1、人教版小學(xué)音樂四年級上冊教學(xué)計(jì)劃 一學(xué)生情況分析:我擔(dān)任了本年級二班的音樂教學(xué)工作,學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,這個(gè)階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作.我會采取多種方式策略,幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過的知識.并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂理知識的學(xué)。

2、20172018學(xué)年四上冊音樂教學(xué)計(jì)劃 一 教材分析本冊教材延續(xù)了上冊教材內(nèi)容,繼續(xù)貫穿以審美為中心,以音樂文化為主線,以音樂的學(xué)科為基點(diǎn).加強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐與創(chuàng)造,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本.既要面向全體學(xué)生,也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)的個(gè)性發(fā)展.本冊教材分為八個(gè)主。

3、四年級音樂教學(xué)方案 蘇少版小學(xué)音樂三年級下教學(xué)方案 導(dǎo)語:教學(xué)方案,除包括班級日常教育教學(xué)工作外,還包括家長工作環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的內(nèi)容.其詳細(xì)的內(nèi)容大致可以分為現(xiàn)狀分析p 學(xué)期目的詳細(xì)措施主要活動(dòng)等幾局部.接下來WTT整理了秋北師大版七年級語。

4、三年級下學(xué)期音樂教學(xué)方案例文 四年級音樂教學(xué)方案一學(xué)情分析p :三級的學(xué)生對音樂已經(jīng)有一定的認(rèn)識才能,可以更主動(dòng)的學(xué)習(xí)音樂知識和技能,音樂的表現(xiàn)力創(chuàng)造力都有所進(jìn)步,但對于音準(zhǔn)方面掌握的不太好,還需要我們漸漸地加大這方面的訓(xùn)練浸透.二教材分析。