)設(shè)計教材簡析：歌曲樹葉兒飄飄是蘇教版小學(xué)三年級的一首歌曲，曲調(diào)優(yōu)美，具有描繪性，擬人化的歌詞充滿童趣。前四節(jié)寫景，描述樹葉兒飄飄的情景。歌詞用擬人化手法寄情于燕子螞蟻和小魚。曲調(diào)以切分節(jié)奏描繪飄飄的動態(tài)，用模進(jìn)表現(xiàn)蕩高后飄落，。

10、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上 樹葉兒飄飄教學(xué)內(nèi)容：1唱：樹葉兒飄飄2動：歌表演 打擊樂伴奏3聽：哪里有秋天教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)唱樹葉兒飄飄這首歌，能用優(yōu)美動聽的歌聲表達(dá)對秋天的喜愛之情。2讓學(xué)生初步掌握和認(rèn)識全音符。3通過視聽說唱想動等綜合音樂活動，。