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天津市梅江中學(xué)九年級數(shù)學(xué)上冊

圓繞圓心旋轉(zhuǎn)任意角圓繞圓心旋轉(zhuǎn)任意角。都能夠與原來的圓重合。圖圖 3圓繞圓心旋轉(zhuǎn)圓繞圓心旋轉(zhuǎn)180后后仍與原來的圓重合仍與原來的圓重合。第十三課時第十三課時 正多正多邊形和圓邊形和圓圓的內(nèi)接正n邊形圓的外切正n邊形正多邊形。

天津市梅江中學(xué)九年級數(shù)學(xué)上冊Tag內(nèi)容描述:

1、知識體系知識體系圓圓基本性質(zhì)基本性質(zhì)概概念念對對稱稱性性垂垂徑徑定定理理圓心角圓心角弧弦之弧弦之間的關(guān)系間的關(guān)系定理定理圓周角與圓周角與圓心角的圓心角的關(guān)系關(guān)系弧長扇形面積和圓錐弧長扇形面積和圓錐的側(cè)面積相關(guān)計算的側(cè)面積相關(guān)計算圓的定義運動。

2、用配方法解一般形式的一元二次方程用配方法解一般形式的一元二次方程20axbxc 把方程兩邊都除以把方程兩邊都除以 20bcxxaa 解解: :a移項,得移項,得2bcxxaa 配方,得配方,得22222bbcbxxaaaa 即即222424。

3、茶杯的蓋子做成圓形有什么好處呢圓的旋轉(zhuǎn)不變性:圓的旋轉(zhuǎn)不變性: 圓繞圓心旋轉(zhuǎn)任意角圓繞圓心旋轉(zhuǎn)任意角,都能,都能夠與原來的圓重合。夠與原來的圓重合。圖圖 3圓繞圓心旋轉(zhuǎn)圓繞圓心旋轉(zhuǎn)180后后仍與原來的圓重合仍與原來的圓重合。 所以圓是中心對。

4、一復(fù)習(xí)提問一復(fù)習(xí)提問1點和圓的位置關(guān)系有幾種點和圓的位置關(guān)系有幾種2大漠孤煙直,長河落日圓大漠孤煙直,長河落日圓 是唐朝詩人王是唐朝詩人王維的詩句,它描述了黃昏日落時分塞外特有的景維的詩句,它描述了黃昏日落時分塞外特有的景象。如果我們把太陽。

5、圓的對稱性圓的對稱性 圓的軸對稱性圓的軸對稱性圓是軸對稱圖形圓是軸對稱圖形垂徑定理垂徑定理及其推論及其推論圓的中心對稱性圓的中心對稱性旋轉(zhuǎn)不變性旋轉(zhuǎn)不變性圓心角定理圓心角定理條件條件結(jié)論結(jié)論在同圓或等圓中在同圓或等圓中如果圓心角相等如果圓心。

6、.1o2o演示兩圓的位置關(guān)系演示兩圓的位置關(guān)系外離外離外切外切相交相交內(nèi)切內(nèi)切內(nèi)含內(nèi)含12345演示演示兩圓外離兩圓外離drR.1oR.2ord兩圓外切兩圓外切兩圓相交兩圓相交兩圓內(nèi)切兩圓內(nèi)切兩圓內(nèi)含兩圓內(nèi)含drRdrRdrRdrRrR.1。

7、圓和圓的位置關(guān)系圓和圓的位置關(guān)系 22復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)1兩圓有幾位置關(guān)系從公共點的角兩圓有幾位置關(guān)系從公共點的角度如何定義度如何定義 位置關(guān)系 圖 形 公共點 外離 0 外切 1 相交 2 內(nèi)切 1 內(nèi)含 0O1O2O1O2O1O2O1O2O1O2。

8、復(fù)習(xí)回顧上一節(jié)課所學(xué)的知識有哪些上一節(jié)課所學(xué)的知識有哪些中心對稱圖形的概念中心對稱圖形的概念 兩個圖形成中心對稱的概念兩個圖形成中心對稱的概念成中心對稱的兩個圖形的特征成中心對稱的兩個圖形的特征一個圖形繞著中心點旋轉(zhuǎn)一個圖形繞著中心點旋轉(zhuǎn)1。

9、第十一課時 圓的內(nèi)接四邊形定理:圓的內(nèi)接四邊形的對角互補,并且任何一個外角都等于它的內(nèi)對角。CBADOEFDB180AC180EABBCDFCBBAD對角外角內(nèi)對角又一種重要的輔助線FEDCBAO2O1如圖, O1和 O2都經(jīng)過AB兩點,經(jīng)。

10、同學(xué)們都見過風(fēng)車吧,小小的風(fēng)車在風(fēng)的吹動下不停地轉(zhuǎn)動。能夠轉(zhuǎn)動的物體很多,例如車輪,水車,風(fēng)力發(fā)電機,飛機的螺旋槳,時鐘的指針,游樂園的大轉(zhuǎn)盤等等,它們把我們帶進了一個旋轉(zhuǎn)的世界。旋轉(zhuǎn)有什么性質(zhì)呢哪些圖形旋轉(zhuǎn)180度后和它自身重合如何利用旋。

11、請您欣賞請您欣賞世界如此美麗世界如此美麗圖形的旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)如果圖形上的點如果圖形上的點P P經(jīng)過旋轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)過旋轉(zhuǎn)變?yōu)镻P,那么這兩點叫做這個旋轉(zhuǎn)的那么這兩點叫做這個旋轉(zhuǎn)的對應(yīng)點對應(yīng)點在平面內(nèi),將一個圖形繞一個定點旋轉(zhuǎn)在平面內(nèi),將一個圖形繞。

12、觀察ACBACBACBADE像這樣把一個圖形繞像這樣把一個圖形繞著某一點旋轉(zhuǎn)著某一點旋轉(zhuǎn)180度度,如如果它能夠和果它能夠和 另一個圖另一個圖形重合形重合,那么那么,我們就說我們就說這兩個圖這兩個圖關(guān)于這個點關(guān)于這個點對稱對稱或或中心對稱中。

13、教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1復(fù)習(xí)圓面積公式,并在它的基礎(chǔ)上推導(dǎo)扇形面積公式2應(yīng)用圓面積公式和扇形面積公式進行一些有關(guān)計算3通過扇形面積公式的推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生抽象理解概括歸納能力;4通過一些有關(guān)圓面積和扇形面積的計算培養(yǎng)學(xué)生正確迅速的運算能力5通過扇。

14、第十三課時第十三課時 正多正多邊形和圓邊形和圓圓的內(nèi)接正n邊形圓的外切正n邊形正多邊形:正多邊形:各邊相等各邊相等,各角也相等各角也相等的多邊形叫做正多邊形。的多邊形叫做正多邊形。正正n n邊形:邊形:如果一個正多邊形有如果一個正多邊形有n。

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