2019-2020年高中化學(xué) 3.1.2《碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化》教學(xué)設(shè)計 魯科版必修1 一、教材分析 (一)知識脈絡(luò) 碳及其化合物在自然界中的廣泛存在以及在我們的生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用與碳的多樣性緊密相關(guān)。1.植物通過________吸收空氣中的________。
碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化Tag內(nèi)容描述:
1、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,第1節(jié)碳的多樣性第2課時碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化,自然界中的元素,1了解碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化。2了解高爐煉鐵涉及的主要化學(xué)反應(yīng)。,自然界中碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化,知識清單,1植物通過________吸收空氣中的________,形成________,并釋放出________,________再轉(zhuǎn)化為淀粉。2空氣中的________有很大一部分被海水吸收,溶于水中的______。
2、2019-2020年高中化學(xué) 3.1.2碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化隨堂練習(xí) 魯科版必修1 一、單項選擇題 1為制備干燥、純凈的CO2,將大理石和鹽酸反應(yīng)生成的氣體先后通入裝有下列物質(zhì)的兩個吸收裝置,兩個裝置應(yīng)依次裝入( )。。
3、2019-2020年高中化學(xué) 3.1.2碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化教學(xué)設(shè)計 魯科版必修1 一、教材分析 (一)知識脈絡(luò) 碳及其化合物在自然界中的廣泛存在以及在我們的生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用與碳的多樣性緊密相關(guān)。本節(jié)教材在初。
4、2019-2020年高中化學(xué) 3.1.2碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化課課練 魯科版必修1 1下列不屬于自然界中碳的循環(huán)過程的是( ) A植物光合作用 B動物的遺體被微生物分解破壞,最終變成二氧化碳等物質(zhì) C空氣中的二氧化碳。
5、2019 2020年高一化學(xué)魯科版必修1教學(xué)案 第3章 第1節(jié) 第2課時 碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化 Word版含解析 細(xì)讀教材記主干 一 自然界中碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化 1 轉(zhuǎn)化示意圖 2 溶洞及鐘乳石的形成原理 模擬實驗 寫出有關(guān)反應(yīng)方。
6、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 第3章 第1節(jié) 理解教材新知 把握熱點考向 知識點一 知識點二 考向一 考向二 應(yīng)用創(chuàng)新演練 隨堂基礎(chǔ)鞏固 課時跟蹤訓(xùn)練 晨背關(guān)鍵語句 第2課時 自然界中碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化 自學(xué)教材 填要點 1 轉(zhuǎn)化示意圖 2 溶洞及鐘乳石 石筍的形成 1 溶洞形成的化學(xué)方程式為 2 鐘乳石 石筍形成的化學(xué)方程式為 CaCO3 CO2 H2O Ca HCO3 2 3 溶洞形成模擬實驗 師生互。