1、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學課件，教學設計等一站式服務全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié)最新全面教學資源，打造完美教學模式三年級下冊書法教案班級 三（ ）班 教師 20162017學年度第二學期第一單元1、豎鉤（總第 課時，執(zhí)行時間 ）教學目標：1、認知目標：使學生了解豎鉤的形態(tài)特征，并掌握其正確的書寫方法。2、能力目標：培養(yǎng)學生注重觀察，善于比較、辨析的良好學習習慣。3、情感目標：引發(fā)學生的習字興趣；激發(fā)學生對祖國書法藝術的熱愛。教學重點：1、重點：豎和鉤的筆畫寫法。2、。

2、傳說： 流傳在人民口頭上的傳奇性故事，是我國最早的口頭敘事文學之一。,來自于民間,是人們口口相傳的,大禹治水,嫦娥奔月,白蛇傳,傳說是美好的，人物往往也是偉大的。我們應該在這美好的傳說中感受中國古代傳說的魅。

3、朋友，如果我說“我們住著的陸地是很廣大的”這句話，你們聽了不會反對吧!地球上的陸地的確廣大。如果要爬山越嶺，經(jīng)平原，過沙漠，走遍七大洲的每一處地方，那不知要花多少年代才能走得完呢！,不過，小朋友，你們可。

4、水上飛機,u hu wi h xn s yun pi sn tn,nn jin,記記生字,貨,喂,援,課堂練習,1、寫準筆畫,2、朗讀課文，明確：課文是一篇科普童話，運用了擬人手法，介紹了水上飛機的外形和用途。,海鷗 貨輪 救護 輸送 迅。

5、練習7,無論晴空萬里還是烏云密布，無論是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，都有美麗的鮮花從容地綻放，為世界增添一道美麗的風景。,郁金香是荷蘭的國花，目前全世界已擁有8000多個品種，被大量生產(chǎn)的約150種。它色彩艷麗，變。

6、練習6,19世紀，英國有個著名作家叫王爾德。有一次，他邀請朋友來家里作客。人們陸陸續(xù)續(xù)到齊了，等了很久，卻不見主人的面。過了好一會兒，王爾德才從書房里匆匆跑出來?？腿藛査侥睦锶チ?，王爾德抱歉地說：“在校。

7、水上飛機,15,uhuwi海鷗貨輪喂hxnsyun救護機迅速救援Pisntn佩服森林談話,在茫茫的大海上，小海鷗發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大船：白色船體的兩邊長了兩個大翅膀。,chbng,小海鷗想：“客輪、貨輪，啥樣的船我都見過，可。

8、狼,說一說帶有“狼”的成語,狼奔豕突狼狽為奸狼心狗肺引狼入室狼吞虎咽如狼似虎鬼哭狼嚎狼子野心,說一說帶有“狼”的故事,三只小豬狼和小羊小紅帽東郭先生和狼七只小羊,狼鹿,18、和,奸詐狡猾兇狠貪婪,善良可愛溫。

9、1.奇異的景象指的是（長城）。2.像巨龍穿行在大地，把（長城）比作（巨龍），突出長城的（雄偉）。3.不朽的詩篇指的是（中華民族堅強不屈、勤勞勇敢的精神。）。,這首詩歌寫了（）和（）兩個奇跡。我想說（）。我還。

10、剪枝的學問 學問 常識 知識 學識 1 一讀課文 把課文讀正確 自學生字詞 二讀課文 把課文讀流利 三讀課文 想想課文的內(nèi)容 朗讀課文 2 揮舞成熟不禁靠臉蛋胖娃娃遠近聞名又大又甜那番話將信將疑奪走養(yǎng)分歡天喜地 認識詞。

11、蘇教版三下數(shù)學預習單 班級 姓名 評價 預習內(nèi)容 第一單元第1課時 口算兩位數(shù)乘十及幾十乘幾十 數(shù)學書P1 3頁 助學題 1 學一學 我能懂 李叔叔培育出一批新品種菜椒 送給敬老院10盒 每盒12個 送給敬老院多少個 先列式再。

12、蘇教版三下語文擴詞 1 長城與運河 駕 勞駕 駕照 駕駛 駕車 駕馭 大駕光臨 駕輕就熟 折 折扣 損兵折將 轉(zhuǎn)折 折磨 對折 折紙 折扇 蜒 蜿蜒 蜿蜒曲折 譜 譜寫 譜曲 樂譜 家譜 譜子 朽 朽木 老朽 永垂不朽 朽木不可雕 篇。

13、蘇教版三下數(shù)學補充習題答案 第2頁 1 124 112 171 139 114 171 3 2 錯 236 對 錯 172 3 233 1 152 1 125 4 256 196 452 人 4524 113 組 第3頁 1 1842 2255 2733 5186 2 61 65 91 3 69 56 4 5848 73 本 5 2259 25 第4。

14、小數(shù)的意義和讀寫 教學目標 1 使同學們結(jié)合具體情境初步體會小數(shù)的含義 能認 讀 寫小數(shù)部分是一位的小數(shù) 知道小數(shù)各部分的名稱 2 使同學們進一步體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系 桌面長5分米 寬4分米 5分米是米 4分米是米。

15、11 趕海教學目標：正確、流利，有感情地朗讀課文；學會本課12個生字，理解新詞，通過聯(lián)系上下文，理解重點句中“武將”“戰(zhàn)利品”的意義；通過朗讀課文，感受“我”童年時趕海的樂趣。激發(fā)熱愛大海、熱愛生活的思想感情。教學重、難點：讀中感受趕海的樂趣，激發(fā)想像，練習說寫。教學準備：教學課件教學時間2課時第一課時教學內(nèi)容：檢查學生預習情況，學習本課生字理解本課。