1、第二章2-1 試證明圖P2-1中周期性信號(hào)可以展開(kāi)為 （圖略）證明：因?yàn)樗运?-2設(shè)一個(gè)信號(hào)可以表示成試問(wèn)它是功率信號(hào)還是能量信號(hào)，并求出其功率譜密度或能量譜密度。解：功率信號(hào)。由公式和 有或者2-3 設(shè)有一信號(hào)如下：試問(wèn)它是功率信號(hào)還是能量信號(hào)，并求出其功率譜密度或能量譜密度。解：是能量信號(hào)。2-4 試問(wèn)下列函數(shù)中哪一些滿足功率譜密度的性質(zhì)：（1）（2）（3）解：功率譜密度滿足條件：為有限值（3）滿足功率譜密度條件，（1）和（2）不滿足。2-5 試求出的自相關(guān)函數(shù)，并從其自相關(guān)函數(shù)求出其功率。解：該信號(hào)是功率信號(hào)，自相。

2、第3章模擬幅度調(diào)制,調(diào)制：將基帶信號(hào)（調(diào)制信號(hào)）搬到頻率較高的載波頻率段上，形成已調(diào)制信號(hào)。s(t)=A(t)cos(ct+(t)+0）幅度調(diào)制：基帶信號(hào)f(t)調(diào)制載波信號(hào)c(t)的幅度，形成已調(diào)制信號(hào)s(t)。幅度調(diào)制分為完。

3、第二章 2 1 試 證明圖 P2 1 中周期性信號(hào)可以展開(kāi)為 圖略 0 4 1 c o s 2 1 21 n n st n t n 證明 因?yàn)?stst 所以 000 0 22 cos cos cos 2 kkk kkk kt kt s t ccc k t T 1 0 1 0 0 stdt c 11 11 22 1 1 11 2 2 4 c o。

4、通信原理 習(xí)題參考答案 第五章 5 3 設(shè)隨機(jī)二進(jìn)制序列中的0和1分別由g t 和 g t 組成 它們的出現(xiàn)概率分別為P和 1 P 1 求其功率譜密度及功率 2 若g t 為圖P5 2 a 所示 Ts為碼元寬度 問(wèn)該序列存在離散分量fs 1 Ts否 3。

5、第二章 2 1 試證明圖P2 1中周期性信號(hào)可以展開(kāi)為 圖略 證明 因?yàn)?所以 所以 2 2設(shè)一個(gè)信號(hào)可以表示成 試問(wèn)它是功率信號(hào)還是能量信號(hào) 并求出其功率譜密度或能量譜密度 解 功率信號(hào) 由公式 和 有 或者 2 3 設(shè)有一信號(hào)。

6、習(xí)題解答 通信原理教程 樊昌信 第一章 概論 1 3 某個(gè)信息源由A B C D等4個(gè)符號(hào)組成 這些符號(hào)分別用二進(jìn)制碼組00 01 10 11表示 若每個(gè)二進(jìn)制碼元用寬度為5ms的脈沖傳輸 試分別求出在下列條件下的平均信息速率 1 這4個(gè)。

7、通信原理 作業(yè)參考答案 5 17 已知某單頻調(diào)頻波的振幅是10V 瞬時(shí)頻率為 試求 1 此調(diào)頻波的表達(dá)式 2 此調(diào)頻波的頻率偏移 調(diào)頻指數(shù)和頻帶寬度 3 若調(diào)頻信號(hào)頻率提高到 則調(diào)頻波的頻偏 調(diào)頻指數(shù)和頻帶寬度如何變化 解 1。

8、通信原理 復(fù)習(xí)提綱 一 選擇題 填空題 簡(jiǎn)答題 1 模擬和數(shù)字通信系統(tǒng)的主要性能指標(biāo)有哪些 數(shù)字 有效性 傳輸速率 包括碼元速率和信息速率 可靠性 錯(cuò)誤率 包括誤碼率和誤比特率 模擬 有效性 信號(hào)的帶寬 可靠性 信噪比。

9、基于 MATLAB的眼圖仿真 及其與通信實(shí)驗(yàn)箱之結(jié)果的比較 摘要 通信實(shí)驗(yàn)往往可以從硬件和軟件兩方面著手設(shè)計(jì) 并加以橫向比較 從而達(dá)到更深刻地理解和 領(lǐng)會(huì)通信理論原理的目的 本設(shè)計(jì)選取眼圖為研究對(duì)象 可靠性是通信系。

10、武夷學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告 課程名稱 項(xiàng)目名稱 姓名 專業(yè) 班級(jí) 學(xué)號(hào) 同組成員 一 實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)部分 注 1 實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)部分包括實(shí)驗(yàn)環(huán)境準(zhǔn)備和實(shí)驗(yàn)所需知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)備 2 若是單人單組實(shí)驗(yàn) 同組成員填無(wú) 本實(shí)驗(yàn)使用數(shù)字信源模塊和HDB3編譯碼模塊 1 數(shù)字信源 本模塊是整個(gè)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的發(fā)終端 模塊內(nèi)部只使用 5V電壓 其原理方框圖如圖1 1所示 電原理圖如圖1 3所示 見(jiàn)附錄 本單元產(chǎn)生NRZ信號(hào) 信號(hào)碼速率約為170。

11、1-1、 設(shè)英文字母 E 出現(xiàn)的概率為 0.105 ，x 出現(xiàn)的概率為 0.002 。試求 E和 x 的信息量。解： P(E) = 0.105P( x) = 0.002I (E ) = log 2 P(E ) = log 2 0.105 = 3.25 bitI ( x) = log 2 P( x) = log 2 0。

12、校內(nèi)講義（試用第4版）現(xiàn)代通信系統(tǒng)原理習(xí)題何金燦編著江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系（內(nèi)部講義，內(nèi)部發(fā)行，請(qǐng)勿傳載）2011年6月目 錄目 錄1第一章緒 論31.1 本章內(nèi)容概要31.2 習(xí)題分析31.3 訓(xùn)練習(xí)題6第二章信道與噪聲82.1 本章內(nèi)容概要82.2 習(xí)題分析8。

13、北郵考研介紹篇1.為什么要考研？考研就意味著繼續(xù)深造,對(duì)于一個(gè)工程師或者高級(jí)銷售人員都有莫大的促進(jìn)作用.另外,金融危機(jī)的影響,就業(yè)壓力增大,本科生沒(méi)有理由不去考研提高競(jìng)爭(zhēng)力.2.為什么要選擇北郵?a.北京郵電大學(xué)是中國(guó)第一所郵電高等學(xué)府，隸屬郵電部,在通信領(lǐng)域僅次于清華，加上地處北京的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，通信界的小清華。b.北郵的研究生的就業(yè)率幾乎100%，平均年薪全國(guó)各院校前5。

14、通信原理習(xí)題參考答案第五章5-3. 設(shè)隨機(jī)二進(jìn)制序列中的0和1分別由g(t)和-g(t)組成，它們的出現(xiàn)概率分別為P和(1-P)；(1)求其功率譜密度及功率；(2)若g(t)為圖P5-2(a)所示，Ts為碼元寬度，問(wèn)該序列存在離散分量fs=1/Ts否？ (3)若g(t)改為圖P5-2(b)，回答題(2)所問(wèn)。-Ts/20Ts/21g。

15、習(xí)題解答通信原理教程樊昌信第一章 概論1.3 某個(gè)信息源由A、B、C、D等4個(gè)符號(hào)組成。這些符號(hào)分別用二進(jìn)制碼組00、01、10、11表示。若每個(gè)二進(jìn)制碼元用寬度為5ms的脈沖傳輸，試分別求出在下列條件下的平均信息速率。（1） 這4個(gè)符號(hào)等概率出現(xiàn)；（2） 這4個(gè)符號(hào)出現(xiàn)的概率分別為1/4、1/4、3/16、5/16。解： 每秒可傳輸?shù)亩M(jìn)制位為：每個(gè)符號(hào)。

16、第二章：隨機(jī)變量與隨機(jī)過(guò)程概要,隨機(jī)變量,Rayleigh分布和Rice分布的關(guān)系（p.38）,Nakagami分布和Rayleigh分布的關(guān)系,隨機(jī)過(guò)程,平穩(wěn)隨機(jī)過(guò)程,隨機(jī)過(guò)程的功率譜密度,窄帶平穩(wěn)隨機(jī)過(guò)程、白噪聲、帶通白噪聲,z(t)=x(t)+jy(t),帶通白噪聲,隨機(jī)信號(hào)通過(guò)線性時(shí)不變系統(tǒng)的響應(yīng),Simulink仿真模型,相關(guān)器。

17、通信原理（第六版）課后習(xí)題答案第一章 緒論第二章 確定信號(hào)和隨機(jī)信號(hào)分析第三章 信道第四章 模擬信號(hào)調(diào)制第五章 數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)第六章 數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)第七章 模擬信號(hào)的數(shù)字傳輸?shù)诎苏?數(shù)字信號(hào)的最佳接收72。

18、通信原理期末復(fù)習(xí)試題一一.填空題：（每個(gè)空0.5分，共15分）1.基帶傳輸系統(tǒng)的總誤碼率依賴于 和 之比。2.調(diào)制信道對(duì)信號(hào)的干擾分為 和 兩種。3.若線形系統(tǒng)的輸入過(guò)程是高斯型的，則輸出是 型的。4.通斷鍵控信號(hào)（OOK）的基本的解調(diào)方法有 及 。5.隨參信道的傳輸媒質(zhì)的三個(gè)特點(diǎn)分別為 、 、。