1、四年級(jí)上冊(cè)道德與法制教學(xué)計(jì)劃一學(xué)生情況分析： 四年級(jí)有學(xué)生42人，他們大多來本村或周邊村子，淳樸，活潑，積極向上。這學(xué)年是他們知識(shí)能力情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)自我他人家庭社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會(huì)。

2、育才二小2019年下學(xué)期道德與法治學(xué)科第七冊(cè)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：劉羽梅本學(xué)期我承擔(dān)四7四8班道德與法治學(xué)科的教學(xué)工作任務(wù)，為了不斷提升自己的精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情。

3、四年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃一學(xué)情分析：本班絕大部分學(xué)生能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，思想上積極要求上進(jìn)，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，孝敬父母，樂于助人，具有一顆感恩的心。但留守兒童和單親家庭的孩子較多。由于缺乏家庭教育，他們的學(xué)習(xí)自覺性較差，學(xué)習(xí)習(xí)。