1 人類的形成 學習目標。人類經(jīng)歷的四個階段. 2理解勞動在從古猿到人的轉(zhuǎn)化過程中起的作用. 3運用所學知識區(qū)分形成中的人和完全形成的人.學習重點。6 古代世界的戰(zhàn)爭與征服學習目標。波斯帝國的形成與希波戰(zhàn)爭2. 知道。古代世界主要戰(zhàn)爭的兩面性作用5. 學會。
天津市北辰區(qū)實驗中學九年級歷史上冊Tag內(nèi)容描述:
1、1 人類的形成 學習目標:1說出人類的起源 ;人類出現(xiàn)的時間 ;人類經(jīng)歷的四個階段. 2理解勞動在從古猿到人的轉(zhuǎn)化過程中起的作用. 3運用所學知識區(qū)分形成中的人和完全形成的人.學習重點:氏族社會的產(chǎn)生及其特點和作用學習難點:人類是怎樣由古猿。
2、6 古代世界的戰(zhàn)爭與征服學習目標:1. 了解:波斯帝國的形成與希波戰(zhàn)爭2. 知道:亞歷山大大帝的東征與帝國的建立3. 敘述:羅馬帝國的擴張與文化傳播4. 正確分析:古代世界主要戰(zhàn)爭的兩面性作用5. 學會:反對一切非正義的戰(zhàn)爭,積極維護人類和。
3、3 西方文明之源學習目標: 1記住斯巴達和雅典 羅馬共和國的建立了解羅馬帝國的衰亡. 2理解古代希臘是西方文明的發(fā)源地 3運用所學知識分析羅馬共和國和羅馬帝國的異同學習重點:伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展學習難點:1全面辯證地認識伯利。
4、7 東西方文化交流的使者學習目標:1.知道;古代連接亞歐非三大洲的商路絲綢之路2.說出:阿拉伯人在東西方文化交流中的作用和阿拉伯數(shù)字的關系3.敘述:馬可波羅在元朝的生活與工作的經(jīng)歷4. 通過學習,認同世界各地區(qū)各民族和平共處和友好往來是相互。
5、第一單元第二課大河流域人類文明的搖籃 學習目標: 1說出古代埃及國家出現(xiàn)和統(tǒng)一的時間;兩河流域的古代國家;古巴比倫王國 ; 2理解金字塔是古代埃及勞動人民勤勞智慧的結(jié)晶. 3運用相關知識分析印度等級制度的內(nèi)容及實質(zhì).學習重點:金字塔的建造漢。
6、5 中古歐洲社會學習目標:1.能了解西歐封建社會森嚴的等級制度的特點以及基督教在西歐社會的影響 2. 歸納西歐城市的重新興起的意義3. 分析拜占廷帝國滅亡的原因4. 從西歐主要封建國家形成和發(fā)展的歷史,認識到封建社會代替奴隸社會,是社會發(fā)展。
7、10 資本主義時代的曙光學習目標: 1 掌握文藝復興時期但丁達芬奇莎士比亞等代表人物的主要成就.2 通過分析文藝復興時期優(yōu)秀的文學藝術作品和自然科學成就,理解文藝復興的本質(zhì).3 了解新航路開辟的原因過程影響,認識新航路的開辟改變了世界形勢。