1、17.端午的鴨蛋 汪曾祺學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者及散文小敘事的創(chuàng)作特點(diǎn).2.朗讀課文,整體感知課文內(nèi)容,理清課文思路.自學(xué)檢測(cè)1.了解作者汪曾祺, 江蘇高郵人,中國當(dāng)代 的代表人物. 被譽(yù)為抒情的人道主義者,中國最后一個(gè)純粹 ,中國最后一個(gè) 。

2、10.組歌節(jié)選 紀(jì)伯倫學(xué)習(xí)內(nèi)容浪之歌學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累執(zhí)拗饋贈(zèng)憔悴真諦海誓山盟長(zhǎng)吁短嘆等詞語.2.有感情地朗讀課文,領(lǐng)悟課文的思想內(nèi)涵.3.通過模仿寫作,提高學(xué)生的表達(dá)能力.知識(shí)鏈接1.散文詩,顧名思義,是具有散文抒情特征的詩.這就是說,它首。

3、25.詩詞曲五首 學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)并了解詩歌的意境.2學(xué)習(xí)并了解詩詞曲等詩歌的體裁.3了解詩的思想內(nèi)容,體會(huì)詩人的思想感情.4背誦并默寫.知識(shí)鏈接自學(xué)檢測(cè)1.檢查預(yù)習(xí):1你會(huì)讀嗎爛柯 人 側(cè)畔 長(zhǎng) 精神折戟 寥 落惶 恐宮闕 綺 戶 嬋 娟 。

4、25.詩詞曲五首 學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)并了解詩歌的意境.2學(xué)習(xí)并了解詩詞曲等詩歌的體裁.3了解詩的思想內(nèi)容,體會(huì)詩人的思想感情.4背誦并默寫.知識(shí)鏈接自學(xué)檢測(cè)1.檢查預(yù)習(xí):1你會(huì)讀嗎爛柯 人 側(cè)畔 長(zhǎng) 精神折戟 寥 落惶 恐宮闕 綺 戶 嬋 娟 。

5、8.短文兩篇 巴金學(xué)習(xí)內(nèi)容日學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文,品味文章詩化的語言.2.結(jié)合時(shí)代背景理解課文內(nèi)容和作者的思想感情.3.理解飛蛾撲火和夸父逐日在文中的含義.4.積累有關(guān)日的詩句.知識(shí)鏈接1.巴金1904年11月25日2020年10月。

6、2.送東陽馬生序 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練地朗讀課文.2.積累相關(guān)的文言實(shí)詞和虛詞3.學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比表現(xiàn)中心的寫法.4.引導(dǎo)學(xué)生從前人的刻苦好學(xué)和虛心求師的精神中受益.自學(xué)檢測(cè)1.檢查預(yù)習(xí)情況.給下列加點(diǎn)字注音.嗜 逾 俟 衾 燁 叱咄 皸 裂 媵 。

7、2.送東陽馬生序 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練地朗讀課文.2.積累相關(guān)的文言實(shí)詞和虛詞3.學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比表現(xiàn)中心的寫法.4.引導(dǎo)學(xué)生從前人的刻苦好學(xué)和虛心求師的精神中受益.自學(xué)檢測(cè)1.檢查預(yù)習(xí)情況.給下列加點(diǎn)字注音.嗜 逾 俟 衾 燁 叱咄 皸 裂 媵 。

8、16.云南的歌會(huì) 沈從文學(xué)習(xí)目標(biāo)1.朗讀課文,整體感知課文內(nèi)容.2.探尋并領(lǐng)略民族風(fēng)情,熱愛民俗文化.知識(shí)鏈接中國民歌起源于勞動(dòng),產(chǎn)生在勞動(dòng)人民的社會(huì)實(shí)踐中,它經(jīng)過廣大人民群眾口頭傳唱廣泛流傳和集體加工而形成,是人民群眾集體智慧的結(jié)晶.有勞。

9、21.與朱元思書 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握本文常用的文言詞匯.2.分析理解文章每段內(nèi)容,從而理解全篇. 自學(xué)檢測(cè)1學(xué)生齊讀課文.有三個(gè)任務(wù):注意字音語速語調(diào). 2.檢查學(xué)生聽讀情況.指名學(xué)生注音,再齊讀一遍. 韻 柯 飄蕩 負(fù)勢(shì) 軒邈 泠 嚶 縹碧。

10、1.藤野先生 魯迅學(xué)習(xí)目標(biāo)1.識(shí)記重點(diǎn)字詞,有感情的朗讀課文,把握文章的內(nèi)容和思想感情.2.理清作者寫作思路和文章線索,品味富有表現(xiàn)力的語言,感悟作品的思想感情.重難點(diǎn)知識(shí)鏈接作者留學(xué)目的 魯迅是抱著尋求救國道路的心愿到日本學(xué)醫(yī)的.1904。

11、6.雪 魯迅學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解寫作背景.2.朗讀課文,整體感知課文內(nèi)容.3.感知作者的思想感情.知識(shí)鏈接本文寫于1925年1月18日,正是國共合作的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,反蔣抗日的革命運(yùn)動(dòng)在南方蓬勃發(fā)展起來,而北方反動(dòng)勢(shì)力相當(dāng)猖獗。

12、18.吆喝 蕭乾學(xué)習(xí)目標(biāo)1.速讀課文,概括課文的內(nèi)容要點(diǎn).2.把握課文結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)介紹復(fù)雜事物的方法和技巧.自學(xué)檢測(cè)1.了解作者蕭乾1910.1.271999.2.11,原名蕭炳乾,蒙古族,現(xiàn)代著名 , ,文學(xué)翻譯家.2.給下列加點(diǎn)字注音局囿。

13、2.我的母親 胡 適學(xué)習(xí)目標(biāo)1深入走進(jìn)文本,讀懂母親的優(yōu)秀品格,讀懂母親的愛子之心.2理解作者借典型經(jīng)歷和對(duì)比手法塑造人物的方法.重難點(diǎn)3品味文章語言,從中領(lǐng)悟母親對(duì)兒子的深遠(yuǎn)影響.重難點(diǎn)資料鏈接作者介紹:胡適27歲當(dāng)清華大學(xué)教授,一生得過。

14、5.我的童年 季羨林學(xué)習(xí)目標(biāo)1把握課文主要內(nèi)容,了解作者童年生活的特點(diǎn).重點(diǎn)2品味本文平淡簡(jiǎn)潔而富有表現(xiàn)力的語言.重點(diǎn)難點(diǎn)3. 理解作者的人生感悟,珍惜今天的幸福生活.資料鏈接季羨林1911年8月6日2020年7月11日,字希逋,又字齊奘。

15、3.我的第一本書 牛漢學(xué)習(xí)目標(biāo)1速讀并復(fù)述課文,把握本文的主要內(nèi)容2分析本文的重點(diǎn)語句,體會(huì)文中所蘊(yùn)含的思想感情.重點(diǎn)3教育學(xué)生珍惜現(xiàn)在的生活,努力學(xué)習(xí),用心感悟生活中深蘊(yùn)的人間真情.難點(diǎn)自學(xué)檢測(cè)1自主朗讀課文,給下列加粗字注音:迢迢 晾曬。

16、9.海燕 高爾基學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解寫作背景.2.有感情地朗讀課文,整體感知課文的內(nèi)容.3.理解象征對(duì)比等手法在文中的運(yùn)用.知識(shí)鏈接散文詩海燕,是高爾基在1901年3月寫的幻想曲春天的旋律的結(jié)尾部分,原題海燕之歌.高爾基18681936,原名阿。

17、23.馬說 韓愈學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解短文所闡明的深刻道理.2.掌握短文中的主要實(shí)詞和虛詞的用法.3.了解作者及文體特征.知識(shí)鏈接韓愈初登仕途時(shí),很不得志.曾三次上書宰相請(qǐng)求重用遭冷遇,甚至三次登門被守門人擋在門外.盡管如此,他仍然申明自己有憂天。

18、19.春酒 琦君學(xué)習(xí)目標(biāo)1.朗讀課文,整體感知課文內(nèi)容.2.品味文章富有情趣的細(xì)節(jié)描寫,體會(huì)其作用.3.品析文中傳神的詞語,領(lǐng)會(huì)文章的意蘊(yùn).知識(shí)鏈接琦君.1918年出生,現(xiàn)當(dāng)代女作家.原名潘希真.浙江永嘉人. 1949年赴臺(tái)灣,在司法部門工。

19、22.五柳先生傳 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解并掌握文中重點(diǎn)詞語的含義和用法.2.背誦課文,把握文章思想內(nèi)容.自學(xué)檢測(cè)1. 給加點(diǎn)的字注音.性嗜酒而家貧 造飲輒盡 曾不吝情去留 短褐穿結(jié) 簞瓢屢空,晏如也 頗示己志 其言茲若人之儔乎 銜觴賦詩 無懷氏之。

20、23.馬說 韓愈學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解短文所闡明的深刻道理.2.掌握短文中的主要實(shí)詞和虛詞的用法.3.了解作者及文體特征.知識(shí)鏈接韓愈初登仕途時(shí),很不得志.曾三次上書宰相請(qǐng)求重用遭冷遇,甚至三次登門被守門人擋在門外.盡管如此,他仍然申明自己有憂天。

21、20.俗世奇人 馮驥才學(xué)習(xí)內(nèi)容泥人張學(xué)習(xí)目標(biāo)1.品味文章豐富有表現(xiàn)力的語言,把握人物的性格形象.2.梳理小說情節(jié),體會(huì)多種表現(xiàn)手法綜合運(yùn)用產(chǎn)生的藝術(shù)效果.3.了解我國民間藝人的高超技藝,培養(yǎng)重視中華民族民間文化遺產(chǎn)的意識(shí).知識(shí)鏈接1.散文詩。

22、22.五柳先生傳 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解并掌握文中重點(diǎn)詞語的含義和用法.2.背誦課文,把握文章思想內(nèi)容.自學(xué)檢測(cè)1. 給加點(diǎn)的字注音.性嗜酒而家貧 造飲輒盡 曾不吝情去留 短褐穿結(jié) 簞瓢屢空,晏如也 頗示己志 其言茲若人之儔乎 銜觴賦詩 無懷氏之。

23、4.列夫 .托爾斯泰 茨威格學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)文中細(xì)致的肖像描寫.重難點(diǎn)2學(xué)習(xí)本文欲揚(yáng)先抑的寫作手法和比喻夸張等修辭手法的運(yùn)用.重難點(diǎn)3.感悟托爾斯泰深邃而豐富的精神世界.資料鏈接斯蒂芬茨威格18811942,奧地利作家.擅長(zhǎng)寫小說人物傳記,也。