1、第二講天體運動 真題模擬體驗 名師詮釋高考 1 2 3 4 5 6 1 2015北京理綜 16 假設地球和火星都繞太陽做勻速圓周運動 已知地球到太陽的距離小于火星到太陽的距離 那么 A 地球公轉周期大于火星的公轉周期B 地球公轉的線。

2、習題課:天體運動,知識點一,知識點二,問題導引下圖是嫦娥飛船從地球上發(fā)射到繞月球運動的飛行示意圖,請思考:從繞地球運動的軌道上進入奔月軌道,飛船應采取什么措施?從奔月軌道進入月球軌道,又采取什么措施呢?要點提示從繞地球運動的軌道上加速,使飛船做離心運動,飛船轉移到奔月軌道;要進入月球軌道,飛船應減速。,知識點一,知識點二,知識歸納1.衛(wèi)星變軌時,先是線速度v發(fā)生變化導致需要的向心力發(fā)生變化,進而使。

3、第6節(jié) 習題課 天體運動,學考報告,基 礎 梳 理,1.一種模型,無論自然天體(如地球)還是人造天體(如宇宙飛船)都可以看做質點，圍繞中心天體(視為靜止)做勻速圓周運動。,2.兩條思路,典 例 精 析,【例1】 地球半徑為R0，地面重力加速度為g，若衛(wèi)星在距地面R0處做勻速圓周運動，則( ),答案 B,基 礎 梳 理,1.三個物體,求解衛(wèi)星運行問題時，一定要認清三個物體(赤道上的物。

4、第13講萬有引力天體運動,考點一,考點二,考點三,考點四,開普勒行星運動定律 核心知識整合 一、開普勒行星運動定律內(nèi)容 1.第一定律:所有行星繞太陽運動的軌道都是,太陽處在這些橢圓的一個上。 2.第二定律:對任意一個行星來說,它與太陽的連線在_內(nèi)掃過的面積。 3.第三定律:所有行星的軌道的的三次方跟它的 的二次方的比值都。其表達式為 ,其中a是橢圓軌道的半長軸,T是行星繞太陽公。

5、1天體運動,第三章萬有引力定律,學習目標,1.了解地心說和日心說兩種學說的內(nèi)容. 2.了解開普勒行星運動三定律的內(nèi)容. 3.了解人們對行星運動的認識過程是漫長復雜的，來之不易.,內(nèi)容索引,重點探究 啟迪思維 探究重點,達標檢測 檢測評價 達標過關,自主預習 預習新知 夯實基礎,自主預習,一、兩種對立學說 1.地心說 是宇宙的中心，是靜止不動的，太陽、月亮及其他行星都繞_ 運動. 2.日心。