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談創(chuàng)造性思維

19談創(chuàng)造性思維1+1=?(1個(gè)男子)+(1個(gè)姑娘)=1個(gè)家庭(1滴水)+(1粒種子)=1棵樹(shù)(1把鋸子)+(1片森林)=1片荒漠(1支筆)+(1張紙):1幅畫、1首詩(shī)、1首歌、1個(gè)世界……(雪)+(太陽(yáng))=水、春天……1.積累掌握“根深蒂固、孜人教統(tǒng)編版九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第19課談創(chuàng)造性思維同步練習(xí)

談創(chuàng)造性思維Tag內(nèi)容描述:

1、19談創(chuàng)造性思維教學(xué)目標(biāo)課題談創(chuàng)造性思維課型新授課課時(shí)安排2課時(shí)課時(shí)分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí)。第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理。第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測(cè)??蛇m當(dāng)調(diào)節(jié)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能積累文中的重點(diǎn)字詞,把握作者的觀點(diǎn),理解觀點(diǎn)和材料之間的關(guān)系。過(guò)程與方法學(xué)習(xí)本文圍繞中心論點(diǎn)逐層展開(kāi)論述的論證思路,學(xué)會(huì)辨析論證方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀理解創(chuàng)造性思維的重要性,努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神,體會(huì)創(chuàng)造的樂(lè)趣。課前準(zhǔn)備課前預(yù)習(xí)作者簡(jiǎn)介羅迦費(fèi)因格,美國(guó)實(shí)業(yè)家。代表作有當(dāng)頭棒喝踢醒沉睡之。

2、19談創(chuàng)造性思維,1+1=?,(1個(gè)男子)+(1個(gè)姑娘)=1個(gè)家庭(1滴水)+(1粒種子)1棵樹(shù)(1把鋸子)+(1片森林)=1片荒漠(1支筆)+(1張紙):1幅畫、1首詩(shī)、1首歌、1個(gè)世界(雪)+(太陽(yáng))水、春天,1.積累掌握“根深蒂固、孜。

3、19談創(chuàng)造性思維當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題 一、積累運(yùn)用 1.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是( ) A.壓榨(y) 機(jī)械(xi) 汲?。╦) 孜孜不倦(z) B.模式(m) 推敲(qio) 曲線(q) 鍥而不舍(qi) C.淵博(yu。

4、第19課談創(chuàng)造性思維同步練習(xí) 一、選擇題 1.下列加下劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是( ) A.模式(m) 淵博(yun) 孜孜不倦(z) B.汲取(j) 壓榨(zh) 持之以恒(hng) C.機(jī)械(ji) 路徑(jn) 根深蒂固(d) D.探求。

5、19課談創(chuàng)造性思維訓(xùn)練題 1解釋下列詞語(yǔ)。 (1)汲?。何?。 (2)孜孜不倦:勤奮努力,不知疲倦。 (3)行之有效:指某種方法或措施實(shí)行起來(lái)有成效。 2在下面句中的方框內(nèi),填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 (1)那么,D又怎。

6、19談創(chuàng)造性思維學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.熟讀課文,理清文章結(jié)構(gòu),把握文章內(nèi)容。 2.學(xué)習(xí)本文圍繞中心論點(diǎn),逐層開(kāi)展論述,最后得出結(jié)論的論證思路;學(xué)習(xí)舉例論證的方法。 3.感受作者的求異思維,體會(huì)創(chuàng)造性思維在實(shí)際。

7、談創(chuàng)造性思維 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】: 1、回憶議論文的文體特征,掌握議論文的三要素、論證方法及其作用 2、掌握課文生字詞。 3、明白生活中事物的正確答案不止一個(gè)的道理 【預(yù)習(xí)作業(yè)】 1給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢。

8、人教統(tǒng)編版九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第19課 談創(chuàng)造性思維 同步練習(xí)C卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 積累運(yùn)用 共6題 共12分 1 2分 下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是 A 迸 bng 濺 熾 ch 熱 褻 xi 玩 屏 png 息凝神 B 契 q 約 猥 w i 瑣。

9、人教統(tǒng)編版九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第19課 談創(chuàng)造性思維 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 積累運(yùn)用 共6題 共12分 1 2分 下列劃線字注音正確的一組是 A 銳不可當(dāng) d ng 納粹 cu 躥紅 cu n B 高屋建瓴 lng 憧憬 tng 提防 t C。

10、人教統(tǒng)編版九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第19課 談創(chuàng)造性思維 同步練習(xí)A卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 積累運(yùn)用 共6題 共12分 1 2分 下列劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是 A 拮 ji 據(jù) 侍 sh 候 拈 zh n 輕怕重 B 佃 din 農(nóng) 躊躇 ch 隨聲附和 h C。

11、人教統(tǒng)編版九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第19課 談創(chuàng)造性思維 同步練習(xí)B卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 積累運(yùn)用 共6題 共12分 1 2分 下列加下劃線字的注音正確的一項(xiàng)是 A 閉塞 s 褻瀆 xi 懨懨欲睡 y n B 虔誠(chéng) qin 擅長(zhǎng) shn 喏喏連聲 ru C。

12、人教統(tǒng)編版九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第19課 談創(chuàng)造性思維 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 積累運(yùn)用 共6題 共12分 1 2分 下列劃線字的讀音有誤的一項(xiàng)是 A 滑稽 j 慨嘆 k i 瞥見(jiàn) pi 諂媚 ch n B 豐腴 y 呵斥 ch 寂寥 lio 倔。

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