1、四年級上語文習作二教學設計 第一課時一教學目標：1 引導學生讀懂例文，初步了解通過對具體事情的記敘來表現(xiàn)人物特點的寫作方法。2 通過習作的指導，引導學生正確地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的閃亮之處，從而培養(yǎng)學生積極向上充滿自信的健全人格。3 激發(fā)學生。

2、學段:小學學科:語文教材版本:人教版年級冊:三年級上目錄:2. 金色的草地本次作業(yè)的主要知識點:教學前，我準備有關蒲公英的掛圖或照片，還讓學生查找有關蒲公英的資料。這篇課文文字和內容都比較淺顯，學生通過自讀，大體上能理解課文的內容。 學習第。

3、 狼 雞 猿 狗 虎 獅 吠 啼 吼 嚎 嘯 鳴 語文園地四語文園地四 學習目標1我的發(fā)現(xiàn)2日積月累3趣味語文 表面批評，實際表揚。明里貶低，實則褒揚。正話反說，明貶實褒。 1他很窮，除了十幾億的資產(chǎn)什么也沒有。 2她畫的花朵太糟糕了，招來。

4、朗 讀 長 廊 萬 壽 山 昆 明 湖 游 覽 順 序 練 習 朗 讀 長 廊 萬 壽 山 昆 明 湖 游 覽 順 序 練 習宮宮宮 殿 堤 岸岸岸 痕 跡跡跡 朱 紅紅紅 蔥 郁郁郁 清清清 爽 佛 香佛 香佛 香 閣 輝 煌 欄 桿桿桿。

5、四年級語文上冊重點知識 l 課本四字成語篇 昂首東望 若隱若現(xiàn) 風平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 隨遇而安 鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 狂風大作 雪花飛舞 草翠花開 局促不安 毫不相讓 一日三餐 從容不迫 揚長而去 空空如也 供養(yǎng)不周 不勝其煩 架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落 氣魄雄偉 神清氣爽 金碧輝煌 隱隱約約 姿態(tài)不一 山洪暴發(fā) 清波漾漾 理所。

6、 目 錄 一、詞語（含8個單元詞語盤點） 1 近義詞反義詞 4 二、詞語類型 6 三、成語特點篇 6 四、多音字組詞 7 五、語文園地內容匯總 8-11 六、古詩運用篇 12 七、我的發(fā)現(xiàn) 13 八、問題討論 14 九、讀一讀 14 十、句子的體會 14-16 十一、小常識（?？純热荩?16 十二、課文道理（體會）匯總 17 十三、課文事物（特點）匯總 17-18 十四。

7、四年級語文上教案 第1課教案 老師，您好！ 新課導入：小討論：同學們喜歡老師嗎？覺得做老師好不好？老師有什么作用呢？ 課程學習：我們是未來的希望，所以老師教育我們是搭建今天和明天的橋梁；老師的職業(yè)教書育人，傳授真理和智慧；教師是春蠶，教師是甘露 小思考：還可以把老師比作哪些呢？那我們又可以比作什么呢？查找贊美老師的詩句或成語。講一講：講講你最喜歡的一個老師，他教會了你。

8、密封線內請不要答題 紅塔區(qū)小學第一學區(qū)20142015學年上學期期末質量檢測卷 四年級語文 時間：120分鐘 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 一規(guī)范寫字。 親愛的同學們，這個學期你一定收獲了不少知識哦請用你最漂亮的字交上一份。