1、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 課題1碳的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 【教材分析】：本課題主要內(nèi)容：碳的化學(xué)性質(zhì)。

2、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 課題1碳的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 【教材分析】：本課題主要內(nèi)容：碳的化學(xué)性質(zhì)。從碳元素的最外層電子數(shù)的角度分析碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),得出碳的化學(xué)性質(zhì)隨著條件的改變而。

3、2019 2020年人教版化學(xué)九年 碳的化學(xué)性質(zhì) word教案 課 題 課題一 碳的化學(xué)性質(zhì) 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1 使學(xué)生初步掌握碳的化學(xué)性質(zhì) 穩(wěn)定性 可燃性 還原性 2 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力 過(guò)程與。

4、金剛石和石墨、C60物理性質(zhì)上有如此大差異的原因是什么？,知識(shí)回顧,水墨山水畫(huà),一顆鉆石,永 恒,廣告詞說(shuō)明碳單質(zhì)有什么化學(xué)性質(zhì)？,用碳筆畫(huà)的古字畫(huà),北宋黃庭堅(jiān)用墨（用炭黑等制成）寫(xiě)的字,想一想,以上圖片體現(xiàn)了碳單質(zhì)的什么 化學(xué)性質(zhì)呢？古代書(shū)法家、畫(huà)家(用碳筆畫(huà)的畫(huà)）的畫(huà)或書(shū)法為什么能保存這么長(zhǎng)時(shí)間，而不變色呢？,這是因?yàn)槌叵?，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,小運(yùn)用,在埋木電線桿前，要把埋入地下的一段用火將表。

5、碳 的 化 學(xué) 性 質(zhì) 課 題 1 第 2課 時(shí) 人 教 版 九 年 級(jí) 化 學(xué) 第 六 單 元 溫故知新 導(dǎo)入新課合作探究 當(dāng)堂練習(xí)歸納分析 自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課請(qǐng) 您 欣 賞 學(xué) 情 分 析教 法 分 析教 材 分 析板 書(shū) 設(shè)。

6、年級(jí)課題店子集鎮(zhèn)中心初中課時(shí)教案九學(xué)科化學(xué)姓名備課時(shí)間第周課題一 碳的化學(xué)性質(zhì)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀1使學(xué)生初步掌握碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定性可燃性還原性。2進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。通過(guò)閱讀教材合作討論交流。