1、對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)第第7課課 行為與后果行為與后果新聞播報(bào)新聞播報(bào) 2014年年5月月23日下午兩點(diǎn)半，陳某和潘某日下午兩點(diǎn)半，陳某和潘某兩人準(zhǔn)備闖紅燈橫穿馬路時(shí)，被在此處負(fù)責(zé)兩人準(zhǔn)備闖紅燈橫穿馬路時(shí)，被在此處負(fù)責(zé)維持秩序的協(xié)。

2、宿豫區(qū)關(guān)廟中學(xué)八年級(jí)上語(yǔ)文 第一次月考試卷 時(shí)間：100分鐘 出卷人：王文靜一積累運(yùn)用積累共30分1看拼音寫(xiě)漢字：4分 yn紅 mng 懂 嗚 咽 q qio 2找出錯(cuò)別字并改正。4分酣然入夢(mèng) 千錘百練 萬(wàn)籟俱寂 風(fēng)燭殘年 故弄懸虛 調(diào)虎離。

3、故事： 一只公雞發(fā)現(xiàn)土里埋著一顆閃閃發(fā)光的珍珠，它以為是什么好吃的東西，就把珍珠刨了出來(lái)，費(fèi)力地想把它咽下去。但當(dāng)公雞發(fā)現(xiàn)這顆閃閃發(fā)光的珍珠并不是什么好吃的東西時(shí)，它馬上就把珍珠吐了出來(lái)。這時(shí)珍珠對(duì)公雞說(shuō)：我是一顆珍貴的珍珠，一個(gè)人想要找到。

4、 一天，媽媽收拾你一天，媽媽收拾你的房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)你的日的房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)你的日記放在床頭未帶到學(xué)校記放在床頭未帶到學(xué)校去。猶豫中媽媽打開(kāi)了去。猶豫中媽媽打開(kāi)了它。它。 這時(shí)你正好推門(mén)進(jìn)這時(shí)你正好推門(mén)進(jìn)房房父親的心聲父親的心聲 英兒，從吃完晚飯，。

5、 在意大利有個(gè)名叫海因茨的人，他的妻子得在意大利有個(gè)名叫海因茨的人，他的妻子得了重病而瀕臨死亡，醫(yī)生認(rèn)為只有一種藥可以救了重病而瀕臨死亡，醫(yī)生認(rèn)為只有一種藥可以救她的命，這就是她居住的鎮(zhèn)子里的一個(gè)藥劑師最她的命，這就是她居住的鎮(zhèn)子里的一個(gè)藥。

6、九色神鹿救了溺水者后，要求溺水者保守看到它的秘密。溺水者有沒(méi)有保守秘密，結(jié)果怎么樣九色鹿 得黃金百斤，不如得季布一諾。 出自請(qǐng)猜一個(gè)成語(yǔ)一諾千金一諾千金：一許諾下來(lái)就價(jià)值千金。比喻說(shuō) 話(huà)算數(shù)，有信用。第九課第九課 承諾的分量承諾的分量生活中。

7、 請(qǐng)閱讀請(qǐng)閱讀:草原英雄小姐妹草原英雄小姐妹的故事的故事P112，并思考：，并思考：1.龍梅玉榮姐妹倆承擔(dān)著什么樣的責(zé)任2.他們是如何對(duì)待自己的責(zé)任的3.他們因此落下了終生殘疾，是否值得 也許有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代了，這樣的價(jià)值觀。

8、幸福時(shí)光幸福時(shí)光 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。 老師用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；老師用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。用簡(jiǎn)單的加減乘除，是算不盡老師為我們所做出的奉獻(xiàn)的。老師承擔(dān)起了教我們學(xué)做人。

9、 根據(jù)上海世博會(huì)組織方發(fā)布的信息，根據(jù)上海世博會(huì)組織方發(fā)布的信息， 整個(gè)世博會(huì)期間有近整個(gè)世博會(huì)期間有近218萬(wàn)志愿者服萬(wàn)志愿者服 務(wù)世博會(huì)，這刷新了北京奧運(yùn)會(huì)務(wù)世博會(huì)，這刷新了北京奧運(yùn)會(huì)170萬(wàn)的紀(jì)錄。有此間觀察者指出，自萬(wàn)的紀(jì)錄。有此間。

10、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)學(xué)生心中好老師的標(biāo)準(zhǔn)是：學(xué)生心中好老師的標(biāo)準(zhǔn)是： 上課生動(dòng)有趣幽默隨和上課生動(dòng)有趣幽默隨和和藹關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生能與學(xué)生和藹關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生能與學(xué)生交朋友談心認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師交朋友談心認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師二如何正確理解老師二如何正確理解老師老。

11、詩(shī)歌欣賞猜猜他是誰(shuí)1414歲這一年齡段生理方面的特點(diǎn)歲這一年齡段生理方面的特點(diǎn) 進(jìn)入青春期我們的生理生理方面方面發(fā)生了哪些變化 小雪在穿衣打扮上和父母發(fā)生了沖突。面對(duì)父母的反應(yīng)，她的想法是什么想一想1414歲這一年齡段心理方面的特點(diǎn)歲這一年。

12、1.搜集有關(guān)承諾的俗語(yǔ)成語(yǔ)名句以及名人故事。2.搜集誠(chéng)信或者不誠(chéng)信的企業(yè)或商家的例子。3.閱讀P107同志的信任。預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)：2005感動(dòng)中國(guó)人物陳健 陳健陳健說(shuō)話(huà)算話(huà) 人而無(wú)信,不知其可 民無(wú)信不立 言必信，行必果君子一言,駟馬難追 一言。

13、行為與后果行為與后果對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)1每個(gè)人都有行動(dòng)的自由，但是自由必須以每個(gè)人都有行動(dòng)的自由，但是自由必須以 為前提。為前提。2任何人在享有權(quán)利的同時(shí)，必須同時(shí)承擔(dān)相應(yīng)的任何人在享有權(quán)利的同時(shí)，必須同時(shí)承擔(dān)相應(yīng)的。3作為公。

14、20052005年感動(dòng)中國(guó)十大人物年感動(dòng)中國(guó)十大人物洪戰(zhàn)輝洪戰(zhàn)輝成長(zhǎng)探究成長(zhǎng)探究在湖南懷化學(xué)院的校園內(nèi)，每天早上一位23歲的男生，都會(huì)用自行車(chē)，把一個(gè)10多歲的小女孩送到石門(mén)小學(xué)，晚上再接回到他們的住處男生宿舍下的樓梯間。這位男生就是200。

15、朋朋 友友林肯讀中學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)不是很 好，在畢業(yè)典禮上，美麗的女老師當(dāng)眾吻了成績(jī)最好的一個(gè)男孩，令所有的男孩子們羨慕不已，嫉妒不已，林肯覺(jué)得老師這樣做不公平。那位老師對(duì)他說(shuō)：努力吧，等你以后在社會(huì)上做出最好成績(jī)的時(shí)候，你也會(huì)得到我的吻。

16、宿豫區(qū)關(guān)廟中學(xué)八年級(jí)上語(yǔ)文 第一次月考試卷 時(shí)間：100分鐘 出卷人：王文靜一積累運(yùn)用積累共30分1看拼音寫(xiě)漢字：4分 yn紅 mng 懂 嗚 咽 q qio 2找出錯(cuò)別字并改正。4分酣然入夢(mèng) 千錘百練 萬(wàn)籟俱寂 風(fēng)燭殘年 故弄懸虛 調(diào)虎離。

17、20072007感動(dòng)中國(guó)人物感動(dòng)中國(guó)人物 謝延信謝延信一生活中的承諾一生活中的承諾你曾對(duì)身邊的人作過(guò)什么承諾其他人對(duì)你曾許下過(guò)什么諾言生活中,你還接觸過(guò)哪些人對(duì)你的承諾SARSSARS病房里女醫(yī)生的承諾病房里女醫(yī)生的承諾不讓老人牽掛兒女，不。

18、回憶回憶2001年年7月月13日申奧成功時(shí)，中國(guó)政府向全日申奧成功時(shí)，中國(guó)政府向全世界承諾要把世界承諾要把2008年奧運(yùn)會(huì)辦成一次年奧運(yùn)會(huì)辦成一次綠色綠色奧運(yùn)，人文奧運(yùn)，科技奧運(yùn)奧運(yùn)，人文奧運(yùn)，科技奧運(yùn)。1.保證提供最好的體育場(chǎng)館保證提供最。

19、新年不欠舊年薪,新年不欠舊年薪, 今生不欠來(lái)生債今生不欠來(lái)生債 這是這是信義兄弟信義兄弟孫水林孫水林孫東林兄弟倆堅(jiān)守孫東林兄弟倆堅(jiān)守2020年的年的不變不變承諾承諾.每年大年三十之前,他們一定要結(jié)每年大年三十之前,他們一定要結(jié)清所有工錢(qián).清。

20、歐姆定律 一 教學(xué)目標(biāo):1 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流電壓電阻的關(guān)系,理解歐姆定律的意義.2 學(xué)會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量同一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流.3 會(huì)使用滑動(dòng)變阻器改變部分電路兩端的電壓.4 培養(yǎng)學(xué)生相互合作的能力.二 教學(xué)重難點(diǎn):1 。

21、9A Unit1Star signsmain taskGrade: Grade 9 Target lesson: 9A Unit1 Main task Teaching Objectives: l To learn and grasp th。

22、第十一十二章單元綜合測(cè)試題班級(jí) 姓名 成績(jī) 一選擇題1關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械下列說(shuō)法中正確的是 A定滑輪不僅能改變力的大小而且能改變力的方向B使用滑輪組不僅省力而且省功C做功越多的機(jī)械,其機(jī)械效率就越高D功率越大的機(jī)械,做功就越快2已知鋁鐵銅的比熱依。

23、動(dòng)能勢(shì)能機(jī)械能一 選擇題1下列過(guò)程中,屬于彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是 A用力拉長(zhǎng)彈弓橡皮條的過(guò)程 B推開(kāi)彈簧門(mén)的過(guò)程C玩具彈簧槍把子彈射出去 D跳水運(yùn)動(dòng)員將跳板踏彎的過(guò)程2衛(wèi)星在環(huán)繞地球的橢圓軌道上運(yùn)動(dòng)如圖,當(dāng)衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)到近地點(diǎn)時(shí),衛(wèi)星 A動(dòng)能最。

24、第十三章 電路初探練習(xí)題 一 填空題1路燈總是一起亮,一起暗,它們的連接方式是 ,原因是2電子手表中的電流約為1.5106A,合 mA,合 A.3某電池組是由填空題三節(jié)干電池串聯(lián)成的 , 那么電池組的總電壓為4.在圖所示電路中,只閉合S1時(shí)。

25、人眼看不見(jiàn)的光教學(xué)案課題: 授課人: 時(shí)間:一復(fù)習(xí)檢測(cè)透過(guò)藍(lán)色透光的玻璃,進(jìn)行下列觀察,結(jié)果是 觀察黃色物體,可以看到綠色 觀察綠色物體,可以看到藍(lán)色觀察紅色物體,可以看到黑色 觀察任何顏色物體,看到的都是藍(lán)色2下列物體中不屬于光源的是: 。

26、9A Unit3Teenage ProblemsReading 教學(xué)目標(biāo): 1學(xué)習(xí)如何寫(xiě)出自己的煩惱及如何表達(dá)情感 2學(xué)習(xí)如何向別人尋求建議.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): deal with stay up late hand in hear from 。

27、杠桿滑輪1下列各種機(jī)械中,屬于省力杠桿的有 ;屬于等臂杠桿的有 ;屬于費(fèi)力杠桿的有 填字母代號(hào) 圖1 A 理發(fā)剪刀; B 鋼絲鉗; C 天平; D 釣魚(yú)桿; E鍘刀; F 鑷子; G 食品鉗 H定滑輪2如圖1所示的杠桿,O為支點(diǎn),B點(diǎn)掛一重。

28、功率一 教學(xué)目標(biāo):1. 知道功率的概念和功率的物理意義.2. 知道功率的公式單位,能用公式計(jì)算功率.3. 能通過(guò)實(shí)例作圖等多種方式來(lái)描述功率.4. 能自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量功率.5. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,體驗(yàn)研。

29、2020中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)2一選擇填空 1. Now my father his bike to work every day instead of driving.A. ride B. rode C. rides D. will ride 2。

30、令人厭煩的聲音 一復(fù)習(xí)檢測(cè)1響度表示聲音的 ,是由聲源振動(dòng)的 決定的.音調(diào)表示聲音的 ,是由聲源振動(dòng)的 決定的.音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān).音色不同,聲波的 也不同.2樂(lè)音通常是指那些 的聲音.樂(lè)音的波形是的.3水牛哞哞的叫聲和蚊子嗡嗡的。

31、9A Unit3Teenage ProblemsGgrammerTeaching objectives1. To use wh words to infinitives to talk about problems.2. To learn 。

32、內(nèi)能熱傳遞一 教學(xué)目標(biāo):1 了解內(nèi)能的概念,知道任何一個(gè)物體都具有內(nèi)能.2 能簡(jiǎn)單描述溫度與內(nèi)能之間的關(guān)系.3 通過(guò)實(shí)例分析,知道熱傳遞是改變物體內(nèi)能的一種方式,是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移過(guò)程.4 通過(guò)實(shí)例分析,了解用熱傳遞來(lái)改變內(nèi)能的方法在生產(chǎn)生活中的。