1、我 仰 臥 在 水 清 沙 白 的 海 灘 上 ， 沙 子 細(xì)細(xì) 的 軟 軟 的 ， 風(fēng) 兒 輕 輕 的 柔 柔 的 ， 天 空藍(lán) 藍(lán) ， 大 海 也 藍(lán) 藍(lán) ， 我 的 心 一 下 子 舒 展 到 說(shuō)不 出 的 大 。 陽(yáng) 光 暖 暖。

2、01 智能計(jì)算器 每個(gè)小組代表一個(gè)數(shù)字，老師隨機(jī)說(shuō)一個(gè)數(shù)字，代表那個(gè)數(shù)字的小組成員就迅速地站起來(lái)，然后坐下。 老師口述簡(jiǎn)單的計(jì)算題 同學(xué)們進(jìn)行心算，不用說(shuō)出答案，答案是哪個(gè)數(shù)字，代表那個(gè)數(shù)字的小組成員就迅速地站起來(lái)，然后坐下。 我 能 專。

3、注 意 力 就 是 把 全 部 精 力 集 中 于 一 個(gè) 目 標(biāo) ，并 能 保 持 一 段 時(shí) 間 的 能 力 。 貓媽媽為什么釣到魚而小貓卻沒(méi)釣到魚小貓釣魚 訓(xùn)練項(xiàng)目1花雨 規(guī) 則 ： 老 師 會(huì) 念 一 段 文 章 ， 當(dāng) 聽 到。

4、請(qǐng)大家做一道 計(jì)算題 一輛載著16名乘客的公共汽車駛進(jìn)車站，這時(shí)有4人下車，又上來(lái)4人；再下一站上來(lái)10人，下去4人；再下一站下去11人，上來(lái)6人；再下一站，下去4人，只上來(lái)4人；再下一站又下去8人，上來(lái)15人。再下一站上來(lái)5人又下去5人。

5、遼 寧 大 學(xué) 出 版 心 理 健 康 教 育 腦 筋 熱 身 操 下 面 這 道 題 并 不 難 ， 但 是 它 能 幫你 測(cè) 試 你 的 注 意 力 有 多 強(qiáng) 。 游 戲 開 始了 ， 請(qǐng) 你 快 速 計(jì) 算 : 一 輛 載 著 1。

6、反 口 令 游 戲 n 注 意 力 是 人 對(duì) 一 定 事 物 指 向 和 集 中 的能 力 ， 它 是 智 力 的 基 本 要 素 之 一 。 注意 力 是 記 憶 力 觀 察 力 想 象 力 思維 能 力 的 準(zhǔn) 備 狀 態(tài) ， 所。

7、暖身活動(dòng)：抓手指 小學(xué)生心理健康教育 五年級(jí)下冊(cè) 第三課提高你的注意力 請(qǐng)大家坐好，仔細(xì)聽錄音小明和小白的故事，并回答問(wèn)題。 測(cè)測(cè)你的注意力 測(cè) 試 要 求 ： 下 面 有 100個(gè) 數(shù) 字 ， 請(qǐng) 你 快 速 找 出 15個(gè) 連 續(xù) 的。

8、提 高 你 的 注 意 力 老師說(shuō) 一 為 什 么 在 剛剛 的 活 動(dòng) 中 你 會(huì)出 錯(cuò) 二 在 學(xué) 習(xí) 和 生活 中 ,你 有 沒(méi) 有出 現(xiàn) 過(guò) 注 意 力 不集 中 的 情 況 請(qǐng)思考 討 論 :影 響 我 們 集 中 注 意 力。