1、統(tǒng)計 教學(xué)內(nèi)容： 課本 P94、95。 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生在情境中體驗隨機出現(xiàn)的數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。 學(xué)生初步認識條形統(tǒng)計圖（1格表示幾個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表。

2、八、統(tǒng)計 一、 單元教材分析; 1. 編者意圖: 本單元內(nèi)容是在學(xué)生對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗，會用統(tǒng)計表和單式條形統(tǒng)計圖表示統(tǒng)計結(jié)果，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出問題、分析問題的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。

3、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第一章 統(tǒng)計教案 北師大版必修3 教學(xué)分析 本節(jié)是對第一章知識和方法的歸納和總結(jié)，從總體上把握本章，使學(xué)生的基本知識系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化，基本方法條理化，本章內(nèi)容是相互獨立的，隨機抽樣是。

4、2019-2020年高三數(shù)學(xué) 第75課時 統(tǒng)計教案 教學(xué)目標(biāo)：會用隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣等常用的抽樣方法從總體中抽取樣本； 會用樣本頻率分布去估計總體分布；了解正態(tài)分布的意義及主要性質(zhì)；了解線性回歸的方法和簡。

5、2019-2020年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)單元講座 第40講 統(tǒng)計教案 新人教版 一課標(biāo)要求： 1統(tǒng)計案例 通過典型案例，學(xué)習(xí)下列一些常見的統(tǒng)計方法，并能初步應(yīng)用這些方法解決一些實際問題。 （1）通過對典型案例（如肺癌。

6、2019-2020年高中數(shù)學(xué)第一輪總復(fù)習(xí) 第十二章概率與統(tǒng)計12.3 統(tǒng)計教案 （理） 新人教A版 鞏固夯實基礎(chǔ) 一、自主梳理 1.抽樣 當(dāng)總體中的個體較少時，一般可用簡單隨機抽樣；當(dāng)總體中的個體較多時，一般可用系統(tǒng)抽。

7、2019-2020年高三數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 創(chuàng)新題目技能練 統(tǒng)計教案 理 新人教A版 一、選擇題(每小題5分，共20分) 1 從2 012名學(xué)生中選取50名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽，若采用下面的方法選?。合扔煤唵坞S機抽樣從2 012人中剔除12人。

8、2019-2020年九年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第28課時 統(tǒng)計教案 新人教版 復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo) 1、知道加權(quán)平均數(shù)、頻數(shù)、頻率的概念；指出總體、個體、樣本；了解三種統(tǒng)計圖的聯(lián)系和區(qū)別。 2、會求平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)；會用計算器求方。

9、2019版中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第29課時 統(tǒng)計教案 課 題 第29課時 統(tǒng)計 教學(xué)時間 教學(xué)目標(biāo)： 1.能結(jié)合具體的情境理解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的區(qū)別與聯(lián)系，并能根據(jù)具體問題，選擇合適的統(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的集中程度； 2. 掌握。

10、2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 7 統(tǒng)計教案 新人教版 教學(xué)內(nèi)容 課本 P94 95 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生在情境中體驗隨機出現(xiàn)的數(shù)據(jù)的收集 整理 描述和分析的過程 會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù) 學(xué)生初步認識條形統(tǒng)計圖 1格表示幾個單位 和。

11、2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 7 統(tǒng)計教案 新人教版 I 教學(xué)內(nèi)容 課本 P94 95 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生在情境中體驗隨機出現(xiàn)的數(shù)據(jù)的收集 整理 描述和分析的過程 會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù) 學(xué)生初步認識條形統(tǒng)計圖 1格表示幾個單位。

12、教學(xué)資料參考范本 新人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第9單元 總復(fù)習(xí) 第5課時 統(tǒng)計教案 撰寫人 時 間 第5課時 統(tǒng)計 教學(xué)內(nèi)容 教材第111頁第4題 第114頁練習(xí)二十一第12題 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握條形統(tǒng)計圖的繪制方法 能根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)正。

13、2019 2020年一年級數(shù)學(xué) 統(tǒng)計教案 人教版 一 教學(xué)內(nèi)容 人教版 義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書數(shù)學(xué) 一年級下冊P93 94 統(tǒng)計 二 教學(xué)設(shè)備 多媒體課件 方格圖 小動物答題卡 條形統(tǒng)計圖 三 數(shù)學(xué)目標(biāo)與策略選擇 一 教學(xué)目標(biāo) 原。

14、2019 2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 統(tǒng)計教案 青島版五年制 教學(xué)目標(biāo) 1 知識目標(biāo) 使學(xué)生了解數(shù)據(jù)整理的意義 初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)整理的方法 2 能力目標(biāo) 使學(xué)生知道繪制簡單統(tǒng)計表的方法 并學(xué)會看簡單的統(tǒng)計表 3 情感目標(biāo) 培養(yǎng)。

15、2019 2020年一年級數(shù)學(xué)下冊 統(tǒng)計教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 經(jīng)歷收集和整理數(shù)據(jù)的過程 認識簡單的條形統(tǒng)計圖 能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題 技能目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識 在探索解決問題的過。

16、2019 2020年一年級數(shù)學(xué)下冊 統(tǒng)計教案 青島版 教學(xué)內(nèi)容 教材第81 84頁 教學(xué)目標(biāo) 1 初步學(xué)會使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ占瘮?shù)據(jù) 學(xué)會用簡單的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖整理數(shù)據(jù) 2 結(jié)合現(xiàn)實情境 經(jīng)歷簡單的統(tǒng)計過程 初步學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

17、2019 2020年二年級數(shù)學(xué)上冊 統(tǒng)計教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 用畫正字的方法統(tǒng)計參加羊村運動會的動物數(shù)量 使學(xué)生體驗 收集 整理數(shù)據(jù)的過程與方法 2 初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表 會根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡。

18、2019 2020年二年級數(shù)學(xué)下冊 統(tǒng)計教案 青島版 教學(xué)目標(biāo) 1 初步學(xué)會簡單的分段整理數(shù)據(jù)的方法 能對統(tǒng)計的結(jié)果進行簡單的分析 2 經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集 整理 描述 分析的統(tǒng)計過程 體會在現(xiàn)實生活中統(tǒng)計的價值 3 通過對周圍現(xiàn)實。

19、2019 2020年一年級數(shù)學(xué)下冊 統(tǒng)計教案 西師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過具體 有趣的情景 激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計活動的興趣 培養(yǎng)初步的統(tǒng)計意識 2 會進行統(tǒng)計分類 認識象形統(tǒng)計圖 認識最簡單的統(tǒng)計表 能根據(jù)統(tǒng)計圖提供的數(shù)據(jù)填寫簡。

20、2019 2020年二年級數(shù)學(xué)下冊 統(tǒng)計教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 認識條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表 并能完成相應(yīng)的圖表 2 根據(jù)統(tǒng)計圖 表中的數(shù)據(jù)進行分析 并做一些簡單的預(yù)測 3 通過學(xué)生主體參與 讓學(xué)生體驗成功 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。