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蘇科版八年級(jí)上冊(cè)生物

蘇科版八年級(jí)上冊(cè)生物 第六單元 第16章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 單元鞏固練習(xí)題。A.看見酸梅。B.吃到酸梅。下列說(shuō)法正確的是( )。A.①是種子的。蘇科版八年級(jí)上冊(cè)生物 第七單元 第21章 人的生殖和發(fā)育 單元鞏固練習(xí)題。A.胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是子宮。B.產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的器官是睪丸。④關(guān)節(jié)囊外有堅(jiān)韌的韌帶。

蘇科版八年級(jí)上冊(cè)生物Tag內(nèi)容描述:

1、蘇科版八年級(jí)上冊(cè)生物 第7單元 生命的延續(xù)與進(jìn)化 單元鞏固練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 人體發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞開始的,這個(gè)細(xì)胞就是( )A受精卵B精子C卵細(xì)胞D生殖細(xì)胞2 . “幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥”這句詩(shī)主要描寫了鳥的哪些繁殖行為A占區(qū)和求偶B。

2、蘇科版八年級(jí)上冊(cè)生物 第六單元 第16章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 單元鞏固練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列反射活動(dòng)中,屬于人生來(lái)就有的反射活動(dòng)的是( )A看見酸梅,分泌唾液B吃到酸梅,分泌唾液C聽到“酸梅”兩個(gè)字,分泌唾液D看見“酸梅”兩個(gè)字,分泌睡液2 . 青少年長(zhǎng)。

3、蘇科版八年級(jí)上冊(cè)生物 第七單元 19.2 植物的生長(zhǎng)發(fā)育 同步練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 一粒種子能夠萌發(fā)長(zhǎng)成一棵大樹,其奧秘在于種子中存在( )A營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B胚芽C胚根D胚2 . 如圖表示玉米種子的形成和萌發(fā)過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( )A是種子的。

4、蘇科版八年級(jí)上冊(cè)生物 第六單元 第18章 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 單元鞏固練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列關(guān)于綠色植物的敘述,不正確的是A綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉片B綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,也是食物鏈的起點(diǎn)C光合作用制造的有機(jī)物為動(dòng)植物的生命活動(dòng)提供能量D綠色植物的。

5、蘇科版八年級(jí)上冊(cè)生物 6.18.2綠色植物與生物圈中的碳氧平衡 同步測(cè)試題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 如圖示有關(guān)自然界中碳循環(huán)與能量流動(dòng)的示意圖,對(duì)此有關(guān)說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )A碳循環(huán)伴隨著能量的流動(dòng)B碳循環(huán)與光合作用密切相關(guān)C碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2。

6、蘇科版八年級(jí)上冊(cè)生物 7.20動(dòng)物的生殖和發(fā)育 單元測(cè)試題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 關(guān)于生物的生殖或發(fā)育,下列描述正確的是( )A蜜蜂和蝗蟲的發(fā)育都是完全變態(tài)發(fā)育B青蛙的生殖發(fā)育是體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育C扦插、克隆、試管嬰兒都屬于無(wú)性生殖D家鴿生殖方式為卵生,卵外有堅(jiān)硬的卵殼。

7、蘇科版八年級(jí)上冊(cè)生物 6.18生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 單元測(cè)試題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 哺乳動(dòng)物的關(guān)節(jié)既牢固又靈活。下列與關(guān)節(jié)的靈活性楣適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有( )關(guān)節(jié)面上有一層光滑的關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)囊為堅(jiān)韌的結(jié)締組織關(guān)節(jié)腔內(nèi)有關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液關(guān)節(jié)囊外有堅(jiān)韌的韌帶AB。

8、蘇科版八年級(jí)上冊(cè)生物 7.21.1人的生殖 同步測(cè)試題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞并分泌性激素的器官是( )A卵巢和睪丸B輸卵管和輸精管C卵巢和子宮D內(nèi)分泌腺2 . 如圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )A是卵巢,能。

9、蘇科版八年級(jí)上冊(cè)生物 6.16.1人體的神經(jīng)調(diào)節(jié) 同步測(cè)試題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 珍愛(ài)生命,安全出行,我國(guó)新交通法明確規(guī)定不得酒后駕車,不得闖紅燈,但是“酒駕”“闖紅燈”現(xiàn)象屢見不鮮,下列有關(guān)分析不正確的是( )A酒精會(huì)麻醉人的小腦,導(dǎo)致駕車人動(dòng)作不協(xié)調(diào),易引發(fā)交通事故B醉酒的人。

10、蘇科版八年級(jí)上冊(cè)生物 7.19植物的生殖和發(fā)育 單元測(cè)試題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 動(dòng)物體中能分解有機(jī)物釋放能量的結(jié)構(gòu)是( )A細(xì)胞核B線粒體C葉綠體D大液泡2 . 下列屬于種子萌發(fā)條件的是充足的光照 適宜的溫度 肥沃的土壤 具有生命活力的胚 充足的空氣。

11、蘇科版八年級(jí)上冊(cè)生物 6.17.2動(dòng)物的行為 同步測(cè)試題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 有關(guān)動(dòng)物的行為,下列敘述正確的是( )A學(xué)習(xí)行為是一種本能,只受體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制B大雁南飛,是取食行為,因?yàn)槟戏綒夂驕嘏澄镓S富C從行為獲得的途徑分類,“老馬識(shí)途”是一種先天性行為D蜜蜂群。

12、蘇科版八年級(jí)上冊(cè)生物 第6單元 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 單元鞏固練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 實(shí)驗(yàn)操作與目的描述不相符的是( )A觀察草履蟲時(shí)使用棉花纖維是限制草履蟲運(yùn)動(dòng)的速度B用離心機(jī)離心血液觀察血液分層現(xiàn)象C嫁接時(shí)將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合,有利于水分的運(yùn)輸。

13、蘇科版八年級(jí)上冊(cè)生物 7.20.1動(dòng)物的生殖 同步測(cè)試題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列關(guān)于鳥類生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( )A親鴿不需喂養(yǎng)雛鴿B卵細(xì)胞由胚盤、卵黃、卵黃膜構(gòu)成C雌雄異體、體外受精D卵生,所有親鳥都有孵卵和育雛行為2 . 下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中。

14、蘇科版八年級(jí)上冊(cè)生物 第七單元 第20章 動(dòng)物的生殖和發(fā)育 單元鞏固練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育說(shuō)法中正確的是( )A嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無(wú)性生殖B雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點(diǎn),說(shuō)明卵已受精C家蠶、蜜蜂、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)歷卵。

15、蘇科版八年級(jí)上冊(cè)生物 第六單元 15.1人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 同步練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列幾位科學(xué)家與他們的主要貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是( )A英國(guó)科學(xué)家羅伯特胡克最先利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞B德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺經(jīng)過(guò)研究得出結(jié)論:所有植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C德國(guó)植物學(xué)家薩。

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